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九年级宏志班第一次选拔测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学以致用。亚文同学在下列化学知识的应用中,你认为不正确的是A浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗B酒精在桌面燃起来用嘴吹灭C用肥皂水区分蒸馏水和硝酸镁溶液D进入久未开肩的菜窖前,应先做灯火实验2 . 硒是动物和人体必需的微量元素之一,对人体健康有着极其重要的作用,对维持人体正常生理活动必不可少。如图为硒元素在周期表中的信息,下列说法错误的是( )A属于非金属元素B原子的核电荷数为45C元素符号为SeD相对原子质量为78.963 . 下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是A氮气化学性质稳定,常用作保护气镁燃烧发出强光,用于制造照明弹B稀硫酸能确定金属铜、银的活动性强弱金属与氧气反应的难易与其活动性无关C被蚊虫叮咬后可在患处涂抹肥皂水熟石灰属于碱,能改良酸性土壤D灼烧闻气味能区分棉纤维和羊毛线用蒸馏水可以区分生石灰和硝酸铵AABBCCDD4 . 下列物质中含有自由移动的氯离子的是A氯化钠晶体B氯化氢气体C氯酸钾溶液D食盐水5 . 参考KNO3的部分溶解度,进行了如图实验操作(每步均充分溶解)。下列说法不正确的是( )温度()102030405060KNO3的溶解度(g)20.931.645.863.985.5110.0AKNO3的溶解度受温度变化影响大B在实验操作过程中只有A是饱和溶液C实验操作B到C过程中有晶体析出D实验操作中溶质质量分数最大的是B6 . 下列说法正确的是A由同种元素组成的物质一定是单质B在同一种化合物中,同一种元素的化合价一定相同C铁是由铁原子构成,水是由水分子构成,氯化钠是由氯化钠离子构成的D分子和原子的区别在于化学变化中分子变,原子不变7 . 氯气一种黄绿色气体,能溶于水,密度比空气大,常用于自来水消毒。生产漂白粉和盐酸等。实验室用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气。下列关于氯气制取的说法正确的是A与过氧化氢制取氧气的发生装置相同B向上排空气法收集C向下排空气法收集D排水法收集8 . 现有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )A微粒所属元素在元素周期表中排在同一纵行B表示的元素在化合物中通常显2价C表示的是金属元素的原子D表示的是阴离子9 . 下列化学用语表示正确的是( )AO 2-的结构示意图:B1个氢分子:H2C氯化铝:AlCl2D3个氧原子:O310 . 关于原子、分子和离子的叙述不正确的是( )A原子、分子和离子都是构成物质的微观粒子B分子是保持化学性质的最小粒子C原子失去电子后变成阴离子D分子可以分为原子11 . 下列图像能正确体现对应关系的是A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B等质量的锌和铁与足量稀硫酸反应C镁条在空气中燃烧D高温加热碳和氧化铁的混合物12 . 取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为4.0克,剩余固体中钙元素的质量分数为50.0%。下列判断正确的是(提示:CaCO3 CaO+ CO2)A生成了CaO 2.8克B生成了1.0克CO2气体C原来的CaCO3质量为8.0克D剩余的CaCO3质量为3.0克13 . .具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子互称同位素氘和氚是核聚变的原料,已知氘、氚原子核内都只有个质子,但含不同数目的中子,聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核根据以上叙述,下列说法正确的是( )A核聚变是化学变化B氘原子和氚原子是氢的不同元素C氘原子和氚原子都属于氢原子D氘原子和氚原子的相对原子质量相同二、多选题14 . 下表是小江同学用多种方法来鉴别物质,其中完全正确的是( )需鉴别的物质所加试剂或方法方法1方法2A一氧化碳和二氧化碳通过灼热的氧化铜通入澄清石灰水B食盐水和蒸馏水观察颜色蒸发结晶C真黄金和假黄金(铜锌合金)浸入硝酸银溶液中灼烧D软水和硬水加肥皂水滴入紫色石蕊AABBCCDD三、填空题15 . (1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是_,净化后得到的水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)生活中常用_来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是_。(3)电解水实验如图2所示,与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_,该反应的方程式为_。(4)下列关于电解水的说法不正确的是_(填序号)。A水分子没有发生改变B水是由氢元素和氧元素组成 C氢原子和氧原子没有发生变化四、简答题16 . (2010遵义,19)石灰厂使用石灰石制取生石灰,反应的化学方程式为:CaCO3CaOCO2若生产含氧化钙25.2t的生石灰,则至少需要含碳酸钙90的石灰石多少吨? _五、科学探究题17 . 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。某实验小组同学在老师的指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动。活动与探究一:探究不同物质的组成元素(1)如图1,取少量葡萄糖、白砂糖、面粉分别放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,直至完全烧焦,燃烧匙中所剩物质均呈黑色,由此可知葡萄糖、白砂糖、面粉中都含有_元素。(2)如图2,加热碱式碳酸铜的实验过程中,观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与葡萄糖、白砂糖、面粉相同的某种元素?_。活动与探究二:探究葡萄糖的元素组成设计方案如图3 所示:分析讨论(1)实验前要先通一会儿氧气,目的是_。(2)C中发生反应的化学方程式为_。(3)装置D的作用是_。(4)装置B、C_(填“能”或“不能”)互调,请说明原因_。数据处理及误差分析1.8g葡萄糖完全燃烧后装置B、C在反应前后的质量变化如下表所示(假设各装置均能充分吸收有关气体):装置BC质量变化增加了1.08 g增加了2.64 g(1)由以上数据分析可知,葡萄糖是由_种元素组成的,写出计算过程证明你的结论_。(2)若A装置中没有氧化铜,可能会导致计算出的碳元素质量_(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。评价与反思为了尽量减少误差,该实验在进行过程中应注意的问题是_。(写一点)六、计算题18 . 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组的同学进行了实验探究,取12.5g的石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(假设杂质不溶于水,也不和颜色反应),其反应的情况如图所示,请计算:(1)12.5g石灰石样品中碳酸钙的质量为_;(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少_?(要求根据化学方程式进行计算)第 8 页 共 8 页
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