九年级上学期期中考化学试题

九年级上学期期中考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某反应的微观示意图下列说法正确的是（ ）A该反应中共有四种原子BA中氮元素的化合价为+3CA中各元素的质量比为14：1D该反应中B和C的质量比为12：72 . 下列变化中，属于化学变化的是A燃烧烟花B切割金属C滴水成冰D打制银饰3 . 短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子总数的3倍，Y原子的最外层只有2个电子，Z单质可制成半导体材料，W与X属于同一主族.下列叙述不正确的是：AX元素可以与W元素形成和两种化合物BY元素的单质一定条件下可以与、反应CZ原子的最外层电子数为4，形成化合物时一般为价DX与Y、Z与W都属于同一周期4 . 下列对氧气性质的叙述，错误的（ ）A氧气可以燃烧B氧气在低温高压下能变成液体或固体C氧气是一种无色无味的气体D氧气是一种化学性质比较活泼的气体5 . 下列有关分子与原子的说法正确的是A水结成冰后，水分子不再运动B用水银体温计测量体温时，体温计中的汞原子受热膨胀C蔗糖溶于水的过程中，分子种类不改变D金刚石、石墨的性质存在差异的原因是碳原子不同6 . 下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A倾倒液体B量取液体C加热液体D滴加液体7 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A要使过氧化氢反应放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生B在化学反应前后其质量和性质都没有发生改变C化学反应中加入催化剂能增大生成物的质量D一定能改变化学反应速率8 . 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是A过氧化氢制氧气分子本身发生变化B春天百花盛开，花香四溢分子在不断的运动C海绵能吸水分子之间有间隔D水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同9 . 以下有关化学知识的整理正确的是（ ）A化学反应分类B物质分类C地壳中元素含量D金属的化学性质10 . 下图所示变化中，属于物理变化的是A粮食酿酒B燃料燃烧C金属腐蚀D品红扩散11 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹12 . 我国医学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学和医学奖。已知青蒿素的化学式为C15H22O5，则关于青蒿素的说法错误的是（ ）A一个青蒿素的分子中含有11个氢分子B青蒿素完全燃烧的产物是水和二氧化碳C青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成D青蒿素是有机化合物13 . 从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是A酒香不怕巷子深-分子在不断地运动B1滴水大约有个水分子-分子很小C将氧气制成液氧，体积变小-分子体积变小.D水是无味的，蔗糖是甜的-不同种分子性质不同14 . 实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是（ ）A测量氧气含量B检验装置气密性C验满氧气D存放氧气15 . 下列粒子结构示意图中，表示最容易失去电子的粒子是（ ）ABCD16 . 下列实验操作和事故处理中，正确的是（ ）A制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶C酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿布盖灭D碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸17 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B水是能溶解多种物质的常用溶剂C吸附是净化程度最高的净水方法D海水、湖水都是混合物，自来水是纯净物。18 . 生活中的下列变化，没有化学变化发生的是（ ）A芒果榨汁B烧炭取暖C燃放烟花D食物腐烂19 . 2018年3月5日，国务院总理李克强在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时强调，我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是（ ）A工业城市的细颗粒物（PM2.5）浓度可以超标。B严禁“洋垃圾”入境。C居民生活中可以使用含磷洗衣粉。D为了保证用餐卫生，提倡使用一次性筷子。20 . 下列说法中正确的是（ ）A二氧化碳是一种空气污染物B将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体是二氧化碳C空气质量指数的数值越小，说明空气的质量越好D空气的成分按质量计算，氧气大约占21%二、填空题21 . 请将下列物质进行分类（填序号）：液氧；过氧化氢溶液；冰水混合物；稀有气体；五氧化二磷；金刚石高锰酸钾（1）属于混合物的是_；（2）属于单质的是_；（3）属于化合物的是_；（4）属于氧化物的是_22 . 化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是_，其体积分数是_；引起温室效应的气体是_；引起酸雨的主要气体是_。 如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是_，发生反应的化学方程式是_；检验b试管中气体的方法是_。化学与医学密切相关，为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C15H22O5）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C15H22O5由_种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是_；0.4 mol C15H22O5中约含有_个氧原子（用科学记数法表示）。23 . （1）不小心将酒精灯碰翻桌面导致失火，最简捷有效的扑灭方法是_。（2）使用胶头滴管完毕后，不能将滴管_，否则会_。24 . 化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。（1）现有H、O、S、K四种元素，从中选择合适的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空。（各填一种即可）酸：_；盐：_。（2）根据下列元素的原子结构示意图填空。氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子_相同；由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为_。25 . 下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”别表示氢原子和氧原子。其中表示混合物的是_（选择字母代号填空，下同）表示纯净物的是_,_,和_.三、实验题26 . 同学们在学习了氧气和二氧化碳的实验室制法时，利用下列装支架进行相关联系和拓展。（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_（2）实验室用装置A产生氧气的实验原理是_；该实验中甲乙丙丁四位同学取用药品的操作正确的是_.（3）有关装置ABC的说法正确的是_。甲同学认为装置A可用于，还原的实验乙同学认为装置B既可用于实验室制。又可用于实验室制丙同学认为装置C相对于装置B的优点是可随开随用，随关随停丁同学认为发生装置的选用只需关注反应物状态即可（4）同学们想利用收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，则应选用装置_（填装置编号）来收集氯气。实验过程中可观察到细铁丝剧烈燃烧，_，生成黑色固体，发生反应的化学方程式_。27 . 下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。（1）写出仪器名称：a_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），你认为该装置中还缺少_,其目的是_，写出该反应的符号表达式_；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_（填序号），收集氧气的恰当时刻是_。（3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_，写出G中反应的符号表达式_。（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_（填字母）,反应的符号表达式为_；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_（填或）处通入；集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上（5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_。（6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_,收集装置是_（填字母）。（7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下：在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请分析：小华放入的黑色固体是_,A 处反应的符号表达式为_；B 处看到明显的现象是_；C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_。（8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：检查装置的气密性；组装仪器；向漏斗中注入过氧化氢溶液；向锥形瓶中放入催化剂；收集气体。正确的操作顺序是_a b c d28 . 被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（ ），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如)条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_.反应的文字表达式为：_.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象_实验三_二氧化锰能加快过氧化氢的分解（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_。29 . 请根据A、B两个实验回答：（1）写出A装置中发生反应的符号表达式：_；（2）若电源正极产生的气体是5mL，则负极产生气体的体积为_mL；负极产生的气体能_。（3）下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是_；A 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小B 氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰C 点燃氢气前一定要检验其纯度D 氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料（4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。_；第 11 页 共 11 页