成都市2019-2020年度九年级下学期中考二模化学试题（II）卷

成都市2019-2020年度九年级下学期中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用（ ）A观察其颜色和状态B嗅其气味C用带火星木条分别伸入气体中D用燃着的木条分别伸入气体中2 . 下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中约有1.671021个水分子分子的体积很小D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同AABBCCDD3 . 下列各组物质中，相互不能发生反应的是ANaHCO3固体与稀HClBSO3与KOH溶液CCuSO4溶液与MgCl2溶液DAl(OH)3固体与稀HNO34 . 下表中除去物质中少量杂质的方法正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ANaCl泥沙加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥BN2O2将混合气体通过灼热的钢网C木炭Fe3O4将混合物在空气中灼烧DFeCl2溶液CuCl2加入足量Zn粒，过滤AABBCCDD5 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是人类宝贵的自然资源B空气中的氮气常用作保护气C空气中的稀有气体常用作电光源、灭火剂D空气中的氧气主要来自植物的光合作用6 . 已知: 。如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中某变量y随时间的变化结果。y表示的是A固体中铜元素的质量分数B参与反应的CO的质量C固体中氧元素的质量D气体中碳元素的质量7 . 分类是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）A生铁、熟石灰、冰水混合物B液氧、硫酸钡、粗盐C天然气、纯碱、石油D钙片、氯化镁、海水8 . 为达到下列实验目的,对应的实验方案正确的是选项实验目的实验方案A浓硫酸的稀释操作水沿容器壁慢慢注入浓硫酸并不断搅拌B检验蜡烛中是否有氢元素点燃,在火焰上方罩干燥的烧杯,观察现象C鉴别稀H2SO4和Na2SO4溶液取样分别加人BaCl2溶液,观察现象D除去NaCl溶液中的少量CaCl2加人适量的K2CO3溶液,过滤AABBCCDD9 . 在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2 ，可提高效益，减少污染，转化流程如图所示。下列说法正确的是A反应I是置换反应，反应II是复分解反应B氯、氧、铜三种元素的化合价发生了变化C该转化可表示为4HCl+O22Cl2+2H2OD需要不断补充CuO，该转化才能持续进行10 . 在不同温度时的溶解度如下表：温度/020406080溶解度/g0.180.160.140.110.09根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）A的溶解度随温度的升高而增大B20时，的溶解度为0.16gC40时，降低饱和溶液温度会析出溶质D60时，向100g水中加入0.20g充分搅拌，固体完全溶解二、填空题11 . 化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题：(1)根据如图中自制汽水的配料回答问题：上述配料中的果汁富含_(填“蛋白质”、“油脂”或“维生素”)。图中所用的塑料矿泉水瓶属于_(填“天然”或“合成”)有机高分子材料，废弃的塑料瓶应放入_(填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。(2)为保护环境，现在国家正在大力推广乙醇汽油，以减少空气的污染，乙醇的化学式为_。(3)“庄稼一枝花，全靠肥当家”，硝酸钾在化肥中属于_(填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥”)；在施用尿素时_(填“能”或“不能”)与碱性物质混合。(4)造纸厂、印刷厂有时会排放一些氢氧化钠等碱性废液，工业上通常使用_(化学式)进行中和处理。(5)学校食堂常使用加碘的食盐做调味品，目的是防止因缺碘而导致的_。12 . 碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答，（1）图单质的一种用途是_，构成图这种物质的基本粒子是_；（2）图和图对应的两种物质物理性质存在差异的微观本质是_。三、简答题13 . 小刚为研究分子运动，做了如下三个实验。（1）实验1：该实验目的是_。（2）实验2：观察到的现象是_。（3）实验3：电子天平示数变小，从微粒的角度解释其原因是_。四、推断题14 . AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:(1)写出G物质的化学式_。(2)写出B物质的一种用途_。(3)写出反应的化学方程式_。(4)从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因_。五、科学探究题15 . 对比、归纳是化学学习的重要方法，请补充完成下列实验报告。（实验目的）探究物理变化和化学变化（实验过程）实验操作实验现象、分析或结论实验一步骤一：取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。现象：晶体为蓝色步骤二：用研杵将硫酸铜晶体研碎现象：_。步骤三：在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体，并进入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液现象：研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。分析：原因是_。步骤四：向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液现象：2支试管中均有蓝色不溶物生成。分析：(1)该反应的化学方程式是_；(2)该对比实验得出的实验结论是_。实验二现象：有部分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。分析：(1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是_；(2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。（实验结论）有他物质生成的变化叫化学变化，没有其他物质生成的变化叫物理变化。六、计算题16 . 下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：维生素D2的相对分子质量_；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比_；（2）计算每片钙片中含碳酸钙（CaCO3）的质量分数_。（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙（以Ca计）500 mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片第 7 页 共 7 页