陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（II）卷

陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是（ ）A微粒观：电解水时水分子首先分裂成氢原子和氧原子B守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁C转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者物理性质差异很大2 . 下列实验操作正确的是（ ）A熄灭酒精灯B取用大理石块C振荡试管D闻气味3 . 下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A空气的成分按质量分数从大到小为：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO2 0.03%B液化空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐C硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的光，生成刺激性气味的二氧化硫D二氧化碳是温室气体，属于大气污染物4 . 下列关于“物质反应现象基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）物质反应现象基本反应类型A碳在氧气中燃烧有白色火焰分解反应B铁丝在空气中燃烧有剧烈燃烧，火星四射化合反应C硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰化合反应D石蜡在空气中燃烧有黄色火焰氧化反应AABBCCDD5 . 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）A1滴水中大约有个水分子-分子很小B液态水受热变为水蒸气时体积增大-温度升高，分子体积变大C固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色-同种分子化学性质相同D过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气-化学反应中分子发生改变6 . 泉州台商投资区某中学开展了“打赢蓝天保卫战”主题教育活动。下列行动不利于“保卫蓝天“的是A提倡骑自行车、乘公交车出行B露天焚烧垃圾C少用一次性餐具、塑料袋D积极植树造林7 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是（ ）A参加反应的两种分子的个数比为1：1B分子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是单质D在反应前后元素化合价一定不变8 . 下列说法正确的是A原子中质子数等于中子数B原子核由质子、中子和电子构成C原子的质量等于原子核的质量D阴离子中质子数少于核外电子数9 . 物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是A磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B石墨能导电，可用来做干电池中的电极C氧气能支持燃烧，可用作燃料D氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐10 . 化学用语是学习化学的工具，是国际通用的语言，下列化学用语表达不正确的是（ ）A2NH4+中的“2”表示两个铵根离子B过氧化氢中氢、氧元素的化合价：C用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：Fe2O3+4HCl2FeCl2+3H2OD由乙醇的化学式C2H5OH可知，一个乙醇分子中含有6个氢原子11 . 下列关于“决定”的说法不正确的是（ ）A决定元素相对原子质量的是一一质子数和中子数B决定元素周期表中原子序数的是一一核电荷数C决定元素化学性质的是最外层电子数D决定元素和原子种类的是一一电子数12 . 当空气中受到SO2污染时，可通过飞机喷洒石灰石粉末，使空气中SO2含量降低，该过程发生反应为：，则X的化学式为（ ）AO2BO3CCaODCO13 . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A通电使水分解B氯酸钾加热分解C氧化汞加热分解D过氧化氢催化分解14 . 下列物质变化，属于化学变化的是A玻璃破碎B冰块融化C干冰升华D蜡烛燃烧二、填空题15 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知三种元素的核电荷数之和为34（1）B的名称为_；（2）C的单质化学式为_；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为_16 . 一定质量的丙烷（C3H8）在不充足的氧气中燃烧，丙烷完全反应后，生成物CO、CO2、H2O的总质量为20.8g，其中水的质量为10.8g则参加反应的丙烷的质量为_g：写出该反应的化学方程式_。17 . 2013年12月，白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的地震，塑化剂的化学式为C24H36O4，能够对人体血液系统会造成损害，请回答下列问题：（1）塑化剂是不是氧化物_（填是或不是）；（2）一个塑化剂分子是由_个原子构成的；（3）塑化剂中碳元素的质量分数是_（保留整数）。18 . 用正确的化学符号填空：(1)两个二氧化硫分子_（2）亚铁离子_。19 . 氟元素、钙元素对人体的主要作用是帮助构造骨骼和牙齿。右图是氟元素和钙元素的原子结构示意图，以及这两种元素摘自元素周期表的图示。其中x=_，钙的离子符号为_，氟元素与钙元素形成化合物的化学式为_。葡萄糖酸钙（化学式Ca(C6H11O7)2）是一种促进骨骼生长的营养物质，葡萄糖酸钙由_种元素组成。20 . 以下内容请你用最合适的化学式、微粒符号或化学反应方程式填空：1.五氧化二磷_；可用于人工降雨的干冰_；2.硫酸钠中的阴离子_；3.碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应后生成了碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式是_。21 . 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水；除去水中的不溶性杂质时用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行_（填操作名称）；用_（填物质名称）除去水中的少许臭味；（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约水资源的是_（填字母编号）；A洗手擦香皂时不关上水龙头B用洗菜水浇花C用洗衣水冲厕所D用自来水不断为西瓜冲水降温（3）下图某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序有错误，使净水效果不理想。请按由上到下的顺序重新排列_（填字母）22 . 完成下列反应的化学方程式(1)碳酸氢钠与稀盐酸反应_(2)硫酸钠溶液与硝酸钡溶液反应_(3)不用铁桶配制波尔多液_23 . 用化学式或化学号表示二个氧原子_三个氢分子_ 2个镁离子_三、实验题24 . 实验室常制取某些气体，请你根据所学知识回答下列问题：（1）实验室制取氧气时，若用下图装置收集氧气，则气体应从_进（填“a”或“b”）。（2）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为_；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程：（作出猜想）A石灰水已经完全变质；B气体中有挥发出来的HCl气体。（实验探究）取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_。小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论_气体中有HCl（实验思考） 要除去所制得的二氧化碳气体中的HCl气体，一般选用_溶液。（拓展延伸）假如用100克14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，反应停止后，问可以收集的气体的质量为多少?（请写出计算过程）_四、简答题25 . 现有三瓶气体分别为氧气、空气、二氧化碳，请你用所学知识采取简便方法鉴别之。第 7 页 共 7 页