八年级上学期第一次学情检测语文试题

八年级上学期第一次学情检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A监考老师要求每个考生在考试时必须独立答卷，真正做到旁若无人。B这里荷花飘香，荡舟湖上，心旷神怡，有一种人在画中游的感受。C对于我们身边的每一个人身上的优点，我们都应该择善而从地学习。D最近各大网站的论坛上关于热播电视剧芈月传的帖子简直是星罗棋布。2 . 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A议论性散文宽容是一种爱开头拈连小诗，引出中心论点：宽容是一种爱。B海燕通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，热情歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。文中还讽刺了象征恶势力的狂风、巨浪、闪电、雷声等。C白杨礼赞的作者是茅盾，作者赞美白杨树，因为白杨树象征了我国西北共产党领导的抗日军民，象征了中华民族朴质、坚强，力求上进的精神。D敬业与乐业作者梁启超，这篇演讲辞针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业是人类生活的不二法门”的论点，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。(1)可是他的脸上静静的，一如这春风中的田园。只有那双眼睛透着yu y（_），透着明亮。（一座小院和一条小路）(2)严冬一过,池塘里又y mn（_）了春水。（清塘荷韵）(3)杂拌儿是用各种干果与m jin（_）掺和成的（北京的春节）(4)我非常荣幸地接受瞭望周刊shu y（_）我的“情系中华”征文特别荣誉奖。（应有格物致知精神）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。 青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪淹没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，你究竟来做什么呢？”“我，我妈妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”“噢，不，不”男孩显得局促不安，“我妈妈病了，老咳嗽，天黑咳得更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢泅散。 老板接过红盒子，慢慢打开，“啊!青花瓷瓶？你从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸？那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩，“你是瞒着你妈妈，来当这个青花瓷瓶的？” “嗯。”“就是说，这个青花瓷瓶，是你偷出来的？” 男孩流泪了，默默地点头。老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细地看了一会，没吭声，拿着青花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那青花瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”老板回过头来对男孩说：“孩子，青花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。男孩再也没来。又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。4 . 小说开头的雪景描写很精彩，这样的描写在文中有何作用？5 . 当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。6 . 对于小说结尾，前文有几处伏笔，请你找出一处，并指出其作用。7 . 青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果。是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。8 . 段中的“那”改为“这”好不好？为什么？9 . 段如果改为“那是中华民族任人宰割、有亡国灭种危险的时代”，哪句效果好？说说你的理由。10 . 段中“今天”与“一个世纪以后”似有重复，如果去掉“一个世纪以后”，表达效果有什么变化？11 . 文段表现邓稼先主要运用了什么表现手法？简析这样写的作用。12 . 简析文段在语言上的特点。四、对比阅读阅读甲、乙文段，完成下列小题。（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱湖心亭看雪）13 . 下列加点加粗字注音有误的一项是（ ）A水中藻、荇交横（xng）B遂至承天寺(su)C莫说相公痴（ch）D余强饮三大白而别(qing)14 . 解释下列加点的词。（1）遂至承天寺（_）（2）念无与为乐者（_）（3）上下一白（_）（4）及下船（_）15 . 翻译下列句子。（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）湖中焉得更有此人!16 . （乙）文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析（甲）文画线句子的写景之妙。五、句子默写17 . 古诗文名句默写。（1）默写温庭筠的望江南：梳洗罢，_。_，_。_。（2）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3） _，欲语泪先流。（李清照武陵春）（4）了却君王天下事， _。（ 辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）千古兴亡多少事？悠悠，_。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（6）更深月色半人家，_。（刘方平月夜）（7）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅）六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。客发苕溪叶燮客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。（注）苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。叶燮，清代诗论家。18 . 请从修辞手法的角度赏析首句。19 . 请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。七、语言表达20 . 小诗人以微笑为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。（2分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_ _ _ _，_ _ _。八、名著阅读21 . 阅读下面文字，在横线上填上相应的昆虫。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。昆虫记中，_在地下“潜伏”四年；_善于利用“心理战术”制服敌人。九、作文22 . 阅读下面的文字，根据要求作文。春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现：亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现：生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现请以“发现”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限；文章要有真情实感：文中不得出现真实的地名、校名、人名：不少于600字。十、其他23 . 下面这段文字中的画线处均有毛病，请按要求答题。（6分）我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写叙述的美，写景，状物，传播信息、知识，述事等，求的是准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在为数不少的许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。如果有新的思想，就有美的魅力。A句用词重复，改为。B句用词不当，改为 。C句中有一处词序不正确，改为。第 7 页 共 7 页