拉萨市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题D卷

拉萨市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自从央行公告第四套人名币1角硬币从2016年11月1日起只收不付后，“菊花1角”身价飞涨。一个很重要的原因是，“菊花1角”材质特殊导致日渐稀少，其使用了铝锌材质。铝、锌元素的部分信息如下，则说法正确的是（ ）A铝比锌的金属活泼性更弱B相等质量的铝和锌和足量稀硫酸反应，铝产生的氢气多C锌原子的最外层电子数比铝多17D铝的相对原子质量为2 . 化学与我们的生活息息相关，垃圾分类我先行。以下垃圾分类错误的是ABCD3 . 下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ）A2SO42：表示2个硫酸根离子BAr：表示氩气、氩元素和一个氩原子C2CO2：表示2个二氧化碳分子D维生素C（C6H8O6）：表示该物质由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成4 . AD钙奶是一种很好的补钙剂，这里的钙是指：A单质B原子C分子D元素5 . 某纯净物X在空气中燃烧，反应的化学方程式为：3X+2O22CO+CO2+3H2O，则X的化学式（分子式及有机物的结构简式等都可称为化学式）为（ ）AC3H6BCH3OHCHCHODHCOOH6 . 下列有关实验操作中，正确的是（ ）A量筒读数B塞紧橡皮塞C震荡液体D洗涤试管7 . 与氧气互为同素异形体的是（ ）A液氧B臭氧C空气D氧化铁8 . 一种用于心脏起搏器的锂电池，工作时发生的反应为中X的化学式是（ ）AO2BLi2OCCl2DS9 . 下列变化中不属于化学变化的是（ ）A加热高锰酸钾制氧气B氧气使带火星的木条复燃C工业上用分离空气法制氧气D过氧化氢和二氧化锰混合二、多选题10 . 下列实验中，运用了控制变量法的是（ ）A通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律B电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素D利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量三、选择填充题11 . 地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是（_）A溴元素的原子序数为35B溴原子在化学变化中易失电子C溴原子的核外有35个电子D溴元素的相对原子质量为_12 . 分类是化学常用的研究方法,如图有关物质分类叙述正确的是（_）A I 是按元素的种类进行分类B混合物中可能只含一种分子C 甲有固定的元素组成D C240属于_13 . 如图所示，实骑室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列 干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象的是_A、大理石粉 B、面粉 C、碳酸钠粉末 D、_14 . 实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是_A装置操作的优点是控制反应的发生和停止B装置可用于制取氧气、二氧化碳和氢气C装置和组合可用于实验室制取和收集氧气D装置用于收集氢气,气体进入的导气管口是_15 . 下图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（_）A 该反应是化合反应B 反应前后所有元素的化合价都发生改变C 该反应使有害气体转化为无害气体D 反应前后_不变四、填空题16 . 按要求写出下列反应的文字表达式：（1）木炭在氧气中燃烧：（2）硫在氧气中燃烧：（3）磷在氧气中燃烧：（4）铁丝在氧气中燃烧：（5）加热高锰酸钾制取氧气：17 . 用化学符号填写：（1）2个铵根离子_（2）常见改良酸性土壤的碱是_，（3）溶于水能使溶液温度明显降低的_（4）氯化铁中铁元素的化合价_.五、实验题18 . 通过对化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题（1）写出图中标示的仪器名称：_；_（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_（填字母序号），收集方法可选用_（写一种即可）；取用KMnO4药品时，应选用仪器_；写出该反应的文字表达式：_六、简答题19 . “宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。（1）构成物质的粒子有分子、原子和_。能保持氧气化学性质的最小粒子是_（2）人们常用模型来进行认知，如图是碳在氧气中充分燃烧的微观模拟图，请在图B方框中画出相应的粒子图形。_（3）我国科学家研究高效催化剂能使CO和H2O在120下发生反应，生成H2和CO2，反应的化学方程式为_。七、推断题20 . 有一种白色固体A和黑色粉末B混合加热后，产生另一种白色固体C和无色无味的气体D,D可以使带火星的木条复燃。经称量可知，黑色粉末B在反应前后质量不变。将淡黄色粉末E点燃后放入气体D中，E剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体F。（1）请写出A、B、C、D、E、F的名称。A_、B_、C_、D_、E_、F_。（2）写出下列反应的文字表达式或符号表达式并注明所属的基本反应类型E在气体D中燃烧反应_，_反应。A和B混合加热产生C和D反应_，_反应。八、流程题21 . 21世纪是海洋开发与利用的世纪。我国规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。（一）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_不同分离出淡水水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_不同分离出淡水。（二）制盐：（1）制粗盐。如图所示是利用海水提取粗盐的过程：根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是_（填字母）A 海水进入贮水池，海水的成分基本不变B 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加；C 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加：D 析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是_（2）粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤。b加过量的Ba（OH）2溶液：c加适量的盐酸；d加过量的Na2CO3溶液；e蒸发。正确的操作顺序是_（填字母）。（三）制碱：氨碱法制纯碱的流程图如图：（1）流程中先吸氨后碳酸化的原因是_（2）写出步骤中发生的化学方程式_（四）制镁：金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如图所示：在上述转化过程中，处所发生的反应属于_反应（填“中和”“复分解”“化合”“分解”之一）。处发生的化学方程式_。九、科学探究题22 . 航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下，进行了如下实验探究。（查阅资料）常温下，过氧化钠(Na2O2)固体与水反应，生成氢氧化钠和氧气。过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。CO2难溶于饱和碳酸氢钠(NaHCO3)溶液。（实验目的）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气，并收集干燥纯净的氧气。（实验步骤）该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计（装置C、D内都是饱和溶液），请你参与并回答下列问题：(1)写出上图中标号的仪器名称：a_；b_。(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先_，然后集中加热盛有药品的部位。实验室选B装置，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_。(3)现需要得到纯净干燥的二氧化碳与Na2O2反应，实验装置正确的连接顺序是：B_EF。（选填装置的字母序号，下同）说明你选择该装置的目的是_。(4)若要收集到纯净于燥的氧气，实验装置正确的连接顺序是：F_EG。请说明你选择该装置的目的是_。装置E的作用是_。证明装置G中氧气已收集满的方法是_。（实验反思）反应后装置F中的过氧化钠固体是否完全反应？取少量反应后装置F中的固体于试管中，加入少量水后若观察到_，说明反应后装置F中的过氧化钠没有完全反应。23 . 小刚和小明以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写探究过程中的空格：（提出假设）化学反应中，反应物与生成物的质量_（确定研究方法）分析推理、查阅资料、实验探究（设计并进行实验）小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小明设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作准确的称量和细致的观察。（实验结论）小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小明认为在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为_的结论正确。请谈谈导致另一种结论错误的原因：_（结论分析）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：_。（查阅资料）小刚和小明通过查阅材料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题进行了准确缜密的研究，并作出了科学的结论。（交流表达）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？(不超过30字)_。（结论应用）环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_。十、计算题24 . 将Na2CO3和NaCl固体混合物22.3g放入烧杯中，加入182.1g稀盐酸恰好完全反应待没有气泡溢出后，称量烧杯中剩余物质总质量为200g请计算：（1）生成二氧化碳的质量是_ ；（2）求所得溶液中溶质的质量分数是多少？第 9 页 共 9 页