南京市2020版九年级上学期期末化学试题（模拟）

南京市2020版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A油锅着火，泼水灭火B通过降低可燃物的着火点可以灭火C任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸2 . 在对人体呼出的气体进行探究前,甲同学根据生物学知识提出:“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多”。那么,这属于科学探究的哪一环节（ ）A猜想或假设B提出问题C制订计划D得出结论3 . 下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A健康常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血碘元素是人体必需的常量元素B生活常识热水瓶中的水垢可用食醋除去肥皂水可区分硬水和软水C防治污染废旧电池不必集中回收处理工业三废处理达标后排放D安全常识电器着火用水扑灭进入深井前做灯火实验AABBCCDD4 . 某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，则该可燃物的组成为：（ ）A一定含碳、氢元素，可能含氧元素B一定含碳、氢、氧三种元素C一定含碳、氢元素，不含氧元素D所含元素大于三种5 . 如图装置所示，胶头滴管中盛有液体a，广口瓶内盛有固体b，如果将a滴加到b上后，气球会逐渐变瘪的是（ ）选项液体a固体bA水氢氧化钠B过氧化氢溶液二氧化锰C水硝酸铵D水氯化钠AABBCCDD6 . 下列生活中常见的现象，属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B天然气燃烧C蜡烛受热熔化D碗破碎7 . 下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）A氧化铁、锰酸钾、冰水混合物B海水、氯酸钾、氢气C纯净的空气、二氧化锰、氧气D硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳8 . 化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是A热胀冷缩；温度升高，微粒变大:温度降低，微粒变小B实验室用过氧化氢制氧气: H2O2分子分解，生成了氢分子和氧分子C在一定条件下，CO2气体会变成固体:此时，CO2分子停止运动D硫酸和硝酸有相似的化学性质:它们溶于水后都能解离出氢离子9 . 在元素周期表中，钠元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A原子序数为11B相对原子质量为22.98C该元素是非金属元素D该元素的原子核外有11个电子10 . 我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医药临床，首获诺贝尔科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（ ）A该物质的碳、氢、氧三种元素的质量比为90：11：40BC15H22O5的相对分子质量为282C青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成D该物质的一个分子由42个原子构成11 . “”“”分别表示不同的原子，如图所示是某化学反应的微观模型，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A该反应是分解反应B参加反应分子个数比是23C生成物是化合物D反应中原子的种类发生了变化12 . 把一定质量的甲、乙、丙三种物质放入一密闭容器中完全反应,实验测得反应前后数据如下表.则下列说法中正确的是（ ）甲乙丙丁反应前质量（g）236050反应后质量（g）2320x25Ax= 20B该反应中甲一定是催化剂C反应后,密闭容器中还有三种物质D参加反应的乙、丁质量比为40:1513 . 物质的性质决定用途。下列说法正确的是（ ）A银有良好的导电性，因此常用来作导线B利用氮气的化学性质不活泼，焊接金属时可作保护气C利用稀有气体通电可发出不同颜色光的化学性质，可作电光源D氢氧化钙呈碱性，能和酸性物质反应，因此可用来治疗胃酸过多14 . 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ）A使用过量的红磷B把红磷改为蜡烛C恢复到实验开始前的温度才进行测量D不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷二、选择填充题15 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A在密闭容器中燃烧一定量的红磷B向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液C加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D铜片在空气中加热三、填空题16 . 按要求用正确的化学符号回答。个足球烯分子_；个磷酸根离子_；硝酸铵_；保持一氧化碳的化学性质的最小粒子是_；氧化镁中镁元素显价_。17 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。（1）A、B、C、D所示粒子中有_种元素（2）C所表示的元素位于元素周期表的第_周期（3）A所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）。（4）若E中x=11 时，则该粒子属于_（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）。四、实验题18 . 实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。（1）a的仪器名称是 _。（2）写出实验室制取氧气的一个化学反应方程式_。利用该反应制取氧气，发生装置应选 _（填序号，下同）。 （3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：一氧化氮+氧气二氧化氮，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）_。（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有_。五、简答题19 . 下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：（1）该反应的化学反应类型是_；（2）生成物中氧化物与单质的质量比_；（3）出上述示意图可获得的信息是_。（写出一条）六、科学探究题20 . 下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和白磷（在空气中40以上就开始燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：实验目的实验现象实验结论误差分析测定空气中氧气的体积分数（1）白磷着火后燃烧，活塞先向_移动，后向_移动（填写“左”“右”）。最终活塞停在刻度（_）处（2）氧气约占空气体积的_。（3）如果测得氧气体积分数小于理论值，可能的原因是_（写出一条即可） （4）通过实验还可以推断玻璃容器中剩余气体的性质是_。（写出一条即可）21 . 化学小组用图1装置验证二氧化碳与水的反应。盐酸浓度观察到的现象甲组浓盐酸（36.5%）B中石蕊溶液由紫色变成红色C中石蕊溶液没有变为紫色乙组稀盐酸（13.5%）B中石蕊溶液由紫色变为红色C中石蕊溶液变为紫色（1）A中反应的化学方程式为_。（2）乙组C中反应的化学方程式为_。（讨论与交流）同学们认为甲组C中石蕊溶液没有变为紫色，是因为浓盐酸挥发出过多的HCl溶于石蕊溶液。（提出猜想）盐酸的挥发性与浓度有关。（进行实验）用图2装置研究不同浓度盐酸的挥发性。用离子传感器测定烧杯中所得溶液的氯离子浓度（氯离子浓度可以近似表示挥发出的HCl的量），实验数据见下表。盐酸浓度与氯离子浓度的对应关系（相同时间内测得）盐酸浓度（%）13.52026.229.232.236.5氯离子浓度（mg/L）1.11.43.719.059.8209.2分析表中数据，能够得出盐酸的挥发性与浓度的关系是_。（得出结论）猜想正确（实验反思）甲组石蕊溶液变红不能证明二氧化碳与水反应。（实验改进）甲组同学在装置A与装置B之间连接装置D。三个装置之间导管口的连接顺序是：a_ _b。选择饱和NaHCO3溶液除杂的原因是_。七、计算题22 . 我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜，黄铜是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日用品。某探究小组为了测定黄铜样品中铜的质量分数，取黄铜样品20g放入烧杯中，向其中加入100g稀硫酸，恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物的总质量为119.8g。则通过计算回答：（1）反应产生氢气的质量是_g；（2）该黄铜样品中铜的质量分数_（写出计算过程）。第 10 页 共 10 页