济南市2020年九年级上学期10月月考化学试题D卷

济南市2020年九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将铁丝放在空气中无论怎样加热，铁丝只是发红，不会燃烧，而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内，它就会火星四射，剧烈燃烧，下列解释正确的是（ ）A因为铁丝放在空气中不会达到它的着火点B因为空气中含有灭火剂二氧化碳C铁丝的着火点太高D集气瓶内氧气浓度大，扩大了铁丝与氧气的接触面积2 . 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）A食醋与水闻气味B氮气与二氧化碳用燃着的木条C水和过氧化氢溶液用二氧化锰D氧气和空气用带火星的木条3 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作不正确的是（ ）A加热液体B将NaCl倒入量筒中配制溶液C加碱研磨后问气味鉴别铵态氮肥D分离溶液中析出的KNO3晶体4 . 下列实验不能达到目的的是（ ）A利用图实验测量空气中氧气的含量B利用图实验验证质量守恒定律C图实验通过压缩注射器活塞可证明分子间有间隔性质D利用图装置可在实验室制取氧气5 . 下图是实验室氧气的制备、收集、检验、验证性质的操作，其中正确的是（ ）ABCD6 . 物质的用途主要由其性质决定下列物质的用途是利用其化学性质的是A用氢氧化钠作干燥剂B用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多C用活性炭消除房间的异味D用干冰营造仙境般的舞台效果7 . 化学知识中有很多“相等”，下列关于“相等”的说法正确的是A将食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等B溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等C将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等D盐溶液中阳离子所带的电荷总数与阴离子所带的电荷总数一定相等8 . 对于下列事实的解释不正确的是（ ）选项事实解释A金刚石和石墨物理性质差异原因碳原子的排列方式不同B温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的间隔发生改变CFeSO4溶液为浅绿色而CuSO4溶液为蓝色阳离子不同D液氧和氧气的颜色不同同种分子在不同温度时，颜色不同AABBCCDD9 . 化学的发展造就了现代社会，下列关于化学的看法错误的是（ ）A化学可以帮助人类研究新材料B化学在环境保护中发挥重要作用C化工生产必然导致生态环境的恶化D化学可以帮助人们研制新能源10 . 相关说法正确的是A氧化反应就是物质与氧气发生的反应B摩尔质量就是式量C氧化物就是由两种元素组成的含氧化合物D饱和溶液就是不能再溶解物质的溶液11 . 下列有关物质的用途体现其化学性质的是A氧气用于医疗急救B干冰用于人工降雨C液氮用于医疗手术D铜丝用于作导线12 . A为液体B、C为固体，其中C为暗紫色固体;五条途径(见图)都会产生气体M，实验室可利用途径、反应来制取M，工业上可通过途径来生产M，自然界可通过途径来提供M。图中部分物质未写出，下列说法正确的是（ ）A通过途径提供M在自然界中被称为光合作用，属于缓慢氧化B途径、反应类型相同，且都属于分解反应C把带火星的木条伸入含有M的物质中，带火星的木条都能复燃D二氧化锰在途径、都起到催化作用13 . 下列说法错误的是A可用洗洁精清除油污，发生了溶解现象B干冰可用于制造舞台云雾，分子间空隙变大C蛋白质遇重金属盐或高温会失去原有生理活性，发生的是化学变化D在鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，鸡蛋清会沉淀析出，发生的是物理变化14 . 小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B设计实验C操作实验D得出结论二、选择填充题15 . 下列气体属于空气成分中的单质的是_A氢气B氧气C水蒸气D_三、填空题16 . （1）自来水厂常用的净水的方法有沉淀、_、吸附、消毒等。在电解水的实验中，常向水中加入某种强电解质（如NaOH）等，其目的是_；写出水通电分解的化学方程式_。（2）能源和环境与人类的生产生活密切相关.a.氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是_。目前，氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为_能的装置。b.汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是_（填“混合物”或“纯净物”)。17 . 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示甲、乙、丙三种不同的分子，请根据图示回答下列问题。（1）参加反应的甲和乙的分子个数比是_。（2）一个丙分子由_个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质_（填“可能”或“不可能”）是氧化物。（3）该反应的基本反应类型是_。18 . 一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7则反应后A的质量为_；该反应所属的基本反应类型是_；该反应中B和D两种物质变化的质量比为_。19 . 有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气冰水混合物请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是_；（2）有刺激性气味的有毒气体是_；（3）属于混合物的是_；（4）属于稀有气体的是_；（5）常温下是固体的是_四、实验题20 . 请根据下列实验装置图回答问题:(1)写出仪器的名称:_；_。(2)实验室制取二氧化碳可选择的装置是_，反应原理是_(用化学方程式表示)，收集装置不能用C的原因是_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，要选用A装置，试管口略向下倾斜的目的是防止试管口的冷凝水回流到试管底部，炸裂试管。同学们对水的来源产生了兴趣，进行了如下探究。提出问题试管口的水来自哪里?猜想与假设猜想1:高锰酸钾分解产生的水猜想2:试管内空气中的水蒸气猜想3:高锰酸钾固体含有水分小莉认为猜想1不正确，理由是_。实验验证同学们设计了以下方案进行验证。实验方案实验操作实验现象实验结论方案一用A装置，不加药品加热一段时间_猜想2不成立方案二将高锰酸钾先在酒精灯上加热干燥，再用A、C装置进行实验_猜想3成立交流与评价方案二中先将高锰酸钾在酒精灯上加热干燥的目的是_。拓展延伸实验室的化学试剂多数需要密封保存。下列实验室试剂要密封保存的目的正确的_。A纯碱密封保存防止与空气中的二氧化碳反应而变质B白磷密封存于水中，防止发生自燃C浓盐酸密封保存防止吸收空气中的水分使其浓度降低21 . 根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：(1)写出仪器的名称： a_、f_。(2)实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为_，其中还缺少的仪器是_。(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_(填写选项序号)。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤(4)小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的_(填写序号)。反应的化学方程式是_。(5)小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是_。(6)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为_，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是_(只要写出1种)。装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是_。22 . 某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣，为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7（1）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后质量和_未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式：_，该反应属_反应（填基本反应类型）（2）完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_。（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量_（选填“减小”“不变”或“增大”）。（4）通过实验和对比可知，温度越高化学反应速率越快，同理通过实验和对比可知，得出结论是_。查阅资料：将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，加热到80时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气。（5）采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_（6）同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究。_第 10 页 共 10 页