武汉市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷

武汉市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体N2具有稳定性可用作焊接金属保护气可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号中“2”的意义分子、原子、离子是构成物质的基本微粒原子和离子不能相互转化CO2：两个氧原子Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷A. A B. B C. C D. D2 . 目前我国许多省份在汽油中加入一定量乙醇制成乙醇汽油。下列有关叙述错误的是A乙醇汽油是一种化合物B用石油可以制得汽油C汽车使用乙醇汽油能减少大气污染D使用乙醇汽油可以节省石油资源3 . 下列变化中与其他之间有着本质区别的是（ ）A煤的干馏B百炼成钢C石油分馏D蜡烛燃烧4 . 丙三醇（C3H8O3）俗名甘油，是化妆品中的保湿剂。下列说法正确的是A丙三醇中，碳、氢、氧元素的质量比为3:8:3B丙三醇由碳、氢、氧三个元素组成C1个丙三醇分子中有14个原子D丙三醇是氧化物5 . 下列有关实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C木炭在空气中燃烧后生成黑色固体D铁丝在氧气中燃烧生成白色固体6 . 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是O Fe2+ H2SO4 NH3A表示物质组成的化学式有B中数字“4”表示硫酸中有4个氧原子C表示阳离子的有D中氮元素的化合价为+37 . 下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是（ ）A石蜡熔化氧气用于炼钢B纸张燃烧氮气用于食品包装C铁生锈铜用于制电线D液氧气化乙醇用于燃料8 . 青岛市2016年6月8日的空气污染指数为5676,根据以上信息判断青岛市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）染数污指50以下51100101200201250251300300以上量别质级I（1）（2）量况质状优良轻度污染中度污染中度重污重度污染AI级优B级良C级轻度污染DV级重度污染9 . 锌铬黄（ZnCrO4）可用于制防锈涂料，下列有关锌铬黄的说法正确的是A该物质是氧化物B其中铬元素的化合价为+6C含有一种金属元素D锌铬黄属于合金10 . 2019年为国际元素周期表年。我国科学家张青莲曾主持测定了铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量。铟元素的部分信息如图所示，下列关于铟的说法中不正确的是（ ）A铟是金属元素B铟原子中有49个中子C相对原子质量是114.8D与其它八种元素的根本区别是质子数不同11 . 碘盐中的碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是（ ）A碘属于非金属元素B碘原子的质子数为53C碘元素的相对原子质量为126.9D碘原子的中子数为5312 . 1995年东京地铁发生沙林毒气事件，很多人中毒。它说明了构成物质的微粒（ ）A可以再分B在不停运动C很小D之间有间隔13 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A干冰用于人工降雨B乙醇可作燃料C金刚石用于裁割玻璃D铜用作导线14 . 下列表示的气体物质中，属于的化合物是（ ）ABCD15 . 地壳中含量最多的元素是（ ）A铁B碳C氧D铝二、填空题16 . 天然气是一种化石燃料，请写出另外一种化石燃料_；天然气完全燃烧的化学方程式为_；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火原理是_；氢气作燃料的优点是_（答出一条即可）17 . 按要求各写出一个下列反应的文字表达式：(1)有水生成的化合反应：_。(2)有水生成的分解反应：_。(3)有水参加的分解反应： _。18 . 空气是一种重要的资源（1）大气中的二氧化碳含量过高会引起的环境问题是_。（2）人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能_。（3）举出一个氮气在生产、生活中应用的实例_。19 . 纪录片荒野求生中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3%的细菌和病毒，但难以除去汞等金属离子。回答下列问题：（1）活性炭过滤层的作用是_。（2）生命吸管_（“能”或“不能”）使硬水软化；（3）吸管中碘主要起到杀菌消毒作用。生活中消毒还可采用84消毒液，有效成分是次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠一般将Cl2通入到NaOH溶液中制得，同时得到氯化钠和一种氧化物，该反应的化学方程式为_。20 . 下表是四种常见的天然色素,回答下列问题:名称叶绿素b叶黄素姜黄素甜菜红化学式C55H70MgN4O6C40H56O2C21 H20O6C24 H26N2O13性质不溶于水,可溶于乙醇等溶剂;稳定性不好,光、酸、碱、氧化剂等都能使其分解不溶于水，易溶于油脂;耐热性能好，但对光和氧不稳定不溶于水，溶于乙醇;耐光性和耐热性较差易溶于水,不溶于油脂;耐热性较差（1）有机化合物中也可能含有金属元素,如叶绿素b中含有_（填元素名称）元素。（2）姜黄素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_。（3）根据表中信息，可推测出保存甜菜红的方法是_（写出一条即可）。（4）计算叶黄素中氧元素的质量分数为_（精确到0.1%）。（5）绿色植物可利用体内的叶绿素通过光合作用将二氧化碳转化为氧气, 请指出该反应在人类生活中的重要作用:_（写出一条即可）。三、实验题21 . 根据下图所给的实验装置图，制取常见气体。回答如下问题：（1）仪器x的名称是_。（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是_。（3）实验室制取氧气、二氧化碳都可以选用_（填序号）作为发生装置。用该装置制取二氧化碳的化学方程式为_。收集二氧化碳常选用D装置，而不用E装置的原因是_。（4）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_（填序号）A 气体从b端通入，收集氢气B 瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气C 瓶内装有澄清的石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D 瓶内装有足量的澄清石灰水，气体从b端通入，吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳22 . 如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某化学兴趣小组同学欲利用其进行下列各探究实验。试根据题目要求，回答下列问题(1)该小组同学欲用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气。选仪器的连接顺序为A_(填写仪器序号字母)。检验装置A气密性的方法是_。装置A中发生反应的化学方程式为_。(2)该小组同学欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度(杂质不参加反应)，并验证反应生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：纯净的一氧化碳气体DBC。仪器中B的现象是_。仪器C的作用是_。仪器D中的现象是_。通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将_(填“偏大”，“偏小”或“不受影响”)。四、简答题23 . 面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有爆炸的危险，这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如下图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：(1)实验中，鼓入空气的目的是_。(2)下列情况下，不会发生爆炸的是_(填序号)。金属筒不加盖时 蜡烛没有点燃时 无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施是_(一种即可)。24 . 在化学变化中，分子分成更小的粒子原子，原子又重新组合成新的分子，请用粒子的观点解释氧化汞受热分解的变化过程。五、科学探究题25 . 加热硝酸铜Cu(NO3)2可以制取氧化铜。用图1装置加热蓝色硝酸铜固体。发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。提出问题硝酸铜加热生成什么气体?查阅资料含氮化合物中，只有二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的气体二氧化氮密度大于空气，具有助燃性，猜想假设猜想一:生成气体是(填写化学式)_。猜想二:生成气体是二氧化氮和氧气进行实验在图1的试管和集气瓶之间连接图2所示装置，重新加热硝酸铜；实验现象_。实验结论猜想二正确:写出有关化学反应文字表达式:_。反思与评价(1)根据图2装置补充参阅资料中“.”NO2的性质是_。(2)化学反应前后原子个数不变，经计算生成二氧化氮与氧气的分子个数比为4:1;已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出二氧化氮可能具有助燃性。理由是_。实验延伸取制取的氧化铜0.2g,加入5mL5%的双氧水中，发现立即产生大量气泡，带火星木条复燃;氧化铜是否为反应催化剂?请补充实验证明。实验操作实验现象实验结论_氧化铜在反应前后质量化学性质不变，是双氧水制取氧气的催化剂。_六、计算题26 . 取只含碳酸氢钙的硬水a g，充分加热，发生如下反应：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O，得到沉淀1.0g回答下列问题：（1）碳酸氢钙中钙元素与氧元素的质量比为_（2）计算此硬水中碳酸氢钙的质量是多少_？第 9 页 共 9 页