银川市2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

银川市2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列安全标志中，表示“禁止用水灭火”的是（ ）ABCD2 . 下列有关概念的辨析中正确的是（ ）分子是保持所有物质化学性质的最小微粒 催化剂一定能加快化学反应的速率 元素的种类是由原子的中子数决定的 合金在化学性质上不再具备金属的特性 由一种元素组成的物质可能是混合物 含氧的化合物不一定是氧化物ABCD3 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，则1735Cl和1737ClA属于同种元素B原子核内质子数不同C原子中核外电子数不同D原子中含有相同数目的中子4 . 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是（ ）A个汞原子B钡元素的化合价为+2价C个氮原子D个镁离子带两个单位正电荷5 . 下列实验现象正确的是 （ ）A白磷燃烧产生大量的白雾B生锈铁钉放入稀盐酸，铁锈消失，溶液变黄C打开浓硫酸瓶盖，瓶口出现白烟D铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁6 . 下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。有关说法正确的是A该反应中的物质均为氧化物B过程反应类型为化合反应C过程发生了化学变化D参加反应的物质分子个数比为117 . 小玲同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（ ）AABBCCDD8 . 下列说法正确的是 （ ）A由一种元素组成的物质一定是单质B两种粒子含有相同的质子数，一定属于同一种元素C金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，性质相同D水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分9 . 我国科学家合成了一种特殊的催化剂，使甲烷高效转化为乙烯获得重大突破，微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A反应前后原子的种类发生了变化B生成物分别是C2H4分子和H2分子C该反应是分解反应D反应物与生成物均由分子构成10 . 下列化学式书写正确的是 （ ）A氦气 He2B氢气 HC氧化汞 OHgD五氧化二氮 N2O511 . “节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是A广泛使用太阳能和风能等清洁能源B回收利用废旧金属C多少用一次性筷子D减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车12 . 小晨同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；两个铁离子：2Fe3+；导电、导热性最好的金属：Ag；+2价的镁元素：Mg2+.其中，正确的有（ ）ABCD13 . 下列关于实验基本操作的叙述中，不正确的是（ ）A实验用剩的药品不能放回原试剂瓶中B在化学实验室里可以用尝味道的方法区分食盐和白糖C给试管里的物质加热时，将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部D玻璃仪器洗干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下14 . A B C D各表示一种物质的化学式，现充分加热盛有一定量的A B C三种物质的密闭容器，有关情况如下表所示，下列判断中正确的是（ ）物质ABCD反应前质量(g)1010100反应后质量(g)0待测4.61.8A反应后B的质量是23.6gB该反应可能是分解反应CA物质一定是单质DA中含有的元素种类与B中含有的元素种类完全不同15 . 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体B硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾16 . 蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（ ）A大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3C大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成D大蒜素属于化合物17 . 向100g质量分数为3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液，同时测定有关数据，下列图像正确的是(横坐标为每次加入氢氧化钠溶液的量)（ ）ABCD18 . 推理是一种重要的化学学习方法。下列推理正确的是（ ）A氮气、水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的B单质都是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C铁、铜、铝、锌金属元素有金字旁，所以所有金属元素都有金字旁D稀有气体可以做保护气，所以能做保护气的一定是稀有气体19 . 过氧化钙（CaO2）是一种鱼池增氧剂，它能与水反应，则过氧化钙与水反应的生成物可能是（ ）ACaO和O2BCa(OH)2和O2CCaO和H2DCaCl2和O220 . 下列叙述中正确的是（ ）A水分子是保持水的性质的最小粒子B氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧C电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2D用水灭火，主要是使可燃物的温度降低到着火点以下二、填空题21 . 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：两个二氧化氮分子_；铵根离子_；过氧化氢中氧元素的化合价_；写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示_；“4”表示_。三、实验题22 . 下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_、_；（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是_。反应方程式为_，检验二氧化碳收集满的方法是_；（3）装置C与B相比，优点是_、_；（4）请阅读下表中资料后回答问题：物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大实验室制取氯气不可以采用装置A或B，理由是_。四、推断题23 . 将某暗紫色固体A加热，可以产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C可以作为氯酸钾分解制氧气的催化剂。另一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰并生成一种带有刺激性气味的气体F。按要求回答下列问题：（1）写出相关物质的名称：B_，C_，F_；（2）写出暗紫色固体A加热制氧气的文字表达式_，该反应的基本反应类型属于_反应。（3）淡黄色固体E在无色气体B中燃烧所发生的反应属于_（填“化合”或者“分解”）反应；实验室进行该反应时，在集气瓶中放入少量水的目的是_。五、计算题24 . 高温锻烧碳酸钙制取氧化钙固体和二氧化碳气体，其反应的化学方程式为。将20gCaCO3充分高温锻烧后，停止加热直至冷却，称得剩余固体的质量为11.2g。请计算：（1）反应所得二氧化碳的质量为_g；（2）化学反应中碳酸钙、氧化钙、二氧化碳的质量比是_；（3）碳酸钙的相对分子质量；_（4）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比；_（5）碳酸钙中氧元素的质量分数；_（6）20g碳酸钙中氧元素的质量。_25 . 实验室加热5.0g质量高锰酸钾使部分高锰酸钾分解，称量剩余物的质量为4.68g，(1)此时生成氧气的质量为_g；(2)此时有_克二氧化锰生成？ (写计算过程)第 7 页 共 7 页