九年级12月期末联考化学试题

九年级12月期末联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：a加热盛有药品的试管；b向试管中加入药品；c检查装置的气密性；d用排水法收集气体；e停止加热；f将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是AcbadefBdacfbeCbadcfeDcbadfe2 . 2019年全国两会提到“加强环境保护，建设美丽中国”，下列做法不符合其理念的是（ ）A城市提倡低碳出行，减少机动车出行B推广电子办公，减少纸张使用C加大资源开采速度，促进经济发展D禁止发烧秸秆，研发秸秆和回收利用技术3 . 下列应用于原理对应不正确的是（ ）A防毒面具活性炭吸附有毒物质B利用声呐探知海洋深度回声定位C油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气D船闸-流体中流速越大的位置压强越小4 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，能使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观示意图如下。下列说法不正确的是A反应微观示意图中有5种元素，2种单质分子B反应前后元素种类不变C金原子对CO起吸附催化作用D反应的化学方程式为5 . 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。如图是工业制取高纯硅的部分反应原理，下列说法不正确的是A该反应属于置换反应B甲中硅、氯元素的质量比为14：71C反应后硅元素的化合价降低D2g乙完全反应后可生成28g丙6 . 下列符号代表的意义正确的是A2H：2个氢分子 B. 2N2：4个氮原子BCa+2：钙离子 D. 2SO42-：2个硫酸根离子7 . 下列实验能达到目的是A测定空气中氧气的含量B探究铁锈条件C探究燃烧条件D探究分子运动8 . 下列一定属于化学变化的是A灯泡通电发光B爆炸C颜色的改变D葡萄酿酒9 . 下列叙述正确的是A烧杯作为反应容器时不能直接加热B剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏大D用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中10 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD11 . 由质量守恒定律判断，如果称量镁带燃烧前质量为024g，则称量镁带燃烧后生成的固体质量为（ ）A等于024gB大于024gC小于024gD无法判断12 . 下图是金刚石、石墨的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是。A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨里碳原子的排列不同D金刚石、石墨由不同种原子构成13 . 氮氧化铝（A1ON）是一种透明高硬度防弹材料，在国防、航天等领域具有很广阔的应用前景。下列有关说法正确的是（ ）AA1ON 中A1、O、N元素的质量比为1：1：1BA1ON中N元素的化合价为-1价CA1ON由一种金属和两种非金属组成DA1ON属于氧化物14 . 加油站必须粘贴的标志是AABBCCDD15 . 下列实验设计正确的是A用过滤法获得纯净的水B用二氧化锰区分双氧水和水C用10mL量筒量取5.62mL水D用5L酒精与5L水混合配制10L酒精溶液二、填空题16 . 书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以_为基础，二是要_。17 . 科学家正在研究采取组合转化技术，将二氧化碳加氢转化成甲烷、甲醇等化工原料，其过程可用下列图示表示：(1)上述反应_(填“是”或“不是”)置换反应，该反应中C、D两种物质的质量比为_；(2)将废气中的二氧化碳收集并制成固态二氧化碳(俗称_)，也是响应“低碳”的措施之一，该固体常用于人工降雨，原理是_；(3)自然界中消耗二氧化碳的途径是绿色植物的光合作用，光合作用是绿色植物吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，在光照和叶绿素的作用的条件下，生成了葡萄糖(C6H12O6)和氧气的过程，根据题意写出光合作用的化学方程式_三、实验题18 . 利用图示装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或溶液）。（1）写出仪器的名称：a_，b_（2）根据要求填表：实验甲乙实验一：探究CO与的反应反应的化学方程式：_氧化剂：_澄清石灰水的作用：_实验二：探究与C的反应（b换成酒精喷灯）反应的化学方程式：_反应类型：_溶液的作用：_（3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由。_。四、推断题19 . AG都是初中化学学习过的常见物质，这些物质在一定条件下，存在着如下图所示的转化关系。已知A和E为单质，其它为化合物，且G是大理石中的主要成分。请根据图示推测，回答下列问题：(1)B和C的化学式分别是_，_；(2)F的水溶液中所含的离子是_ ；(3)反应的化学方程式为_；(4)在常温下发生的反应的化学方程式为_。(5)50gG在一定条件下转化为D时，所得到的D的质量是_ g。五、科学探究题20 . 人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管A中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、_、称量，所得固体质仍为。IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_；（2）实验I证明：_。实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化。所以，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_。（实验评价）（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：相同条件下，_。（实验拓展）（5）查阅资料得知，、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（_）A只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物E使用催化剂能增加生成物的质量六、综合题21 . 大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)，他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。(1)装置A中所发生反应的化学方程式为_。(2)装置B的作用是_。(3)装置E中的现象是_。(4)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，若装置D增重ag，则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为_g。(计算结果可为分数形式)(5)若没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素质量的测算结果_(选填“偏小”“偏大”或“无影响”)。(6)若该塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，则要检验生成了氯化氢气体，应将装有足量_溶液的试剂瓶添加到_和_装置之间。第 9 页 共 9 页