九年级上册第三单元综合达标检测语文试题

九年级上册第三单元综合达标检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文段中加点字解释有错误的一项是（ ）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”A林寒涧肃肃：肃杀B空谷传响响：回响C属引凄异属：连接D哀转久绝哀转：声音悲凉婉转2 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A迁徒涟漪恪尽职守红装素裹B酷肖狡黠无可置疑人迹罕至C污秽撺掇繁花嫩叶迥乎不同D家醅告罄眼花缭乱鸦雀无声3 . 作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似（ ）A海内存知己，天涯若比邻B酒逢知己千杯少。C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D君向潇湘我4 . 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）A非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。B遂成/枯落，多不/接世。C不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。D潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。5 . 下列各组中加着重号的词意义相同的一项是（ ）A沿溯阻绝天下独绝B自非亭午夜分自康乐以来C春冬之时山川之美D不以疾也自以为大有所益二、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。邹忌讽齐王纳谏（节选）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”6 . 解释下列句中加点的词。（1）谓其妻曰谓：_（2）旦日，客从外来旦日：_（3）暮寝而思之寝：_（4）私我也私：_7 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（2）客之美我者，欲有求于我也。8 . 在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？三、句子默写9 . 能够准确地背诵诗文名句，是学好语文的基础，试试看。（1）淮南秋雨夜，_。（2） _,归思方悠哉。（3）低头乍恐丹砂落，_。（4）转觉鸬鹚毛色下，_。（5）_，怅望青田云水遥（6）用志不分，_。（7）知之者不如好之者，_。（8）_，没有屈曲盘旋的虬枝。四、课内阅读庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？10 . 下列语句中字词的解释有误的一项是（ ）A属予作文以记之属：同“嘱”，嘱托B若夫淫雨霏霏淫：连绵不断的C薄暮冥冥 薄：单薄D沙鸥翔集集：停息11 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A属予作文以记之不以物喜B前人之述备矣居庙堂之高则忧其民C则有去国怀乡处江湖之远则忧其君D而或长烟一空或异二者之为12 . 对下列语句翻译无误的一项是（ ）A衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。翻译：它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。B然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：虽然如此，那么到北面的巫峡，到南面的潇水和湘水，降职的官吏和来往的文人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情怎能不有所不同吧？C登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。翻译：（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。翻译：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。13 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A文章开头就切入正题，叙述事情的缘起，说“滕子京谪守巴陵郡”，已暗寓对仕途沉浮的慨叹，为后文议论抒情埋下伏笔。B作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变化而引发不同的心情，目的是衬托现在文人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。C本文作者假托古人立言，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。D第二自然段和第三、四自然段构成总分结构，其中“然则北通巫峽，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”是过渡句。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”。14 . 请用“/”符号给画线的句子断句。湖 上 影 子 惟 长 堤 一 痕 湖 心 亭 一 点 与 余 舟 一 芥 舟 中 人 两 三 粒 而 已。15 . “独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A这是首回赠诗，是刘禹锡在扬州为答谢白居易所赠之诗而作。B“凄凉地”“弃置身”写出了诗人无罪而长期遭贬的痛苦经历。C诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达了悲痛怅惘之情。D诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现其消极悲观自暴自弃之意。17 . 诗歌尾联中的“长精神”如何理解？请简要分析。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。游东坡南宋陆游十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头日“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有滑流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井日“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。（节选自入蜀记）（注）东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。第杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。18 . 解释下列句中的加点词语。（1）自州门而东_（2）至东坡则地势平旷开豁_（3）为一郡之最_19 . 用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。20 . 下列表述中与文中画波浪线的句子意思相符的一项是（ ）A那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。B那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。C那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。D那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。阅读下文，完成各题巢谷传巢谷，字元修，父中世，眉山农家也。少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之，业成而不中第。闻西边多骁勇，骑射击刺，为四方冠，去游秦凤、泾原间。所至友其秀杰，有韩存宝者，尤与之善，谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将，有功，号“熙河名将”，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿。橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。予以乡闾，故幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化。士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然，自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也！”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予愍其老且病，止之日：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视来即死也，公无止我！”留之，不可。阅橐集中，无数千钱，予方乏困，亦强资遣之，船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。予方杂居南夷，与之起居出入，盖將终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。谷，始名穀，及见之循州，改名谷云。21 . 巢谷传作者是_朝的苏辙，他的兄长即文中的“_”。22 . 解释加点字。（1）存宝不习蛮事_（2）非君莫使遗之者_23 . 翻译句子。予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。24 . 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A本文主要通过巢谷的弃文从武与作者兄弟的交往刻画了他重朋友义气，具有古代侠士遗风的义士的形象。B当作者兄弟俩被贬谪岭南时，巢谷以年老多病之体，万里步行，去见苏轼后，再去见苏辙途中，病死。这突出表现了巢谷的古道热肠、侠士风概。C本文选材典型，语言朴素平易，看似平淡却又回味无穷，人物形象鲜明，意蕴高妙，这就是苏辙行文的特色所在。D文章最后部分作者发表议论，将巢谷比作春秋末年忠于赵襄子的高恭，除了褒扬巢谷之高义外，还有讥刺世人趋炎附势的意味。治国犹栽树唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇则枝叶茂盛君能清净百姓何得不安乐乎？”(节选自贞观政要)注释：侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。25 . 下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）A征求不已/惧其不已也B惟欲清净/惟吾德馨C此皆朕所目见/见往事耳D百姓不堪/人不堪其忧26 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。本 根 不 摇 则 枝 叶 茂 盛 君 能 清 净 百 姓 何 得 不 安 乐 乎27 . 结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。七、综合性学习28 . 黄桥初中教育集团八年级（1）班正在举行“保护文化遗产”的综合实践活动：在2018年泰兴市中小学生艺术节上，鼓楼小学的京剧表演红灯记博得满堂彩。对于这种京剧进校园的活动，你是如何看待的？请阐明观点并申述理由。文化遗产屡遭破坏的现象常见诸报刊，你知道哪些破坏文化遗产的因素？请列举两个因素并提出一项保护措施：八、作文29 . 作文（一）微写作据中国之声新闻纵横报道，最近南京栖霞警方侦破了一起医疗废弃物经过层层转手、加工后被制成一次性塑料餐盘和劣质儿童玩具的案件。一经报道立马引发大众的关注，一石激起千层浪。请你就“医疗垃圾变餐具玩具案”，发表简要评论。要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在150200字之间。（二）作文多年之后，当王安忆再次走进给自己童年带来无限欢乐的花园时，才发现花园却不再是原来的花园了。世界上唯一不变的是改变。在你的生活中，在你观察到的社会、自然中，是否有什么也发生了改变？这些改变又带给你怎样的思考？请你“变了”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：把题目补充完整；文体不限，诗歌除外；文中不出现真实的人名、校名、地名，不得套作，不得抄袭；书写工整，卷面整洁。第 9 页 共 9 页