八年级上学期第三次月考语文试题

八年级上学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A蜷伏（qun）怪诞（dn）怂恿（sng）虐待（n）B困窘（jing）怅然（chng）叮嘱（zh）蓦然（m）C缀行（chu）假寐（mi）温驯（xn）嗔怪（chn）D覆盖（f）禁锢（g）羞怯（qi）伫立（ch）2 . 欧阳修文史兼通，不仅对宋代文风的改革颇有贡献，而且书法亦著称于世。朱熹曾评论说：“欧阳公作字如其为人，外若优游，中实刚劲。”下面是欧阳修自撰并书的手札文稿夜宿中书东阁七律诗，对这副作品字体及其特点的分析，正确的一项是（ ）A这副作品字体属于楷书，端庄匀称，刚健有力。B这副作品字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。C这副作品字体属于行书，行云流水，笔画勾连。D这副作品字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。语言是我们表达、沟通和传承记忆的主要工具，也是体现民族特性的重要元素。但是，人们经常会错误地使用某些词语，也会说出一些不合语法规范的句子，甚至生造出一些不伦不类的概念和表达。因而，我们不厌其烦地制定一些语言规范，以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过，在心理学家史蒂芬平克看来，语言的规范纯属多余。他认为，一方面，每个人都有一种“语言本能”，也就是说，语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预；另一方面，语言的立法者之所以会制定一些不切实际的规定，是因为他们对现代语言科学一窍不通，并且严重低估了一般人的语言水平。那么，语言的规范真的毫无必要吗？事实可能并非如此。平克虽然看到了语言发展和演化的内在规律，也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制约和阻碍，但他忽视了规范对于语言的重要性。一方面，语言规范可以帮助人们确立基本的语言表达习惯、言语技巧和思维体系，维护语言的完整性、统一性和连贯性。另一方面，语言是公共的，语言的发展取决于共同体的存在。语言的规范其实是将作为生物学意义上的人与作为社会性存在的人黏合在了一起，使人成为理性意义上的存在者。语言规范之所以必要，主要有三方面理由。其一，语言在某种程度上会影响我们的思维和认知。虽然每个人都是凭借其先天遗传的“语言本能”或“先天机制”来掌握语言，但这并不代表语言没有或者不需要应有的规范。正如罗素指出的那样，语言具有两个相互关联的特性，一个是社会性，一个是它为思想提供共同的表达形式。如果没有语言，我们就只能依靠感官知觉去获得有限的知识，但是语言却可以为我们提供更便利的方法去记忆、存储和推理，能够获取和创造更多知识。混乱的语言极易导致混乱的思维，也会影响我们的认知，而语言规范则有助于提升思维的清晰性与严谨度，提高我们的认知水平。其二，语言的不规范使用会影响我们的文化审美甚至道德判断。按照约翰塞尔的观点，学习一种语言，也就是学习如何以言行事，如何以言取效，而这些都是规范性问题。通过了解语言规范，我们可以知道何谓恰当的、有效的或正确的表达，可以区分雅言与俗语，还可以知道如何避免在语言的使用中“以语伤人”。换句话说，学习一种语言并不只是学习语法知识和语言表达技巧，同时也是学习与之相关的共同体的规范和价值。正如托马塞洛所言，每个人都是在父母、亲友、家庭、学校和社会各个方面的教育影响之下学习语言、丰富语言，并进一步扩展使用语言的能力。因而，语言环境对人类学习和使用语言所起到的作用是毋庸置疑的。其三，语言是民族认同的堡垒，是文化传承的载体。使用一种共同的语言并遵循基本的语言规范，有助于民族团结和社会稳定，有利于政治、经济的繁荣发展。就中国而言，由于不同方言的差异，在进行跨区域交流的过程中难免存在各种沟通障碍。因而，通过一种共同的语言来消除这些沟通和交流上的障碍就十分必要。作为民族文化的载体，语言是民族团结的重要基石，是维系民族文化血脉的基本条件，语言的规范不仅有助于民族之间的融合，更有利于社会整体的发展和进步。总之，虽然语言总是处在不断发展和演化之中，但保持其相对稳定、纯洁和规范都十分必要。当然，我们在对语言进行必要规范的同时，也要积极推动语言的创新和发展。（选自光明日报2019年3月2日）3 . 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是A语言是我们表达、沟通和传承记忆的主要工具，也是体现民族特性的重要元素。B语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预。C语言规范十分必要。D积极推动语言的创新和发展是十分必要的。4 . 下列有关“语言规范”的表述，不符合文意的一项是A制定一些语言规范是为了维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。B语言的规范有助于民族之间的融合，有利于社会整体的发展和进步。C语言规范可以帮助人们确立基本的语言表达习惯、言语技巧和思维体系，维护语言的完整性、统一性和连贯性。D作者认为语言的立法者制定一些不切实际的语言规定，是因为他们对现代语言科学一窍不通，并且严重低估了一般人的语言水平。5 . 下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是A第段在文中起过渡作用，作者从两个方面否定了平克对语言发展和演化内在规律的认识，并引出下文语言规范必要的三个理由。B第段利用道理论证，阐述了语言在某种程度上会影响我们的思维和认知。C第段通过举例论证，阐明了使用一种共同的语言并遵循基本的语言规范是必要的。D第段总结全文，提出应该在对语言进行必要规范的同时，积极推动语言的创新和发展。苏州园林选段我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。6 . 选段第段文字的说明对象是_，它抓住苏州园林在建筑上_的特点来说明，突出了苏州园林的自然之美。7 . 第段中哪些景物表现出了“画”的效果？请简要概括。（不少于三处）8 . 第段运用了什么表达方式来写古老的藤萝？有什么好处？9 . 从这几段文字中你获得了哪些审美感悟？用简洁的文字写下来。三、句子默写10 . 古诗文默写。（1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）_，_，仁在其中矣。（十二章）（3）杜甫江南逢李龟年中写过去之盛，为下文做铺垫的诗句是：_，_。（4）诸葛亮在诫子书中劝勉儿子要“_，_，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。四、课内阅读阅读下面古文，回答各题记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。11 . 解释下列句中的加点字月色入户欣然起行念无与为乐者盖竹柏影也12 . 请赏析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”？13 . 作者在文中抒发了那些情感？五、诗歌鉴赏古诗阅读:阅读木兰诗“唧唧复唧唧，木兰当户织双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，完成小题。14 . 对文意的赏析有误的一项是（ ）A“东市买骏马北市买长鞭。”通过东南西北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。C“万里壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛和激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。D全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。15 . “将军百战死，壮士十年归”运用了什么修辞手法？表现了怎样的战争？六、语言表达16 . 选词填空。(1)小草偷偷地从土里_(A.长B.冒C.钻)出来，嫩嫩的，绿绿的。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手_(A.触摸B.抚摸C.轻抚)着你。(3)春天像_(A.健康B.健壮C.强壮)的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。17 . 请从所给的词语中，选择一个最符合语境的填写在横线上。（1）2016年1月9日，陕西省公开了第五批非物质文化遗产名录，其中包括安康火龙、白水豆腐、西安肉夹馍。这表明作为一种鲜活的文化，非物质文化遗产在当代仍然（弥漫散发焕发）着独特的光彩。（2）每次读她的文字，灵魂都仿佛经受了一场洗礼，飞向了至高的圣所，有一种_（豁然贯通茅塞顿开醍醐灌顶）的感觉。七、名著阅读18 . 名著填空是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道的虚伪；中父亲让我背鉴略一书，让我感到痛苦，批判封建思想习俗的不合理。八、综合性学习19 . 综合性学习。（新闻事件）5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位年轻的主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”（网友评论）悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊？自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。（1）简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。（2）网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）（3）针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。九、作文20 . 请以“_，是生命给我的最好礼物”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整。 文章不能离开话题范围。字数在600字以上第 7 页 共 7 页