陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（II）卷（模拟）

陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . A、B、C 三种原子形成的三种离子 A+、B2+、C-具有相同的电子层结构，它们的核电荷数由小到大的顺序为（ ）AABCBCABCACBDBAC2 . 通常情祝下,铜和稀硫酸不反应。但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中,同时加入X再加热,可以发生如下反应:。下列说法正确的是（ ）A该反应不遵守质量守恒定律B反应后溶液会由蓝色变为无色C反应后溶液的质量减少D反应物X的化学式是3 . 下图所示实验基本操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C嗅闻气体 D量取9.5mL液体4 . 如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图，由此得出的下列信息不正确的是A反应前后，原子的数目不变B该反应过程中，原子发生了重新组合C反应过程中，原子是最小的粒子D反应前后，分子的种类相同5 . 以甲为原料合成清洁燃料戊的微观过程如下图。下列说法错误的是（ ）A转化中丙、丁的分子个数比为11B转化属于化合反应C戊中C、H、O的原子个数比为261D甲中碳元素化合价为-46 . PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，是造成灰霾现象的罪魁祸首下列措施不能有效减少PM2.5排放的是A减少燃煤量，使用清洁能源B控制机动车污染的排放，提升燃油品质C多部门齐抓共管，减少扬尘污染D建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号7 . 下列物质由离子构成的是A二氧化碳B氯化钠C铁D水8 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧火星四射B木炭在氧气中燃烧发出白光C红磷在空气中燃烧产生白雾D电解水时正极产生的气体是氢气9 . 豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（ ）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C一个亮氨酸分子由22个原子构成D亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：210 . 下列变化过程中只发生物理变化的是A通电分解水B过滤除去水中难溶杂质C以粮食为原料酿酒D铁生锈二、填空题11 . A氯酸钾B水银C高锰酸钾加热后的剩余物D硫磺E冰水混合物以上属于混合物的是_(用字母表示)，属于氧化物的是_(用化学式表示)，属于金属单质的是_(用化学式表示)三、实验题12 . 实验是科学探究的重要方式。请根据下图回答问题（1）A图所示装置的实验目的是_。（2）B图所示装盛净化黄泥水，实验操作的名称为_，其中玻璃棒的作用是_。（3）C图所示装置实验证明水是由_组成的，写出该反应的文字表达式_。（4）图D所示装置在空气中点燃氢气，写出氢气燃烧的文字表达式_，在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_。13 . 以下是一些制取气体的实验，某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体.写出仪器的名称：_ _；.实验室如果用KMnO4制取氧气所选择的发生装置为_。实验室还可用粉末状碳酸钙与稀盐酸制取二氧化碳，由于反应太快，若要较好地控制产生二氧化碳的速度，可以从EG中选取 _（选填序号）组装成新的气体发生装置，写出该反应的化学方程式_. 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是_四、科学探究题14 . 教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验步骤实验现象分别取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中_。B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。所得固体质量为ag分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末。现象略（1）中A试管的现象是_；（2）（实验结论）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应表达式_；（4）（实验评论）实验设计的目的是_。（5）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_；A 同一个化学反应可以有多种催化剂B 催化剂只加快反应速率C MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂15 . 某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气探究实验：学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想与假设）CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。（实验探究）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）步骤现象步骤结果步骤结论_猜想I不成立；猜想成立。（2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_；（3）证明CuO是过氧化氢分解的催化剂，需通过步骤说明_；（4）小组同学通过互联网得知，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-），为了进一步探究CuSO4，溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_；要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_。b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜溶液溶液中有大量气泡放出第 6 页 共 6 页