兰州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（I）卷（模拟）

兰州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列微观示意图中“”“”表示不同种的原子，其中表示混合物的是（ ）ABCD2 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据的是选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量变大化学反应前后质量守恒B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D水变成冰体积变大分子种类发生变化AABBCCDD3 . 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧可作燃料B氧气能跟所有的物质发生氧化反应C水中生物能生存依靠的是微溶于水的氧气D只用过氧化氢溶液就可以在短时间内制取大量氧气4 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B制取氧气C氧气验满D取少量液体5 . 化学与生活、社会密切相关。下列说法错误的是（ ）A回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源B为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂C为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹D禁止用霉变花生压榨食用油6 . 以下叙述，正确的是（ ）A催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B磷在空气中燃烧，产生大量白雾C分子由原子构成，分子比原子大DaL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L7 . 草莓、香蕉等水果具有芳香气味，原因之一是其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是A该物质属于氧化物B其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C该物质的相对分子质量为88D该物质中碳、氢、氧的质量比为121168 . 某同学用高锰酸钾（KMnO4）制氧气（O2）时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的。没有给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略微向下倾斜；忘了在试管口加一团棉花；加热时试管与灯芯接触；收集完氧气，先撤酒精灯。A全部B除外C除外D9 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B磷在空气中燃烧，产生大量白烟C木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁10 . 下列原子结构示意图中，表示带两个单位正电荷的离子是（ ）ABCD11 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A二氧化碳用作气体肥料B氢气用作火箭燃料C氮气用作保护气D稀有气体用于制作多种用途的电光源12 . 下列对某一主题的知识归纳，有错误的是A化学常识B化学与健康硬水和软水可用肥皂水检验冰箱的异味可用活性炭去除糖类、油脂组成元素相同缺铁会引发缺铁性贫血C化学与生活D化学与能源蛋白质、淀粉用碘溶液来鉴别纯棉织物、纯毛织物用灼烧闻气味来鉴别化石燃料煤、石油可再生能源酒精、天然气A. A B. B C. C D. D13 . 下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）ANa+ 钠原子B2Ca 两个钙元素CFeCl2 氯化铁D3C 三个碳原子14 . 下列物质的用途是利用物质化学性质的是A干冰作致冷剂B小苏打焙制糕点的发酵剂C汽油洗涤衣物上的油迹D合金钢制造坦克外壳二、填空题15 . 如图为某化学反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子,表示水分子,根据模拟图回答:上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)_,写出该反应的化学方程式:_ ,该反应的基本类型是_。通过对图10的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:_。16 . 现有下列三种物质，请根据要求回答有关内容物质化学方程式简述水_说明：水由氢元素和氧元素组成酒精C2H5OH+3O22CO2+3H2O用途：_二氧化锰_二氧化锰作催化剂，分解反应17 . （1）用元素符号和数字表示：2个磷原子二氧化硫分子氧化铁的化学式锰酸钾中锰元素的化合价（2）已知铝原子的结构示意图为，则铝原子核中的质子数为；反应中易(填得到或失去)电子，铝离子符号为。（3）如图装置中，左侧凹槽中加入无色酚酞试液，右侧凹槽中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是：，用微粒的观点解释这一现象：。18 . 2019年3月10日，我国自主研制的代表世界最先进水平的载人深潜器“深海勇士”号，在西南印度洋圆满完成下潜到4500米深度进行科考的预定任务。请回答下问题：（1）潜水器的外壳材料主要是钛合金和特种钢，已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图如图所示：图中x=_；钛的相对原子质量为_。（2）“深海勇士”带回来的资料和照片表明海底有甲烷渗漏现象，此现象与可燃冰有关。甲烷是三大化石燃料中_的主要成分。（3）海底有大量的多金属结核，多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法：在一定条件下用硫酸溶解，使铜转化为硫酸铜，再通入硫化氢（H2S）使硫酸铜转化为硫化铜（CuS）沉淀，硫化铜经焙烧转化为氧化铜。请用化学方程式表示将硫酸铜转化为硫化铜：_，硫化铜焙烧时发生的反应为，则X的化学式为_。19 . 如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题：（1）反应的文字表达式为_；在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是_。（2）检验反应中有二氧化碳生成的方法是_；酒精灯燃烧时外焰温度最高，其原因是_。（3）X的化学符号为_。（4）反应有许多共同点，请列举其中一点_。20 . 根据下图回答问题：（1）实验室利用A装置制取氧气的文字表达式为_。（2）关于实验A的操作，下列说法正确的是_。A试管口放一团棉花是为了防止粉末喷出B当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气C实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面（3）实验B中，观察到铁丝剧烈燃烧，_，生成黑色固体。21 . 如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题：(1)A实验中水的作用是_，发生反应的符号表达式为_；(2)B实验中水的作用是_；(3)请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式_；(4)C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、气密性不好、_(写一条)。22 . 正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。2个水分子2个亚铁离子氧化钙中钙元素显+2价小苏打三、实验题23 . 同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气)，充分反应后，你认为天平最终_(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_。(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为_，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_。24 . 请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。A电解水装置B铁丝在氧气中燃烧装置（1）该反应的化学方程式是_。（2）1试管中收集到的气体是_。（1）该反应的化学方程式为_。（2）集气瓶内放少量水的目的是_。25 . 下图是实验室中制取氧气和相关的实验装置。甲乙丙丁(1)装置甲可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为_。(2)实验室可用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的气体发生装置为_，氢气可用排水法集，说明氢气具有的物理性质是_。(3)查阅资料得知，氢气以前常用来填充气球，但经常发生爆炸危险，说明该气体具有_，因此在点燃氢气前一定要_。(4)实验室用氯酸钾加热分解制取9. 6 g 氧气，需要氯酸钾的质量是_，要求写出计算过程. 涉及方程：2KClO32KCl+3O2第 9 页 共 9 页