河南省2020版九年级下学期3月月考化学试题（I）卷

河南省2020版九年级下学期3月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类学习是化学重要的学习思想，下列物质分类错误的是（ ）AFe、Cu、AlBHCl、H2SO4、HNO3CNaOH、KOH、Cu2(OH)2CO3DFeSO4、NaHCO3、NH4Cl2 . 关于酸和碱的描述正确的是A浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂B生石灰与熟石灰都属于碱C酸就是有酸味的物质D碱就是有腐蚀性的物质3 . 下列实验方案中，可行的是（ ）用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸用水区别氢氧化钠固体与硝酸铵固体在密闭容器中，将硫酸钠粉末加入稀盐酸中验证质量守恒定律按“溶解、过滤、蒸发”的操作顺序分离氯化钙、碳酸钙的混合物ABCD4 . 向含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体一定是（ ）AAg、Cu两种单质的混合物BCu、Ag、Zn三种单质的混合物CAg、Cu、Fe三种单质的混合物DAg、Cu、Fe、Zn四种单质的混合物5 . 通过下列实验（如图所示）可以得出结论，其中合理的是 A甲实验可以说明分子在不停运动B乙实验可以说明二氧化碳易溶于水C丙实验可以测定空气中氧气的含量D丁实验可以验证质量守恒定律6 . 一些常见物质的 pH 值如下，酸性最强的是（ ）物质牛奶泡菜肥皂柠檬汁物质 pH6.3 6.63.4 4.09.5 10.52.0 3.0A牛奶B泡菜C肥皂D柠檬汁7 . Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用足量CO还原，得到金属混合物2.40 g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00g白色沉淀，则a的值为A2.45B3.20C4.00D7.408 . 如图所示实验操作中正确的是A加热固体B点燃另一酒精灯C测溶液pHD检查装置的气密性9 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A打开盛浓盐酸的瓶塞有白烟生成B氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成C黄色pH试纸条沾到碱液变红色D光亮铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10 . 小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。下列说法中不合理的是A在中燃烧匙内铺细沙可能是因为硫粉和铜加热时能反应B对比和中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性C该实验中会产生污染物，可在通风橱内完成D在中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物和碳酸性质类似二、填空题11 . 用试管给固体物质加热时试管夹应夹在离试口的处，加热时试管口要稍微向倾斜，原因是，刚加热完毕的试管（填“能”或“不能”）立即洗涤三、实验题12 . 2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。（1）该中和反应的化学方程式是_；（2）老师给予小聪的评定是结论不准确。请你帮小聪分析老师的理由是：_（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”。填写下表：实验步骤实验现象实验结论_13 . 有甲、乙两组化学学习小组探究中和反应甲组同学往一定体积的氢氧化钠溶液中滴加的盐酸（室温下），根据实验数据绘制出溶液的温度与加入液体的体积关系曲线，如图1所示：（1）查得氢氧化钠溶液密度为，配制100mL这种溶液，需氢氧化钠_。（2）根据图1分析：当加入盐酸体积为_mL时，表明NaOH与HCl恰好完全反应，此判断的依据是_。若要证明NaOH与HCl恰好反应，还可采用的方法有：_。（3）教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失。图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，根据图示信息用实际参加反应的微粒表示该反应的本质：_。（4）乙组同学提出“将氢氧化钠固体直接与盐酸反应，以探究中和反应是否放热，此提议是否合理？_，理由是_。四、简答题14 . 象科学家那样思考。科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。（1）根据你已有的化学知识或认识，各举一个运用下列科学方法的例子。1观察法：直接观察：例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体。间接观察：例如：_。2分类法：例如（要体现分类标准）：_。3演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如：_。（2）对比与比较。比较是为了找出事物的相似点，对比是为了找出事物的不同点，下列物质中1二氧化碳；2氯化钡溶液；3碳酸钙；4铝片；5氧化镁；6紫色石蕊试液；7氢氧化钡溶液；与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是_（填数字编号，下同），只能与稀硫酸反应的是_。通过比较可知，两种物质化学性质相似的原因是_，通过对比可知，两种物质化学性质存在差异的原因是_。（3）推理：根据已有的知识和经验，对观察的现象作出解释和说明，也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉，观察到铁钉无变化。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推论_。15 . 请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应_（2）有二氧化碳生成的分解反应_（3）有二氧化碳参加的化合反应_16 . 分类是学习化学常用的方法。（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，请根据下列碱的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类，并参照实例完成空白处内容（填一条即可）_、_用氢氧化铝作胃药；石灰浆作为建筑材料，用石灰浆粉刷墙壁；用熟石灰制波尔多液；用熟石灰和纯碱反应制火碱；用碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫；工厂化验室用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸。（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生，请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_（填“B”或“C“）归为一类，理由是_。ABC17 . 将二氧化氯溶液加入到硫化氢（H2S）溶液中，能生成两种常见的酸。（1）二氧化氯中氯元素化合价为_；（2）请写出该反应的化学方程式_。五、计算题18 . 小明同学将13.9g含杂质氯化钠的纯碱样品与140.5g稀盐酸相混合，充分反应，测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)变化的曲线如下图所示：请计算：(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数(计算结果保留一位小数)；_(2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。_第 8 页 共 8 页