九年级化学第三单元第三节尖子生题

九年级化学第三单元第三节尖子生题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法错误的是A酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭B生活中把水煮沸杀菌消毒C液化石油气泄漏，立即关闭门并开窗通风D回收各种废弃塑料，减少白色污染2 . 下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（ ）A燃烧是一种缓慢的氧化反应B着火时只能用水灭火C高楼发生火灾可以跳楼逃生D用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生3 . 生活中各类事故时有发生，下列对事故的预防和处理的方法中正确的是（ ）A燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布覆盖B厨房煤气管道泄漏，立即打开换气扇通风换气C用煤炭取暖时为了防止室内一氧化碳中毒，在煤炉上放一壶水D浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上少量NaOH溶液4 . 许多同学喜欢吃烧烤食物，烧烤常用木炭作燃料。下列叙述中，正确的是A在室内烧烤时要注意通风B烧烤有时看到的黄色火焰是木炭燃烧产生的C烧烤时扇炭火是为了降温D用含硫的焦炭代替木炭不会影响人体健康5 . 下列叙述正确的是由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒煤的气化、焦化、液化都是化学变化一氧化碳能使紫色石蕊变红可燃物接触氧气或空气则会燃烧干冰和冰是不同种物质ABCD6 . 某学生利用化学知识解决日常生活中的有关问题，下列做法中正确的是（ ）A在煤火炉上放一盆水防止煤气中毒B发现液化石油气泄漏后马上打开排气扇排气C为了延长铝锅的使用寿命应常用钢丝球刷洗以保持洁净D用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标7 . 下列归类正确的是 （ ）选项归类物质A黑色固体高锰酸钾、四氧化三铁、木炭B缓慢氧化铁丝生锈、农家肥的腐熟、天然气燃烧C受热易分解的物质水、铜绿、碳酸氢铵D与氧气发生化合反应的物质红磷、硫磺、镁带AABBCCDD8 . 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积B用扇子扇灭燃着的蜡烛，是因为扇走了蜡烛周围的空气C房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点D空气中混有可燃性气体时遇明火一定会发生爆炸9 . 小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是A把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑B用洁厕精（主要成分是盐酸）除去铁锈C用食醋（主要成分是盐酸）区别小苏打和食盐D用过滤的方法用硬水和软水分离10 . 道路千万条，安全第一条。操作不规范，亲人泪两行。下列说法正确的是A厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B冬天关闭门窗用煤炉取暖C实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D炒菜时油锅着火，立即浇水灭火11 . 下列有关燃烧的说法正确的是（ ）A将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分B白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C用水灭火，目的是降低可燃物的着火点D天然气、乙醇均是可再生能源12 . 开学第一周，全国中小学都上了一堂别开生面的主题班会课知识守护生命。火灾自救是我们的基本生存技能，下列火灾自救的方法中错误的是A躲在桌子下B使用灭火器灭火C尽快呼救或报警求救D用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴13 . 下面有关氧气知识的叙述符合逻辑且正确是（ ）A可燃性是氧气的化学性质之一B氧气常用做食品包装袋的保护气C氧气不易溶于水，故可用向上排气法收集它D工业上制氧气是利用了氧气的物理性质14 . 下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是A燃烧对人类有百利而无一害B只有通过燃烧才能获得能量C灭火的原理是同时破坏燃烧的三个条件D二氧化碳灭火器可用来扑灭图书的失火15 . 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列分析推理正确的是A碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物C燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧D碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性16 . 下列做法有科学依据的是A带上火把进入山洞进行科学探究B煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110C洗衣服时，用硬水比软水效果更好D住房着火时，立即打开所有门窗17 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A菜刀生锈B酒精燃烧C花生榨油D粮食酿酒18 . 6月3日吉林宝源丰禽业有限公司发生特大火灾主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热下列说法错误的是（ ）AMg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝BMg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度CMg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点DMgCO3比Mg（OH）2易分解，也可做阻燃剂19 . 下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是ABCD20 . 下列推理正确的是（ ）At时KNO3溶液的溶质质量分数为20%，则t时KNO3的溶解度为25克/100克水B某溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数可能会减小C点燃H2和O2混合气体可能爆炸，所以点燃H2与CO的混合气体也可能爆炸D二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳具有酸性21 . 下列说法中，错误的是A加碘食盐中的“碘”是指碘元素B点燃不纯的氢气可能会发生爆炸C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰D“绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品二、填空题22 . （1）二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧，化石燃料包括天然气、煤和，其中天然气完全燃烧的化学方程式为；浴室内不能安装直排式燃气热水器以防燃气不充分燃烧产生。（2）烧碱在工业生产和生活中有着广泛的用途，很早以前人们就知道用纯碱溶液和石灰乳Ca(OH)2和H2O混合来制备烧碱。该反应的化学方程式为。23 . 某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是（2）罩上仪器a的作用是（3）对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是24 . 现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：(1)占空气总体积21%的气体是_； (2)可导致温室效应的气体是_；(3)可制多种电光源的气体是_； (4)可制氮肥的气体是_。25 . （1）天然气的主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式_；（2）高压水枪灭火的原因_。26 . (1)依据化学方程式I2O5+5CO=I2+5X，可以判断X的化学式为_，在I2O5中，I的化合价是_。(2)油在锅内着火，立即加盖就可灭火，其原因是_，把煤炭做成蜂窝煤有利于煤的燃烧，原因是_。27 . 利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：（1）在农村烧锅做饭时引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果不燃烧反而生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_。（2）在书写具有保存价值的档案时，最好使用碳素墨水笔的原因是_。（3）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_。28 . “页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为_。（2）天然气属于_（填“可”或“不可”）再生能源。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是_（填字母序号）。a 煤 b 石油 c 氢能（3）在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为_能，而燃料电池则是将化学能转化为_能的装置。三、实验题29 . 根据下列实验常用仪器回答有关问题。(1)仪器B的名称是_。(2)若用KMnO4加热制取氧气，发生装置应选用上述仪器中的_(填序号)；其化学方程式为_；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋_(填“K1”、“K2”或“K3”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_(填“K1”、“K2”或“K3”)。(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个控制反应发生与停止的发生装置，应选上述仪器中_(填序号，下同)。若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选_。(4)图2为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为： HCOOHX+CO则X是_(填化学式)；氧化铜的颜色变化为_，其化学反应的方程式为_。此实验装置的主要优点是环保，其理由是_。30 . 实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计了如图所示的实验，用来探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题。（1）实验1中将干燥的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，导致此现象产生的原因是_（用化学方程式解释）。（2）实验2中向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。最后观察到的实验现象是_；由此可以得出二氧化碳的性质有_。第 8 页 共 8 页