太原市2019年九年级上学期12月月考化学试题D卷

太原市2019年九年级上学期12月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述正确的是（ ）A决定原子质量大小的主要是质子和电子B分子是保持物质性质的最小粒子C分子大，原子小D原子如果得到或失去电子就变成离子2 . 根据下图所示的四个实验，下列说法或得出的结论正确的是A探究人体呼出气体和吸入的空气中CO2含量高低B用于探究空气中氧气含量C蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气D断开电源，打开左侧活塞，点燃气体，并将干冷的烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成了水3 . 下列描述属于氧气化学性质的是（ ）A氧气不易溶于水B氧气能支持燃烧C通常状况下，氧气是无色、无味的气体D一定条件，可使氧气液化成淡蓝色的液体4 . 下列有关燃烧与灭火以及安全措施的叙述中，正确的是 （ ）A只要温度达到可燃物的着火点就能燃烧B架空可燃物，可使可燃物与空气充分接触，燃烧更旺C高压水枪喷水灭火的原理是降低可燃物的着火点D从火灾现场逃出时，可用湿毛巾捂住口鼻，顺着风向跑5 . 下列有关分子、原子、离子的说法正确的是A分子是化学变化中的最小粒子B物质都是由分子构成的C原子都是由原子核、中子、电子构成的D原子得失电子后形成离子6 . 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是A海水、干冰B煤、金刚石C黄铜、食醋D冰水、水银7 . 北京是极度缺水的城市，下列做法在生活中应该大力倡导的是A用流水洗碗、洗菜B少喝水以节约用水C使用节水龙头D用大量自来水冲厕所8 . 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A碳元素和硫元素所属周期不同最外层电子不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C氮和氧化学性质不同-最外层电子数不同D铁在空气和氧气中燃烧的现象不同氧气浓度不同9 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B铝片放入硫酸铜溶液中，铝片表面会出现红色物质C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D打开盛放浓盐酸的试剂瓶，在瓶口会观察到有白烟生成10 . 某反应的微观示意图（下图），不同的球代表不同元素的原子。有关说法中错误的是A该反应类型为分解反应B该反应有新原子生成C反应前后原子的种类和个数都没有改变D该反应生成物中可能有氧化物11 . 3.6克有机物在空气中充分燃烧后化成4.4克CO2和3.6克水，此刻有机物中（ ）A一定含有C、H、O三种元素B一定含有C、H元素，可能含有O元素C一定含有C、H元素，不含O元素D只含有C、H元素，不含O元素12 . 下列物质中属于氧化物的是（ ）A铁锈B干冰C氯酸钾D臭氧13 . 如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子根据图中的信息判断，下列说法不正确的是A以上反应符合质量守恒定律B化学反应前后原子的种类不变C物质 X 的化学式为 H2OD两种生成物之间的质量比为 22：914 . 下列图像中，能正确反映对应变化关系的是A加热一定质量的高锰酸钾制氧气B将水通电电解一段时间C向一定量CaCO3中加入稀盐酸D向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液AABBCCDD15 . 我国古代下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是（ ）A矿石炼铁B水车灌溉C活字印刷D雕刻石像二、简答题16 . 金属钛因为神奇的性能越来越引起人们关注，常温下钛不与非金属及强酸反应。加热时却可以和常见的非金属单质反应，地壳中的含钛矿石之一是金红石(TiO2)，目前大规模生产钛的方法是：(1)使金红石与炭粉混合，在高温条件下反应，再通入氯气，制得TiCl4和一种可燃气体，该反应的化学方程式为_。(2)在氩的气流中，高温下用过量的镁跟TiCl4反应制得金属钛，写出此反应的化学方程式：_。三、流程题17 . 钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三种金属.工业上用钛铁矿(主要成分FeTiO3)制备金属钛的一种工艺流程如图所示。（查阅资料）钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应(1)操作2的名称是_(2)工艺流程中，水解属于_变化(填“物理”或“化学”)(3)工业上常在高温和氩气氛围中，用金属镁Mg与TiCl4反应生成Ti和氯化镁的化学方程式为_，氩气的作用是_。(4)某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究（实验设计）同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀硫酸中，观察现象根据如表中的实验现象填空：TiMgAg实验现象产生气泡速度缓慢产生气泡速度快无任何现象（结论）三种金属的活动性顺序_，写出镁与稀硫酸反应的化学方程式_。四、科学探究题18 . 实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2(OH)2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验。查阅资料：烧碱固体有吸水性且能与二氧化碳发生反应。无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气。步骤二：关闭活塞，连上C和D开始加热。观察到C中固体变蓝，D中澄清石灰水变浑浊。步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热。加热时间（min）0t1t2t3B中固体质量（g）6.665.204.804.80B中发生反应的化学方程式为：_， A的作用是吸收空气中的_，防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是_。一定量碳粉还原中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：写出该反应的化学方程式_，实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是_反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是_分析：若中省略步骤三，对中反应产物判断可能产生的影响及其原因_。计算反应后理论上可制得多少克铜_。19 . 化学兴趣小组的同学利用过氧化氢分解来探究影响化学反应速率的因素，他们设计如表的实验，并记录了相关数据：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL二氧化锰的用量/g温度/收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s520.12020481020.12020301020.140201820.160206（1）在上述实验中二氧化锰起_作用。（2）写出该实验涉及反应的文字表达式：_。（3）通过实验_对比可知，化学反应速率与过氧化氢浓度有关；从实验_对比可知，化学反应速率与温度有关。（4）同学们设计了如图1所示的装置进行实验，其中量筒的作用是_；在第四组实验中，出现了胶塞弹飞和试剂喷出的现象，导致该现象出现的原因可能是_。（5）实验过程中同学们发现很难控制反应的温度，反应进行一段时间后溶液的温度总是比起始温度高，说明该反应_热量。（6）同学们通过记录并分析实验数据发现，过氧化氢分解的速率先增大后减小，如图2所示请你帮他们解释其原因：_过氧化氢分解的快慢还可能受哪些因素影响呢？请你再举出两种因素：_；_。第 8 页 共 8 页