山西省2019-2020年度八年级上学期第一次月考化学试题D卷

山西省2019-2020年度八年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的化学实验基本操作中，错误的是（ ）A倾倒液体B铁丝在中燃烧C点燃酒精灯D取用固体药品2 . 下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是A剪纸B酿酒C造纸D制陶3 . 下列仪器不能作为反应容器的是A试管B集气瓶C量筒D烧杯4 . 小明同学在化学课上提出，可以用磁铁来吸一下某金属工艺品是否是铁，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究环节中的（ ）A猜想B获得结论C设计实验D反思与评价5 . 下列过程中，一定发生化学变化的是（ ）A水蒸发B煤燃烧C海水晒盐D石灰水变浑浊6 . 下列过程中主要发生化学变化的是（ ）A淡化海水B碘溶解在汽油中C钛镍合金制成卫星天线D氧化钙做干燥剂7 . 下图所示实验操作正确的是:A点燃酒精灯B倾倒液体C甲烷验纯D氧气验满8 . 下列关于蜡烛燃烧实验，说法错误的是A蜡烛燃烧发出明亮的火焰B蜡烛燃烧产生黑烟的过程是物理变化C石蜡燃烧生成二氧化碳和水，说明石蜡中含有碳元素和氢元素D吹灭蜡烛火焰的瞬间，烛芯上方会产生一缕白烟，该白烟的主要成分是石蜡9 . 实验成功的重要保证是在了解实验目的的基础上（ ）A小组讨论B仔细观察C掌握最基本的实验操作方法D如实记录10 . 明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一，下列对仪器用途描述错误的是（ ）A盛装液体药品细口瓶B少量试剂的反应容器量筒C取用块状固体药品镊子D收集或贮存少量气体集气瓶11 . 将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验该气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（ ）A建立假设B设计实验C提出问题D交流反思12 . 下列物质的用途利用其物理性质的是（ ）A氮气做食品的保护气B铁粉用作食品保鲜吸氧剂C洗洁精洗餐具D小苏打用于治疗胃酸过多13 . 某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视凹液面最低处，读数35mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为25mL，则该学生实际倒出的液体体积（ ）A等于10 mLB大于10mLC小于10mLD无法判断14 . 下列对蜡烛燃烧的有关探究实验说明中，错误的是（ ）A蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B用烧杯扣住蜡烛,蜡烛逐渐熄灭,因为蜡烛燃烧须有氧气参加C蜡烛浮在水面,说明它的密度比水大D熄灭蜡烛时出现白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛复燃,因为白烟是石蜡固体小颗粒15 . 下列取用固体药品的操作正确的是（ ）ABCD16 . 下列实验操作正确的是（ ）量取液体称量固体气密性检查检验氧气收集氢气过滤ABCD17 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A石蜡融化B海水晒盐C纸张燃烧D轮胎爆炸18 . 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A将燃着的木条分别伸入瓶中B将带火星的木条分别伸入瓶中C分别加入适量澄清石灰水D分别加入蒸馏水19 . 化学科学的发展促进了人类社会进步，提高了人们的生活质量。下列与人类社会进步相关的重大问题，其中和化学密切相关的是（ ）环境保护能源开发利用功能材料研究生命过程探索ABCD20 . “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和和技术与世界共享，促进了人类社会的发展。下列行为不涉及化学变化的是A烧制陶瓷B使用火药C蚕丝织布D术士炼丹21 . 实验操作错误的是A液体体积读数B给液体加热C熄灭酒精灯D滴加液体22 . 用量筒取一定体积的液体时，仰视刻度时，读数将（ ）A偏大B偏小C不变D无法确定二、填空题23 . 实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：(1)如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_，瓶塞_放在桌面上。(2)如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述错误的一项是_(填序号)。A 平衡气压，方便取下灯帽 B 挥发水分，利于点燃酒精灯C 减少挥发，利于节约酒精(3)如图所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用_蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。(4)在实验室中，下列做法正确的是_。A 对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味B 打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站C 实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验D 做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察E 做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净(5)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；(6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与_，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为_(填序号)。A 等于8mL B 大于8mL C 小于8mL24 . _是学习化学重要而有效的方式，_是进行科学探究的重要途径。25 . 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧常用作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化燃烧生成二氧化碳和水。（1）以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同）_，属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。（2）酒精在空气中燃烧的文字表达式_。26 . 某同学收集到以下六种常见的物品：水泥黄沙腈纶衣服煤食醋酒精。回答下列问题：（1）上述物品中属于通过化学方法制造出来的是_。（2）上述物品中与人类穿、住有关的是_。（3）其中可以作厨房调味品的物品是_；中学生不可以饮用的物品是_（以上均填序号）。三、实验题27 . 现有下列仪器，用仪器的名称填空。（1）清洗试管时用_，（2）可直接被加热的玻璃仪器是_。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_。四、简答题28 . 放学回到家，柯雪发现受伤的膝盖在下午跳远时有一些沙子黏在上面，她想用生理盐水冲洗一下伤口，但家里没有生理盐水，这一学期不是刚学了溶液的配制吗，我也来试试。下面是柯雪利用家里的粗盐配制盐水的部分操作，请回答相关问题。(1)找出图中有错误操作的序号是：_；(2)配置0.9%的盐水时，在用量筒量取991毫升水时，用烧杯往量筒中加水，非常容易倒过多超过991毫升，小心往烧杯中倒掉一些，量筒中的水又很容易不足，请帮助柯雪刚好取水991毫升，你们的方法最好是_。(3)他称取9克干燥好的食盐时，未将原在0.5克位置的游码归零，就用平衡螺母将天平调平衡，再在右盘放了9克砝码，在左盘加盐至再次平衡，请问此时左盘的食盐是_克。五、科学探究题29 . 甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。甲组：如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是_，实验证明蜡烛火焰的_部分温度最高.如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了_。乙组：图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。（提出问题）黑色固体是什么呢？（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且_。（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。黑色固体燃烧，发出_，b中溶液变浑浊。乙组取少量该黑色固体于a中，通入_，点燃酒精灯加热黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。（分析与结论）（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_（填字母序号）。A熄灭酒精灯，停止加热 B将试管b移走（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了_，由此可推断猜想正确。（反思）（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_（填字母序号）。A碳、氢和氧三种元素 B碳和氧两种元素 C碳和氢两种元素第 9 页 共 9 页