化学九年级上册第二单元 第一节 运动的水分子

化学九年级上册第二单元 第一节 运动的水分子姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事实解释错误的是（ ）选项事实解释A水变成水蒸气分子间间隔增大B过氧化氢分解生成氧气和水分子在化学变化中可以再分C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来球内气体分子受热膨胀变大D闻到远处花香分子在不断运动AABBCCDD2 . 下列关于分子原子、离子的说法中，错误的是（ ）A分子、原子、离子都能构成物质B在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变C水是由氢、氧两种原子直接构成的D物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故3 . 人类生活中离不开水，下列各种各样的“水”中属于纯净物的是（ ）A湖水B海水C天然淡水D蒸馏水4 . 下列实验操作中，错误的是（ ）A加热液体B过滤C检查装置气密性D收集二氧化碳5 . 下列事实和相应解释不一致的是（ ）选项事实解释A用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子分子虽小，但真实存在B金刚石坚硬而石墨质地柔软构成它们的碳原子结构不同C敞口放置的酒精溶液逐渐为稀酒精分子不断运动到空气中去D双氧水能杀菌消毒而水不能两种物质的分子构成不同AABBCCDD6 . 关于“宏观与微观相互联系”的思维方式，下列解释错误的是 （ ）A温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大B化学变化前后物质质量不变，是因为变化前后原子的质量和数目都保持不变C20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动7 . 水与生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A活性炭可以吸附水中的异味B生活污水可以任意排放C生活中常用煮沸的方法软化硬水D经处理后的工业用水可以循环使用8 . 某化学学习小组讨论辩论以下说法：自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水；煤、石油、天.然气属于不可再生的化石燃料；做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧” 实验时，常要在集气瓶里预先放入少量的水或细沙；将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察火焰，可证明呼出气体中二氧化碳含量更高；在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；碳单质的化学性质比较活泼。其中正确的个数有A1B2C3D49 . 下列物质中属于纯净物的是A蒸馏水B矿泉水C自来水D天然水10 . 氧气在一定条件下可变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是A氧气分子的大小B氧气的化学性质C构成氧气分子的原子种类D氧气分子之间的间隔11 . 下图是某反应的微观示意图，其中表示X原子,表示Y原子。下列说法正确的是（ ）+A反应物由原子直接构成B生成物是混合物C用符号表示为2XD反应中不发生变化的原子有两种12 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A海水B冰水混合物C纯牛奶D澄清石灰水13 . 下列实验方案能达到目的是（ ）A用稀盐酸和BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有H2SO4B用肥皂水鉴别蒸馏水与CaCl2溶液C用足量NaOH溶液除去CO2气体中的少量HClD用澄清石灰水检验Na2CO3溶液中是否含有K2CO314 . 下列关于水的说法错误的是 （ ）A自来水厂净化后的水是纯净物B长期饮用硬水对人体健康不利C用吸附的方法可除去水中的臭味D水是由氢和氧两种元素组成15 . 对下列事实解释不正确的是选项事实解释A氧气可以压缩于钢瓶中分子间有间隔B不同的花儿有不同的香味不同的分子性质不同C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来球内气体分子受热膨胀变大D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大AABBCCDD16 . 下列属于物理变化的是A铁锅生锈B蜡烛燃烧C水结成冰D粮食酿酒17 . 从下列图示可以了解的信息中，其中不正确的是（ ）A甲图是阴离子的结构示意图B乙图中该元素的原子相对原子质量为39.95gC丙图表示每个分子由2个原子构成D丁图表示钠元素显正一价18 . 下列有关二氧化碳的变化中，只发生物理变化的是A制汽水B制“干冰”C被石灰水吸收D参与植物的光合作用19 . 对下列事实的微观解释正确的是选项事实解释A金刚石的硬度远大于石墨碳原子结构不同B蔗糖溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子C6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中氧分子变小了D稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢离子AABBCCDD20 . 水是重要资源，下列说法正确的是：（ ）A过滤或加热均能使硬水转化为软水B利用活性炭的吸附性可使海水转化为淡水C电解水得到的氢气和氧气的质量比是2:1D水的蒸馏是物理变化21 . 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A热胀冷缩分子间间隔大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断运动C氧可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质分子不同，特质性质不同D水受热变成水蒸气分子分裂成原子AABBCCDD22 . 根据分子和原子的知识，下列叙述错误的是（ ）A10mL酒精和10mL水混合，体积小于20mL，说明分子间有间隔B夏天汽车轮胎容易膨胀，是温度升高，气体分子间隔变大C墙内花开墙外香，是因为分子在不断运动D分子的质量很小，一个水分子的质量约是23 . 下列关于水的一些说法正确的是（ ）A纯净的水是一种单质B纯净的水中不含有任何化学元素C只要清澈透明的水就是纯净水，就能饮用D长期饮用纯净水对健康无益24 . 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是A花香四溢分子很小，质量也很小B热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C食品变质分子发生变化，分子性质发生变化D滴水成冰温度降低，分子间隔变小，停止运动25 . 下列事实用微观粒子的知识解释不正确的是（ ）选项事实解释A盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子B硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同两种溶液中含有的阳离子不同C阳光下，湿衣服更容易晾干温度越高，分子运动速度越快D金刚石和石墨物理性质有很大差异碳原子排列方式不同AABBCCDD26 . 2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”下列有关说法中不正确的是（ ）A硬水经过吸附、过滤可变成软水B净化水程度最高的方法是蒸馏C锅炉用水长期为硬水，会形成水垢，既浪费燃料，还有产生爆炸的危险D为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染27 . 下列有关实验的描述正确的是A测定空气中氧气含量时，可用蜡烛代替红磷进行实验B稀释浓硫酸时，可将浓硫酸沿器壁倒入水中，并用玻璃棒搅拌C实验室中的药品确认无毒的，可以品尝一下感受其味道D称量氢氧化钠时，固体可直接放在托盘天平的右盘上称量28 . 下列事实说明分子可以再分的是 （ ）A水结成冰B水分蒸发C过氧化氢分解D水汽化29 . 在水蒸发的过程中,下列说法正确的是（ ）A水分子变大B水分子之间间隔变大C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子数目增多30 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A石油B焊锡C海水D水银31 . 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（ ）A热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变B蔗糖溶于水蔗糖分子变成了水分子C墙内开花墙外香分子在不断地运动D水受热变成水蒸气分子分裂成原子32 . 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子的体积变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C二氧化碳和氧气的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动33 . 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）A变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大B隔墙能闻到花香，是由于分子做无规则运动C水结成冰，是因为水分子停止了运动D1L酒精与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子体积很小34 . 下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（ ）A浓氨水挥发氨分子不断运动B氢气燃烧生成水分子种类改变C温度计内汞柱液面上升一汞原子体积变大D干冰升华后体积增大一二氧化碳分子间的间隔变大35 . 下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是（ ）A静置沉淀B加入明矾吸附C过滤除杂质D加入活性炭吸附36 . 小明用下图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是A浓氨水B浓盐酸C浓硫酸D浓食盐水37 . 关于过滤操作的下列叙述中，不正确的是A滤纸的边缘低于漏斗口B液面低于滤纸边缘C玻璃棒靠在三层滤纸一边D漏斗下端的管口置于烧杯的中间二、填空题38 . 水与人类的生活和生产密切相关，我们要爱护水资源。（1）自然界的水中都含有杂质。利用沉淀吸附过滤蒸馏等方法可以净化水，净化程度最高的是：_；（填序号）。（2）过滤时玻璃棒的作用是_；过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是_（写其中一点）。（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用_区分软水和硬水，判断的现象的是_；生活中常用_的方法降低水的硬度。39 . 下列物质中，属于混合物的是_,化合物的是_,氧化物的是_,单质的是_(填序号) 。A海水 B氧化钙 C氢氧化钙 D氯化氢 E土壤 F金属镁 G氢气 H蒸馏水40 . 请同学们用学过的化学知识，回答下列问题：（1）水是生命之源和宝贵的自然资源，天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。天然水污染的来源有（答出一条，下同）；常用的净水方法有。（2）日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀。为防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法。这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是；肖华同学提出了下列保护和利用铁资源的建议，其中不正确的是。（填字母）A、防止铁制品锈蚀 B、回收利用废旧铁制品 C、任意开采铁矿石41 . 水是生产生活中不可缺少的物质之一（1）下列关于水的说法中错误的是_夏天时1cm3液态水的质量小于1g蒸馏的方法可将自来水变为纯水硬水经过吸附、过滤可变成软水水在自然界中不断循环，因此水资源是取之不尽、用之不竭的冰的密度比水小浮在水面上，因此水结冰时体积膨胀（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中常用的软化硬水的方法是_，实验室常用的方法是_（4）爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是_（填字母）。（5）保护环境防止水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于防治水体的污染是_在水库周边兴建化工厂推广使用无磷洗涤剂开发生产无汞电池为提高农作物产量，大量使用农药和化肥生活污水处理后排放（6）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施_42 . 小明在实验室想把一杯浑浊的河水简单的处理后再排入下水道，请根据如下图相关信息，回答问题：(1) 如下图过滤操作中还必须用到的玻璃仪器是_；(2) 在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如下图中不该出现的情形是_（填序号）；(3) 小明同学将红色液体静置后进行过滤的操作，发现过滤速率比较慢，造成这种情况可能的原因是_。43 . （1）我国的水墨画用的墨汁，主要成分为炭黑的粒子，用这种墨汁的国画不易褪色，这是因为墨汁中的碳_；（2）某同学将50mL水和50mL酒精混合，发现总体积小于100mL，这说明分_；（3）用活性炭除去污水中的异味这是利用了活性炭的_作用；（4）饼干在空气中放置一段时间后会变松软，这可说明空气中含有_；（5）生活中使用的天然气，其主要成分是_请你结合生活各举1例，说明天然气可以造福人类，但有时也给人类带来危害造福人类_；给人类带来危害_44 . 仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。过氧乙酸（化学式C2H4O3）的溶液是“非典”时期常用的消毒剂。通常状况下过氧乙酸为无色的液体，具有强烈刺激性气味，能与水以任意比例互溶，温度稍高即可分解放出氧气，加热到110发生强烈爆炸，过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，还可以做环境的杀菌消毒剂。（1）描述过氧乙酸物理性质的语句是_（填序号）（2）描述过氧乙酸化学性质的语句是_（填序号）（3）描述过氧乙酸用途的语句是_（填序号）45 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。(1)目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，生活中常用_方法降低水的硬度。(2)自来水厂为了除去水中的色素和异味通常加入活性炭，其中活性炭起_作用。(3)水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式_。46 . 氧气和水是重要的化学物质，应用它们的化学知识回答问题。（1）二者在组成上的共同点是都含有_；（2）超市里的一些食品采用真空包装，其原理是除去袋内的空气，使微生物因缺少_而受到抑制，达到防腐作用；（3）在过滤、吸附和蒸馏三种净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_；（4）某条河的附近有一硫酸厂，欲检验该厂废水呈酸性，一般可选用下列药品中的_（填字母序号）。A Ca(OH)2B MgC CaOD AgNO3E NaCO347 . 通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。（1）自然界中的水几乎都属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，但也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_进行鉴别。在生活中，可用_的方法来降低水的硬度。（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：静置沉淀，加明矾，过滤，吸附，蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。在步骤中，会用到的仪器有漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。48 . 对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，试纸A和B都是贴在内置试管外壁上的湿润的紫色石蕊试纸，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是_。乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，该反应的化学方程式为：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2。通过观察，可看到A、B两条试纸中那一个先变色？_。说明二氧化碳具有_的性质。49 . 请用所学知识回答下列问题:（1）举一个实例说明温度升高,分子运动速率加快_；（2）CO2和CO的化学性质不同,原因是_；（3）石蜡在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同,原因是_。50 . 用化学用语填空：（1）保持氩气化学性质的最小粒子：_。（2）13号元素原子的结构示意图：_。51 . 请根据下图回答下列问题：(1)操作A、B的名称依次是_、_。(2)图B中玻璃棒的作用是_。(3) 图B操作后仍浑浊的原因可能是(写出一条) _。52 . 正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空。（1）常用于反应容器，能直接加热的仪器是_（填编号，下同）；（2）量取一定体积的液体可以选择仪器_，使用该仪器时正确的读数方法是_。某同学在量8毫升水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积_8毫升（填“”、“”或“=”）；（3）除去水中的泥沙可以选择仪器ABF和_组成过滤装置，过滤后的液体仍然浑浊的原因是_（写一种）；进行过滤操作时，下列做法错误的是 _。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘过滤操作中玻璃棒的作用是_。53 . 某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是：化学变化中发生改变的微粒是_（填“分子”或“原子”）。反应物中各粒子个数比为_（填最简整数比）。54 . 根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：氢气（H2）；牛奶；澄清的石灰水；氧化铝（Al2O3）；水（H2O）；四氧化三铁（Fe3O4）；白磷（P）；高锰酸钾（KMnO4）；二氧化硫（SO2）；氯化钠（NaCl）；过氧化氢（H2O2）。其中：属于混合物的有（填序号，下同）_；属于纯净物有_；属于化合物的有_；属于单质的是_；属于氧化物的是_。55 . 水是生命之源。（1）“生命吸管”（如图1）可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）活性炭的作用是_（填标号，下同），超滤膜的作用是_。a 去除有害菌和部分病毒b 吸附杂质c 去除较大的不溶性杂质经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_来检验。在生活中，为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是_。（2）从化学视角认识水的组成和结构。用图3装置电解水。发生反应的化学方程式：_，常用_检验管b中气体。保持水的化学性质的最小粒子是_（填符号，下同）。水分解过程中的最小粒子有_、_。56 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。（1）下列各种水中，属于纯净物的是_（填字母）；A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D经过净化处理的自来水（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用_的方法将硬水软化；（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_；（4）自来水厂净化水的主要步骤如图2所示。有关说法错误的是_。A步骤可除去难溶性杂质B X试剂可以是活性炭C步骤可用硫酸铜杀菌、消毒D步骤中可加入明矾作絮凝剂57 . 水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：(1) 将 “神舟十一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧。则液氢在液氧中燃烧的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为_。(2) 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从串场河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现利用水样进行相关实验：可以加入_（填物质名称）吸附水中的颜色和异味；向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，该操作除了用到玻璃棒外，还要补充的玻璃仪器是_、_。若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，其原因之一可能是_。(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_，其中氯元素的化合价为_。(4) 自来水厂的净水过程_（填“能”或“不能”）将硬水转化为软水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用_法来降低水的硬度。可以用_区别硬水和软水。第 16 页 共 16 页