石家庄市2019年九年级上学期期中化学试题（模拟）

石家庄市2019年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知一个碳12原子的质量是1.99310-26kg,氧的相对原子质量为16,则一个氧原子实际质量的算法正确的是A（1.99310-26kg）1216B（1.99310-26kg）1612C（1.99310-26kg）12D（1.99310-26kg）162 . 地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是（ ）AAl2O3BCO2CCaODSiO23 . 下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A工业上可以利用分离液态空气法制氧气B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄D将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气4 . 下列变化属于化学变化的是A粗盐溶解在水中后沉降沙子B饱和硝酸钾溶液降温后析出晶体C食盐水蒸干后出现固体D澄清石灰水在空气中敞口放置后表面形成一层白膜5 . 化学知识中有很多的“相等”。下列关于“相等”的说法中错误的是（ ）A化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等BMgO和NaOH中氧元素的质量分数相等CSO3和Na2SO4中硫元素的化合价相等D氧化碳分子与氨气分子的相对分子质量相等6 . 下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是A测定空气中氧气的含量B检查装置的气密性C排水法收集气体D过滤7 . 过氧化钠(Na2O2)能与二氧化碳反应生成氧气，可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。以下从该反应获取的信息中，正确的是过氧化钠属于氧化物该反应属于置换反应反应前后部分氧元素化合价发生了变化实验室可利用这一原理制取纯净的氧气。ABCD8 . 下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A健康常识B生活常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血二氧化碳属于空气污染物热水瓶中的水垢可用食醋除去用肥皂水可区分硬水和软水C防治污染D安全常识废旧电池不必集中回收处理工业“三废”应处理达标后排放电器着火时可用水扑灭进入深井前应做灯火实验AABBCCDD9 . 进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是（ ）A在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体能与石蕊反应B在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥C高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等D把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼10 . 研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上用SiO2+2C Si+2CO来制取粗硅，下列说法正确的是A生成CO的原因是O2不足B该反应为置换反应C硅元素在地壳中的含量比氧元素多D该反应体现了C的氧化性11 . 如下图所示装置可用于测定空气中氧气（O2）的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是。A该实验证明空气中氧气（O2）的含量约占 1/5B实验时红磷（P）一定要足量C红磷（P）燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D实验前一定要检查装置的气密性12 . 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是A乙醇石灰水B矿物质水金刚石C石蕊溶液天然气D钢冰水共存物13 . 下列说法中，正确的是A可用燃着的木条鉴別氧气和二氧化碳B空气中氧气质量占空气质量的21C在化学变化中，分子可以被消灭但不能被创造D加热碳酸氢铵时，白色固体消失，说明该变化不符合质量守恒定律14 . 如下图所示实验操作正确的是（ ）A溶解氯化钠B取用K2SO4溶液品C称量16gNaCl固体D O2的检验15 . 关于仪器的用途，下列叙述中错误的是A试管可用于装配简易气体发生器B烧杯可精确量取一定体积的液体C溶解固体时，玻璃棒可用于搅拌D细口瓶用于盛放液体药品16 . 下列说法正确的是（ ）A氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气C鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D呼吸作用属于缓慢氧化17 . 实验设计不合理的是A检查装置气密性B证明MnO2的催化作用C探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D探究空气中氧气的体积分数18 . 下列物质由原子构成的是（ ）A干冰B金刚石CC60D氯化钠19 . 下列关于原子的说法正确的是（ ）A原子都是由质子，中子和电子构成B原子是保持物质化学性质的最小微粒C原子的质量主要集中在原子核上D原子中不存在带电的粒子，因此不显电性20 . 下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是A金元素属于非金属元素B一个金原子的中子数为197C一个金原子的核外电子数为118D一个金原子中粒子总数为276二、填空题21 . 生活创意无处不在，化学为创新提供了有力支持。 “液氮冰淇淋”是一种用液氮作制冷剂，使奶油等原料快速冻结而制成的冰淇淋，冻结时原料中的水迅速凝结成微小冰晶，来不及聚集，所以吃起来柔滑，无冰渣感。（1）氮气的化学式是_。（2）制作“液氮冰淇淋”时利用的氮气的性质包括_、_。（3）请列出氮气的一条用途：_。22 . 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。（1）氩气。（2）某气体在空气中占78(体积百分含量)，保持它的化学性质的最小粒子是。（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子。（4）标出氧化铁中铁元素的化合价。三、实验题23 . 下图是初中化学常见的实验。（1）A 实验烧杯于中溶液变红。由此可以得出分子的什么性质_？（2）B 实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5 请解释可能存在的原因_。（写出一种即可）（3）用 C 实验验证质量守恒定律时，请说明反应后天平不平衡的原因_。24 . 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出标号a、b的仪器名称：a_，b_（2）用高锰酸钾制取O2，装置B还需做的一点改动是_其作用是 _。写出反应的文字或符号表达式_。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作，其中不合理的是_。（填字母编号）A先检查装置的气密性，后加药品 B先固定试管，后放置酒精灯C先将导管伸入集气瓶，后加热试管A加热时先预热，再集中加热（3）某同学用排水集气法收集了一瓶氧气，经检验，氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有_（填字母编号）。A集气瓶事先未先灌满水 B未等气泡连续均匀放出就收集了 C未检查装置气密性（4）实验室制取二氧化碳的原料是_、_。选用发生装置是_（填字母），写出该反应的文字或符号表达式 _。如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从 _（填“c”或“d”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为_。（5）实验室常用图G装置代替装置A制取气体，该装置的优点是_，下列反应适用于该装置的是_（填序号）。碳酸钠粉末和稀盐酸 锌粒与稀硫酸 过氧化氢溶液与二氧化锰（6）下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_（填仪器名）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_（填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_。25 . 图是按课本进行的一个化学实验，同学们闻到了一股难闻的剌激性气味。于是同学们对实验装置进行了改进，装置如图。（实验操作）a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b.在A、D试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D式管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_；有同学认为E试管可以不要，你认为_（填“正确”或“不正确”）（2）进行操作b时观察到的现象是_。（3）由此可以得到的实验结论是_；_。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。（5）氨气在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为_。26 . 请结合水的有关知识回答（1）自然界中的水属于_（填“纯净物”或“混合物 ）。（2）如图所示电解水的实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_，该管内产生约10 mL气体时，玻璃管a内产生约_mL气体。该实验证明水是由_组成的。电解水的化学方程式是_。（3）自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是_（填字母序号）。A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 蒸馏（4）生活中常用_来区分硬水和软水。日常生活中常用_的方法来降低水的硬度。（5）爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施_。四、流程题27 . 氨法脱硫可防治二氧化硫（SO2）污染，同时制得化肥(NH4)2SO4。主要流程如下：（1）吸收塔中，氨水采用喷淋方式注入，其目的是_。（2）吸收塔中发生的反应为：2NH3 + H2O + SO2 = (NH4)2SO3，若利用此反应吸收 64kg 二氧化硫，则参加反应的氨气（NH3）的质量为_kg。（3）氧化塔中通入氧气的目的是将(NH4)2SO3转化为_。五、科学探究题28 . 如图（1）甲所示，是实验室用大理石和稀盐酸制备的简易装置该装置在使用时存在一些缺点，针对这些不足之处，某同学设计了如图（1）乙所示的改进装置（1）检验图（1）乙装置气密性的方法是_（2）按图（1）乙所示装置，将大理石装在多孔塑料片上，打开橡皮管上的弹簧夹，通过长颈漏斗注入稀盐酸，使酸液恰好浸没大理石此时观察到的现象是_几分后，夹紧橡皮管上的弹簧夹，此时观察到的现象是_（3）与简易装置相比，图（1）中乙装置的优点是_；图（2）所示装置中可起到与图（1）中乙装置相同效果的是_（4）另一名同学设计了图（3）所示装置，你认为与图（2）中的装置相比，该装置有何优点？装置中小试管有何作用？_第 11 页 共 11 页