沈阳市2020版九年级上学期期中考试化学试题（II）卷

沈阳市2020版九年级上学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的一种粒子B物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C分子、原子、离子都可以直接构成物质D在化学反应中，任何粒子都不能再分2 . 元素周期表是学习化学的重要依据。下表是元素周期表部分信息，下列判断错误的是A不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同B碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素C氧原子核内质子数为8D氮原子的相对原子质量是14.013 . 下列活动中涉及化学变化的是（ ）A屋顶结冰B暖宝宝取暖C雕刻冰雕D堆积雪球4 . 下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是_AHCl CuSO4KNO3Na2SO4BNaNO3Na2SO4HCl H2SO4CCaCl2K2CO3HCl (NH4)2CO3DFeCl3HCl NaCl NaOH5 . 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是题号物质所含杂质除去杂质的方法溶液23石灰水，过滤N2气体O2将气体缓缓通过灼热的铜网CuOCu稀硫酸溶液，过滤3NaCl热水，降温结晶，过滤AABBCCDD6 . 下列实验操作正确的是（ ）A验满氧气B稀释浓硫酸C检查气密性D过滤7 . 除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂、方法均正确的是物质所含杂质除去杂质的方法ANa2CO3CaCO3加入过量的水溶解，过滤，洗涤沉淀、干燥沉淀BCuFe加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤沉淀、干燥沉淀CKNO3K2SO4加入适量的BaCl2溶液，过滤，将滤液蒸发DCuSO4H2SO4加入适量的铜粉，将溶液蒸发AABBCCDD8 . 下列实验操作不合理的是（ ）A读取液体体积B熄灭酒精灯C取用固体粉末D稀释浓硫酸9 . 下列做法不能达到实验目的的是A鉴别铁粉和氧化铜滴加稀硫酸B将接近饱和的石灰水变成饱和溶液降低温度C比较生铁和纯铁的硬度将两种金属片相互刻划D除去二氧化碳中的水蒸气将混合物通过浓硫酸10 . 鉴别下列各组物质的方法与现象的描述正确的是（ ）选项物质方法与现象A黄铜和纯铜分别加热，观察是否变黑B羊毛和涤纶分别灼烧，闻气味C浓盐酸和浓硫酸分别打开瓶塞，观察是否有白烟产生D氢气和甲烷分别点燃，在火焰上罩一个干冷的烧杯观察内壁是否有水雾AABBCCDD11 . 一些食物的近似pH值如下，下列说法中不正确的是物质苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.6-8.0A葡萄汁比苹果汁的酸性强B鸡蛋清能使无色酚酞溶液变红C牛奶和鸡蛋清都接近中性D胃酸过多的人应少饮苹果汁12 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A氮气用作保护气B铜用来做电线C氧气用于气焊D二氧化碳用作气体肥料13 . 下列对物质的讨论，不正确的是A候氏制碱法制得的“碱”是盐B工业用盐中的亚硝酸钠的化学式是NaN02C明矾KAl(S04)2l2H2O，是化合物D长期饮用纯净水对青少年身体健康有利14 . C、CO2和CO都是我们熟悉的物质，关于C、CO2和CO有以下几种说法：二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同；金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大；通过化学反应，三者可以按CCO2CO的方向转化；二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性；一氧化碳具有可燃，所以一氧化碳可用做燃料；二氧化碳不供给呼吸，是因为二氧化碳有毒性其中正确的说法有（ ）A1个B2个C3个D4个15 . 将铜丝插入下列溶液中，有明显现象的是（ ）AHCl 溶液BAgNO3 溶液CMgSO4 溶液DBa(OH)2 溶液16 . 下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是A浓硫酸B浓盐酸C烧碱溶液D石灰水17 . 下列实验现象描述正确的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C铜片在空气中加热，铜片表面变黑D将光亮的铁丝放入硫酸铜溶液中，有紫红色的铜析出18 . 对物质进行分类研究，是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是A水既属于化合物，也属于氧化物BNa2CO3俗称纯碱，所以它既属于盐，也属于碱C硝酸铵既属于铵盐，也属于硝酸盐D空气和海水一样，都属于混合物19 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物有三种D参加反应的两种分子的个数比为1：120 . 现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾并加入少量的二氧化锰，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）ABCD二、填空题21 . 空气是一种重要的资源。（1）空气属于混合物，空气里氮气、氧气等分子_混合在一起。（填“均匀地”或“不均匀地”）。（2）氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是_。（3）氧气是比较活泼的气体。氧家族的“生长树”如图1所示。树上的“果子”的共同之处是_（写出物质类别）。树上的果子中，属于空气污染项目的物质是_（写化学式）。树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的符号表达式：_。（4）双氧水分解得到氧气的微观示意图如图2，方框内应画出是_。（5）装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是_（填字母）。A 木炭 B 硫 C 红磷 D 蜡烛 E 铁丝22 . 试用化学符号填空：(1)氯化钠中氯元素为1价_。(2)表示的微粒是_。(3)溶于水使溶液温度显著降低的氮肥_。(4)常温下为液态的金属_。三、简答题23 . 请回答下列有关鉴别问题：（1）不用其它任何试剂，就可将CuSO4、KOH、NaNO3三种溶液中的_溶液先鉴别出来。（2）用一种最常见的物质，就能鉴别出CaCO3、NaC1、NH4NO3三种固体，该物质是_。（3）用燃着的木条鉴别CO，CO2两种气体，其中鉴别出CO所依据的现象是_。（4）将失去标签的稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液随意编号为a、b、c后，取少量的a与b在试管中混合，没有明显现象，则可推知c是_。24 . 向两支试管中加入少量相同的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入12滴酚酞试液。观察到_说明氢氧化钙_溶于水，其水溶液显_性。继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡，观察到_，反应的化学方程式为_。四、推断题25 . A-G为初中化学常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（“”表示可转化，反应条件、部分反应物或生成物已略去）。已知C、E为常见的气体，C能结合血红蛋白，使人中毒，E是植物光合作用的产物。请回答:（1） F的化学式_，D物质的用途. _（2）写出“AB”化学方程式_; （3） DC的基本反应类型_五、科学探究题26 . 学习了铁在空气中生锈条件后，小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣，他们进行了如下探究过程：（查阅资料）铜锈是绿色的，俗称铜绿，主要成分是碱式碳酸铜Cu（OH）2CO3,铜绿加热能分解生成一种常见的氧化物。（猜测）小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：CO2O2N2 H2O小明认为铜生锈与氮气一定无关，依据是_。（实验探究）小明设计了如图所示的实验，几天后观察到，A试管中铜片在水面附近有绿色物质，B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题：（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有_；（2）上述实验_（用序号表示）说明铜生锈与氧气一定有关。（实验反思）通过学习，他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是_。（探究拓展）设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：（3）若有CO2生成，检验生成CO2的化学方程式为_。（4）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是_。（5）请写出铜绿受热分解的化学方程式_。六、计算题27 . 将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g烧杯内剩余物质的总质量为116.2g请计算： （1）生成二氧化碳的质量为_g （2）反应后所得溶液中溶质质量分数为多少？（结果保留至1%）第 9 页 共 9 页