《学习写消息》单元写作.ppt

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网易体育9月23日报道,仁川亚运会游泳比赛,男子400米自由泳决赛,孙杨发挥出色,以3分43秒23夺冠,拿下本届亚运会个人第一枚金牌。日本萩野公介3分44秒48获得亚军,朴泰桓3分48秒33排在第三,郝运3分51秒09列在第四。,孙杨400米自由泳夺金,北京时间8月9日上午,2016年里约奥运会结束了男子200米自由泳决赛争夺,中国选手孙杨以1分44秒65的成绩获得冠军!这是孙杨在本届奥运会拿到的第一块金牌!也是孙杨连续第二届奥运会获得游泳金牌,运动生涯奥运金牌达到三枚!,学习写消息,学习目标,1.回顾消息的知识和特点。2.掌握消息写作的方法和技巧。3.运用所学知识进行消息写作。,你还记得吗,1.什么是消息?消息(即狭义新闻)就是用简洁的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。,3.消息的要素有哪些?时间地点人物事情的起因、经过、结果,4.消息的结构有哪几部分?标题导语主体背景结语,2.消息有什么特点?及时性真实性准确性(简洁性),看标题,说发现,人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳意(大利)火车出轨20人受伤,我的发现:1.标题一般是由和两个要素组成。2.标题的语言要、。,何人,何事,准确,简洁,生动,拟标题,英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓,反对独立阵营赢得公投,苏格兰独立被否决,苏格兰将继续作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。昨日零时10分许,湖南常德一中两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报,两名中学生系因不堪学习压力相约跳楼自杀。(9月23日报道),公投结果出炉苏格兰继续留在英国,湖南2名学生不堪学习压力跳楼,拟标题,9月2号下午2点左右湖北黄石市第八中学校园内发生一起命案,知情人士称或许是因为两女生争夺男朋友而发生发生的悲剧。记者获得的一段疑似为学校监控视频中显示:一名蓝衣女孩从过道走过时,另一名白衣女孩看到后非常激动,上去给了蓝衣服女孩一巴掌,蓝颜色女孩的情绪略显紧张,但同时积极的回应了白衣女孩的攻击。在两女生的争执中,蓝衣女孩开始略显下风,无力还手,但随后突然还手袭击,白衣女孩逐渐逼近了楼道死角,白衣女孩在没有防备的情况下跳下了楼,当场坠楼身亡!据悉蓝衣女孩已被警方的控制,相关情况在进一步了解中。,湖北黄石八中发命案一女生坠楼身亡,看导语,说发现,人民解放军百万大军从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。(人民解放军百万大军横渡长江)在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。(中原我军解放南阳),我的发现:1.导语内容一般由四个要素组成,概述消息的主要事实。2.导语的语言要、。,何时、何地、何人、何事,简洁,准确,写导语,1.给下面这则新闻拟写一个导语。12月12日下午徐州丰县首羡镇中心小学校车发生一起侧翻事故,当即造成12人死亡,11人受伤,其中3人伤势较重。事故发生后,徐州市和丰县的有关部门接报后紧急组织救援力量进行现场抢救,分别将伤员送至丰县人民医院、丰县中医院和徐州市区医院。虽经医护人员全力抢救,但是令人痛心的是,至13日凌晨2时许,又有3名学生抢救无效死亡,致使事故遇难学生数上升至15人。,示例:12月12日,徐州市发生校车侧翻事故,15人遇难。,写导语,2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵读会”等活动,如果你要就此写一则消息,请试着为其写一个导语。,看主体,说发现,图书置换活动的主体部分:,主体如何展开?1.内容上:导语的具体化;增补新的内容,如背景资料等。2.语言上:用词准确,语言简洁。,(3月14日下午,我校第二届读书节活动之图书置换活动在学校操场顺利举行。)此次活动由学生发展处发起,全校师生积极参与,现场气氛热烈。活动中,各班设立班级书摊,学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图书展销会上,或互相借阅,或以旧书换新书,或进行图书拍卖,或直接放到班级图书角,变“压箱底”的书为“心仪已久”的书,以一本读百本,互惠互利。,消息是新闻写作中最常采用的体裁,它一般是报道事情的概貌,而不是对事件的细节详细描述。以最简短的文字传播新近发生的事实。下面提供一篇消息范文,并对其进行赏析。,咬伤蟒蛇遭逮捕,【美联社加利福尼亚州萨克拉门托9月2日电】在萨克拉门托北部社区发生的一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤,但受伤一方并非如你所想。警方说,在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后,该蛇接受了紧急手术。安德鲁佩蒂特警官说,警方在接到电话后于昨晚6点半赶到德尔帕索海茨社区。之前曾有名过路人报告说,看到一男子躺在地上,也许遭到了袭击。当警察到达现场时,他们发现54岁的戴维申克仍躺在那儿。但警方说,他不是遭到袭击的一方。佩蒂特说,另一男子迎向警察,指控申克咬了其宠物蟒蛇两口。申克涉嫌非法令蛇致残或外形受损而被捕,其保释金为1万美元。,赏析:这篇短消息的导语简洁交代了事情概况,同时留下了悬念,它仅仅告诉我们在某地发生了一件人蛇撕咬的事,有一方受了重伤。但是却没有告诉我们到底是蛇咬伤了人,还是人咬伤了蛇,是蛇受伤还是人受伤,吊足了读者的胃口。这样就让人饶有兴趣读下去了。这种不把地点交代精确,也不提供时间的写法目的就是为了使导语更简洁更凝练,仅仅以“某地(大地点)发生了某事”的方式交代事件的手法,是美联社经常使用的。第二段是消息的躯干的第一自然段,它用一句话补充了导语中留下的悬念,原来是人咬了蛇。蛇受到了救治。消息来源具有权威性和可信度,是“警方”提供的。第三自然段补充了导语和第二自然段中不够详尽或没有交代的新闻要素“精确的时间”、“精确的地点”、“警官的全名”、“警方如何知晓的”、“袭击者的姓名和年龄”。这一段还提供了现场的情景。第四自然段一句话补充了前面没有提供的新的信息,即该蟒蛇的主人向警察指控“施暴者”,值得注意的是。同时为了更简洁,这一句的人名都不是全称。还有一点,它精确地补充了第二自然段的信息蟒蛇被咬“两次”为“两口”。最后也以一句话结尾,简洁的介绍了事件的结果,交代事件的袭击者要承担什么法律责任。,短短的一条消息看起来简单,其实包含了作者精心构思的匠心,张弛有度,悬念迭生,趣味盎然,写新闻的技艺高超,令人回味无穷。你也来写写看吧!写一则消息,从家里到教室,从教室到学校,从学校到金海,从金海到黄石的消息老师期待你的新闻故事!,
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