拉萨市2019-2020学年九年级下学期第三次月考化学试题（II）卷

拉萨市2019-2020学年九年级下学期第三次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案能达到实验目的的是（ ）选项物质杂质实验方案ACuCl2FeCl2先加足量水溶解，再加足量铁粉，过滤BNaClNa2CO3先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸发结晶CCO2HCl先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸干燥DMnO2KCl先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥AABBCCDD2 . 太和板面是安徽北部地区著名的汉族小吃，也是面食代表之一。下列制作板面过程中涉及化学变化的是A擀面B切条C扯面D煮面3 . 2019 年 6 月 5 日，世界环境日活动在中国杭州举行。活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法不符合这一主题的是A植树造林，增加绿地面积B将农作物秸秆就地焚烧，增加肥效C对垃圾进行分类回收D使用共享单车绿色出行4 . 下列实验不能达到实验目的的是A比较空气和呼出气体中氧气的多少B比较白磷和红磷着火点的高低C除去水中可溶性的钙镁化合物D验证石蜡中含有碳元素5 . 下列各组离子在pH=2的溶液中能大量共存且无色的是（ ）ANa+、Cl-、OH-BK+、SO42-、CO32-CCu2+、H+、SO42-DCa2+、Cl-、NO3-6 . 在日常生活中，下列做法或认识正确的是（ ）A用甲醛溶液浸泡虾仁B焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉C霉变大米洗净蒸熟后可食用D为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素7 . 下列关于化肥、农药的说法中，正确的是（ ）A尿素CO(NH2)2是一种常用的复合肥料B为增强肥效，应将硫酸铵与熟石灰混合施用C农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移D通过闻气味的方法，不能将氯化铵和碳酸氢铵区别开来8 . 下列实验操作正确的是A一氧化碳还原氧化铁实验开始时，先要加热玻璃管再通一氧化碳B测定未知溶液的酸碱度时，将pH试纸直接伸到待测溶液中C实验室制取气体时，先检查装置的气密性，然后再装入药品D用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液9 . 下列实验现象描述错误的是：A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁丝在氧气中燃烧火星四射C木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D磷在空气中燃烧产生大量白烟10 . 青少年正处于生长发育期，每天都必须摄入一定量的蛋白质，下列食物富含蛋白质的是A米饭B水果C牛肉D矿泉水11 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A反应物中包含两种化合物B该反应属于置换反应C该反应有三种新物质生成D参加反应的反应物与生成物的分子个数比为8：912 . 下表列出了不同温度下硝酸钾的溶解度。下列有关说法正确的是温度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A20时，100 g水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B40时，100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9 gC100的水能溶解的硝酸钾一定比80的水能溶解的硝酸钾多D20的硝酸钾饱和溶液一定比60的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小13 . 下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A倾倒液体B稀释浓硫酸C加热固体制气体D点燃酒精灯14 . 下列关于“物质-用途-性质”的说法,其中不正确的是（ ）A活性炭-水的净化-吸附性B氮气-食品防腐-常温下化学性质稳定C氧气-火箭发射-可燃性D稀有气体-霓虹灯-通电能发出不同颜色的光15 . 下列有关营养物质的说法正确的是（ ）A葡萄糖是有机高分子化合物B淀粉与碘作用呈蓝色C常温下油脂都呈液态D青菜中富含蛋白质16 . 下列物质俗名和化学式的对应正确的是（ ）A烧碱 NaOHB火碱 Na2CO3C生石灰 Ca(OH)2D消石灰 CaO二、填空题17 . 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素（3）自来水厂用氯气消毒杀菌，氯气（Cl2）属于_物（填单质或化合物）（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，常采用的方法是_18 . 如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。（1）写出C的粒子符号_（2）D是某原子的原子结构示意图，其中x=_；（3）A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是_（填字母序号，下同）；属于同种元素的是_。19 . 请用燃烧的知识解释下列现象（1）“蜂窝煤”要比“煤球”燃烧容易_；（2）在蜡烛的火焰上放一只平底碟子，碟子上出现一层黑色物质_；（3）在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧如将在酒精灯火焰上灼烧后的铁丝，立即插到盛有氧气的集气瓶中却能燃烧_；（4）燃着的火柴正立时容易熄灭，而倒立时却能燃烧更旺_20 . 回答下列与金属有关的问题（1）下列金属制品中,利用金属导热性的是_（填字母）A 金属硬币 B 铝制导线 C 铜制火锅（2）洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是_（填字母）。A 在干燥的空气中 B 在潮湿的空气中 C 浸没在植物油中（3）铝具有良好的抗腐蚀性能,原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜。写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式_（4）向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。向滤液中加一洁净铁片,未看到铁片有任何变化,则滤液中含有的溶质是_（填化学式）三、实验题21 . 某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：组合序号组合的溶液H2SO4 NaOHH2SO4 NaClH2SO4 Na2CO3实验二实验二实验一：把试管中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液（1）写出混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式_。（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是_（填化学式，下同）可能含有的溶质是_。实验二：（3）在组合、中，组合_无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同。小夕在实验过程中使用了酚酞试液（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是_（填化学式）结论：（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有_。22 . 乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250加热制取O2，实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（1）（提出猜想）猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2，做出上述猜想的理由是_。（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变则猜想_错误。第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（2）（拓展延伸）实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响请设计实验方案验证_。（3）（实验反思）通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？_。（4）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：_。（5）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_（选填“减小”或“不变”或“增大”）。四、推断题23 . 甲、乙两个化工厂排放的废水中含K+、Cu2+、Fe3+、Cl、OH、CO32六种离子，测知甲厂废水的pH12，则甲厂废水中含有的离子是_，乙厂利用废铁屑可从废水中回收到一种金属是_五、计算题24 . 我市南部山区拥有丰富的石灰石矿产资源。有某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。明水街道某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出16 g放入烧杯内（烧杯质量为10 g）。然后加入50 g某一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，剩余总质量为71.6g。请完成下列问题：（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是：_；（2）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为多少_；（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_（保留小数点后一位小数）第 8 页 共 8 页