九年级上学期期末阳光指标学业水平测试调研化学试题

九年级上学期期末阳光指标学业水平测试调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3），发生如下反应：4NH3+5O24NO+6H2O； 2NO+O22NO2； 3NO2+H2O2HNO3+NO；下列判断不正确的是（ ）A一氧化氮（NO）的化学性质不稳定B制取硝酸过程中产生的NO可循环使用C尾气排放的NO、NO2会造成酸雨D反应属于置换反应2 . 闪电时，大气中的部分氧气被激发成臭氧（3O2=2O3），臭氧能吸收宇宙射线，使生物免遭紫外线过量照射的危害。下列有关说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化BO2与O3都是纯净物C该反应为分解反应DO2与O3的性质完全相同3 . 对于化学反应：4P+5O22P2O5，下列说法正确的是（ ）参加反应的物质是磷和氧气 反应前后分子总数不变 反应前后元素的种类不变反应前后原子的种类和数目不变 反应前后物质的总质量不变 反应前后元素的化合价不变ABCD4 . 下列说法正确的是A喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小B氯化钠中含有少量的硝酸钾，可用降温结晶的方法提纯C碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤D洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同5 . 往 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量铁粉充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，无气体放出，则滤液中一定不存在的物质是（ ）AFe(NO3)2BCu(NO3)2CAgNO3DFe(NO3)36 . 在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M，在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如下：则以下说法正确的是（ ）物质氧气二氧化碳水蒸气M反应前质量/g681116反应后质量/g44537xAX为10B未知物质M中一定不含氧元素CM的相对分子质量为17DM的化学式为C2H6O7 . 几年前，位于福建漳州古雷半岛的PX装置发生漏油爆炸：“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C8H10，无色液体，不溶于水，易燃，低毒性化合物。下列说法正确的是A“PX”在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水B“PX”中碳元素与氢元素质量比为810C“PX”由8个碳原子和10个氢原子构成D“无色液体，不溶于水，易燃，低毒性”均属于“PX”的物理性质8 . 区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（ ）物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软水肥皂水AABBCCDD9 . 下列实验操作，很难达到预期目的是A通过测量导电性，区分氯化钾溶液与氯化钠溶液B使用磁铁吸引，分离铁粉和铜粉的混合物C通过溶解、过滤、蒸发等操作，初步提纯粗盐D采用燃烧闻气味的方法，鉴别羊毛线和涤纶线10 . 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体的性质是A可溶于水，密度比空气小B难溶于水，密度比空气小C可溶于水，密度比空气大D难溶于水，密度比空气大11 . 以下说法正确的是A溶液一定是均一、无色、稳定的B均一、稳定的液体一定是溶液C溶液的溶质一定是固体D溶液一定是混合物12 . 当燃着的小木条燃烧端朝上时，木条没烧完就会熄灭，原因是（ ）A缺乏氧气B缺乏可燃物C小木条的着火点升高了D燃烧端下面的小木条温度不易达到其着火点13 . 下列图示实验基本操作错误的是A称量药品B倾倒液体C检查气密性D读取液体体积14 . 下列化学用语书写正确的是A氯化钙 CaClB硫酸根离子 SO4-2C3个氧分子 3O2D+3价的铝元素 Al3+15 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A氮气、氧气的体积比约为5：1B造成空气灰霾的“元凶”是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有毒气体C氮气、氧气不再保持各自的化学性质D氮气、氧气等均匀地混合16 . 室温下，饱和食盐水露置在干燥的空气中，过一段时间后有少量固体析出，这是因为（ ）A氯化钠的溶解度减小了B溶液中溶质的质量分数减小了C溶剂质量减小了D溶液变成不饱和溶液了17 . 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（ ）A每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D10g水蒸气变成10g水蒸气，变化前后质量相等，遵循质量守恒定律18 . 如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。t1时，在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60克，再分别加入100克水，充分搅拌，下列说法中正确的是（ ）A在t1时，所得a、b两种物质的溶液均为饱和溶液B在t2时，a、b两种物质的溶解度都是60C当温度由t1升高到t2时，两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等D当温度由t1升高到t2时，b物质溶液中一定有固体析出19 . 下列实验不能达到实验目的是（ ）A鉴别硬水和软水B探究燃烧条件之一：达到燃烧所需最低温度C探究质量守恒定律D探究分子的运动与温度的关系20 . 下列有关化学与能源、资源、材料、环境相关内容的叙述中错误的是A目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B机动车轮胎和玻璃钢都是复合材料C塑料制品的回收再生、循环利用是减少“白色污染”的重要途径D有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径21 . 燃烧法是测定有机物组成的常用方法,某学习小组取一定质量的某有机物在足量氧气中充分燃烧只得到二氧化碳和水,根据质量守恒定律判断该有机物的组成正确的是A一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素B一定含有碳、氧两种元素,可能含有氢元素C只含有碳、氢两种元素D含有碳、氢、氧三种元素22 . 下列关于空气的说法正确的是A空气中的氮气约占总体积的21%B空气是由空气分子组成的C空气中的稀有气体可以做燃料D木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生了反应23 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B二氧化碳能灭火，所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳C分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子D分解反应有两种或两种以上生成物，所以有两种生成物的反应一定是分解反应24 . 甲、乙、丙、丁分别是Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液中的一种，现将其两两混合，现象如下表所示：（“”表示无明显现象）甲乙丙丁甲/气体沉淀乙气体/沉淀丙沉淀沉淀/丁/下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是AH2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOHBBa(NO3)2、H2SO4、K2CO3、NaOHCK2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4、NaOHDK2CO3、H2SO4、NaOH、Ba(NO3)225 . 如图所示的实验中，有一个实验没有利用到其他三个实验共同应用的一种研究方法，该实验是（ ）A验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳B可燃物燃烧的条件C伏安法测电阻D研究影响滑动摩擦力大小的因素二、填空题26 . 构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(2)图中的现象是_。(3)写出一个符合图中的化学方程式_。(4)图中的性质在工业上可用于_(填用途)。27 . （1）用化学用语表示：氨分子_；保持氮气化学性质的最小粒子_；3个亚铁离子_；缺少_元素会患大脖子病；标出氧化铝中铝元素的化合价_；地壳中含量最多的金属元素_。（2）用字母序号填空：a明矾 b红磷 c氢气 d二氧化碳 e氮气 f铜光合作用的原料之一_；净水时可使水中微小颗粒物沉降的是_；常用来制电线、电缆的紫红色金属_；燃烧产生大量白烟，可用来制烟幕弹_；常用于保护食物气体单质的是_；作为绿色能源的是_。28 . 硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示。（1）P点的含义是_。（2）当温度_时，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度。（3）t2时，分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是_，其溶液的溶质质量分数为_（精确到0.1%）。（4）图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变，操作为_，操作“蒸发”还需的仪器有铁架台、酒精灯、_。（5）根据图1、图2，有关说法正确的是_。A与的溶质质量可能相等B与的溶质质量分数一定相等C等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，降低相同的温度，析出的晶体质量：硝酸钾氯化钾D等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出的晶体质量：硝酸钾氯化钾三、实验题29 . 下图是实验窒常用的制取气体的装置(答装置时用字母填空):（1）请写出标号仪器名称:a_（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_,其反应的文字表达式为_,实验时需要在试管口放_。（3）实验室选用E装置收集氧气的理由是_检验氧气是否收集满的操作方法是_。（4）用排水法收集氧气_时开始收集,开始有气泡放出时不立即收集,理由是_；（5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是_；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是_。30 . 下图是小美配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的实验过程，回答有关问题。(1)配制过程的先后顺序是_(填装置序号)。(2)指出图中错误的操作：_。(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因有_(答一点)。四、计算题31 . 小华有一只银手镯（银锌合金），她想用实验探究手镯中银的含量。先用电子秤称得手镯的质量是25.00克，再用稀盐酸分多次与此手镯充分反应。实验数据如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入烯盐酸的质量(克)10.0010.0010.0010.0010.00充分反应后剩余固体的质量(克)24.3523.7023.0523.0023.00根据上表中数据分析，完成下列问题：(1)手镯中银的质量是_克。(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少_？五、综合题32 . 空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程请按要求回答下列问题：(1)步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气。(2)写出步骤中发生反应的化学式表达式_ 。(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_(填字母)。A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2氨气溶于水形成氨水【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_ 。连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_，B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_ 。【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_ g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为_ 。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_ 。第 12 页 共 12 页