河南省2019年九年级上学期第二次月考化学试题D卷

河南省2019年九年级上学期第二次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD2 . 下列变化中，属于物理变化的是ACO使人中毒B秸秆发酵制沼气C石墨转化为金刚石D分离液态空气制氧气3 . 下列对宏观事实的微观解释不正确的是A饭菜飘香分子在不断运动BCO2和CO的化学性质不同分子构成不同C金属热胀冷缩温度升高，分子的体积变大D氧化汞分解为汞和氧气在化学变化中，分子的种类可以发生变化4 . 下列说法不正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后，质量和性质都不变B地壳中质量分数最大的元素是氧C空气中体积分数最大的气体是氮气D只含有一种元素的物质可能是纯净物5 . 碳与碳的氧化物与人类关系密切，在生活中应用广泛。下列有关说法正确的是（ ）A石墨、金刚石、C60的物理性质和化学性质都相似B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用DCO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体6 . 华为公布了全球首款柔性屏幕的 5G 折叠手机，国内 5G 通信芯片用氮化镓材料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是A氮原子核内质子数为7B镓原子属于金属原子C镓原子核内中子数为31D氮原子的相对原子质量为14.017 . 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，不合理的是A花香四溢分子在不断运动B热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C空气液化温度、压强降低，分子间隔变小D食品变质分子发生变化，分子性质发生变化8 . 下列关于原子的说法中正确的是（ ）A质子数量相同的C-12和C-14原子在化学变化中表现出来的性质几乎完全相同B人坐在椅子上时，人与椅子亲密接触，此时构成人体的原子与构成椅子的原子间没有间隔C中子数量的多少不影响原子属于哪种元素，也不影响原子的质量大小D铁生锈时铁原子的原子核发生变化9 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是（ ）A有机物：甲烷、二氧化碳B盐类：烧碱、纯碱C混合物：自来水、冰水共存物D氧化物：水、二氧化碳10 . 下列说法中，正确的是A分子是化学反应中的最小粒子B碳原子的相对原子质量是12 gC离子一定大于原子D原子在化学反应中的表现是由电子决定的二、填空题11 . 化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。（1）氧气和液氧都是由_构成的（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明_。（3）空气中的氧气无处不在，是_的结果。（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是_。12 . （1）请用化学用语填空：钾元素_；2个氮分子_；氢氧根离子_；氧化镁中氧元素的化合价_。（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：CH4前面的“2”表示_；H右下角的“4”表示_。13 . 用化学用语填写下列空白：（1）2个氢原子_；（2）2个氧气分子_；（3）铁元素_；（4）水分子_；（5）写出钠原子的结构示意图_。14 . 元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。根据所学知识回答：（1）13号元素的符号是；11号元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。（2）9号元素的原子结构示意图为其中x为。该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图。（3）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为。三、实验题15 . 根据下列装置图回答问题。（1）标出仪器名称：是_；是_。（2）实验室可以通过多种途径制得氧气，实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的装置组合是_（只写一组），有关反应的化学方程式为_，氯酸钾中氯元素的化合价为_。（3）实验室用 5%的双氧水溶液在 MnO2存在的条件下制氧气，此实验选 B 作为发生装置，为了能控制反应的速度，可以做何改进？_；若用 E 装置收集氧气，当水中有气泡连续冒出时便开始收集，连续收集了三瓶气体，当用带火星的木条对三瓶气体进行检验时，发现第一瓶氧气不能使带火星的木条复燃，原因可能为_。A 开始瓶中没有装满水 B 收集了锥形瓶与导管中的空气C 没有在水面下将瓶口盖好就将瓶子拿离水面 D 装置气密性不好（4）小明同学准备做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现盛放氧气的集气瓶中没有放水，于是他揭开毛玻璃片，在水槽中舀了一点水继续实验。你认为他的操作正确吗，为什么？_（5）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是_（填序号），得到较纯净的甲烷可选用 F 装置进行排水法收集，如果甲烷从 b 端通入，请将图中导管补画完整_。16 . 氨水是氨气(化学式为NH3)溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞试液变成红色。如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(1015滴)。A的名称是_。（2）实验中可以观察到：酚酞试液从_往_依次变红，这说明了_。(用分子的观点解答)（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_.四、科学探究题17 . 小亮同学想通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题. 他设计并完成了下表所示的探究实验:（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一取5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是_，文字表达式为:_，二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象_，实验三_，_，二氧化锰能加快过氧化氢的分解（2）在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是_。（3）小米同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量,其目的是:_，第二方面的实验是_，其目的是验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变。第 6 页 共 6 页