武汉市2020版九年级上学期12月月考化学试题（I）卷

武汉市2020版九年级上学期12月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2018 年 10 月 28 日，我国首艘国产航母第三次试海成功。用到的金属钛主要通过下列反应制得：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，TiCl4+2MgTi+2MgCl2则 X 的化学式为（ ）AFeCl3BFeCl2CFe2O3DFeO2 . 甲和乙可以制备化工原料丙，微观过程如下图。下列说法错误的是（ ）A丁的化学式为O2B丙中C、H的质量比为12:1C该反应体现无机物可转化为有机物D若改变反应条件，甲和乙反应可生成一种重要的糖类物质3 . 下列物质中，属于混合物的是（ ）A硬水B液氢C蒸馏水D氧气4 . 好习惯要从头抓起，规范操作是实验成功的保障。下列实验操作不正确的是（ ）A检验氢气的纯度B稀释浓硫酸C验证二氧化碳的密度比空气的密度大D验证质量守恒定律5 . 下列物质的用途中,利用其化学性质的是（ ）A铜用于制作电线B金刚石用来切割大理石C干冰用于人工降雨D盐酸用于清除铁锈6 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色、无味的气体7 . 下图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为（ ）A5 : 1 : 2B2 : 1 : 2C3 : 1 : 2D1 : 1 : 28 . 物质的下列性质中,属于化学性质的是A可燃性B状态C气味D硬度9 . 下列化学用语表示离子的是（ ）H2O2；Si；SO42；。ABCD10 . 化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学。随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是：A氢原子B氧原子C氮原子D碳原子11 . 向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是Aa点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀Bc点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生Cd点，溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2De点，过滤后得到的固体中只含有2种物质12 . 为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，以下说法成立的是 （ ）反应前反应后ABCDA物质C是由离子构成B以上4种物质中属于氧化物的是A和CC反应中C，D两种物质的质量比是12D该反应属于置换反应13 . 下列知识归纳中，错误的是（ ）A化学巨匠及其杰出贡献B化学与农业卢瑟福：建立原子的有核结构模型侯德榜：发明联合制碱法氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿磷肥：使作物根系发达，耐寒耐旱C化学与生活D化学与社会发展区分软水与硬水：加入等量肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维：灼烧闻气味玻璃钢和合金都属于复合材料废弃塑料导致的污染属于“白色污染”AABBCCDD14 . 如下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是A2H2+O22H2OB2SO2+O22SO3CH2+Cl22HClD2CO+O22CO215 . 为测定某赤铁矿石中氧化铁的含量，小冰用一氧化碳还原12g该赤铁矿石样品，充分反应完成后，称得剩余固体质量为9.3g，假设矿石中其他物质不参与反应，请你推算，该矿石中氧化铁的含量为（ ）A85B80C75D7016 . 分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是A金属：铁、铜、汞B氧化物：水、二氧化锰、五氧化二磷C混合物：冰水混合物、海水、空气D新能源：太阳能、氢能、核能17 . 下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是A用铜片和食醋混合制氢气B将铅笔芯放入锁芯，使开锁更灵活C用小卵石、空塑料瓶、石英纱、活性炭等制作简易净水器D用稀盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙18 . 为了让灯泡耐用，在制灯泡时常在炮内涂一层物质，将其中的氧气除去，这种物质是（ ）A木炭B硫C铁丝D红磷19 . 下列变化不属于化学变化的是（ ）A塑料降解实验B高炉炼铁C石油分馏D煤炭的燃烧20 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A反应前后各元素的化合价均不变B反应前后分子总数不变C反应前后原子数目发生了变化D反应物和生成物中都有氧化物二、填空题21 . 空气中的稀有气体虽然所占比率很小，但却是一-类很重要的气体。如稀有气体可制成多种用途的电光源，是利用稀有气体_，用氦气填充探空气球是利用了氦气_的性质。22 . 用化学符号填空：（1）3个氧分子_；（2）氢氧根离子_；（3）改良酸性土壤的碱_；（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价_。三、简答题23 . 请从不同角度分别指出H2、CO、O2、CO2与另三种气体的不同之处。H2：_；O2：_；CO：_；CO2：_。四、推断题24 . 已知AE是初中化学常见的物质，且都含有一种相同的元素，A、C、D所属物质类别相同：“A-B”的反应可用于工业除铁锈；它们相互间的关系如下图所示。（“一”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系）（1）若E为单质，通过动植物呼吸作用可实现ED的转化，则E的化学式是_；通过绿色植物的_作用，可实现DE的转化。（2）写出A与B反应的化学方程式_。（3）者B和E属于同一类物质，则C的化学式是：_。在转化为C的四个反应中，不涉及到的基本反应类型是_。五、流程题25 . 某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验，过程如下：（1）操作、依次为下图中的（填字母）_。B中玻璃棒的作用是_。（2）操作中发生反应的化学方程式为_。（3）为检验获得的是MnO2，可在试管中加入获得的MnO2和适量5的过氧化氢溶液并在试管口用_检验生成的气体。六、科学探究题26 . 化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示，请回答有关问题。（1）实验开始时，先通一会儿 X 气体，再加热的目的是_。（2）实验进行一段时间后，A 玻璃管内观察到的黑色固体变红色，B 干燥管中无明显现象，C 中澄清石灰水变浑浊，则 X 气体为_；写出 A 玻璃管内发生反应的化学方程式_。（3）若用氢气与氧化铜反应，则 B 干燥管中可观察到的现象是_；用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气，你选择的实验装置_（填编号）与理由是_。（4）实验过程中，X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究，则残留固体可能的组成有_种。27 . 实验是化学重要的组成部分实验内容实验现象实验分析实验一：将一小根生锈的铁丝放入一定量稀盐酸里若盐酸是足量，可观察到的完整现象是：铁锈逐渐溶解，_请写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_待铁丝全部溶解，向溶液中滴加硝酸银溶液，可观察到白色沉淀该沉淀的化学式是_有同学认为这现象不足以证明反应后盐酸有剩余，理由是_实验二：在和的混合液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。如果滤渣呈银白色滤液中的溶质一定含有_如果滤液呈蓝色滤渣中的滴加足量盐酸，能否观察到气泡？_如果用铜棒代替锌粉，可观察到的现象是_请写出反应的化学方程式_，该反应的基本类型是_七、科普阅读题28 . 金属钠是一种银白色的固体，质软，可以用小刀切割。把一小块钠投入水中，它能浮于水面上，并且熔化成一个光亮的小球，那是因为它和水发生剧烈的反应，同时放出热量。钠露置在空气中，很快与空气中的氧气反应生成氧化钠，然而把它在空气中点燃却生成的是一种淡黄色固体过氧化钠（Na2O2）。（1）上述信息中，属于钠物理性质的是_。（需写出四点）（2）某同学提出可以用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住橡胶管，点燃钠，伸入瓶中并塞上瓶塞。待钠熄灭后，打开弹簧夹。观察集气瓶内水面的变化情况。写出集气瓶中发生反应的文字表达式_。实验完毕，该同学发现瓶内水面上升明显大于空气体积的，可能是下列哪些原因_。a钠的用量不足 b瓶塞没有塞紧 c插入燃烧匙过慢 d未冷却到室温打开弹簧夹 e弹簧夹没夹紧，部分气体从导管逸出（3）若将钠改为红磷，则燃烧时的现象是_。八、综合题29 . 小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)第 11 页 共 11 页