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内蒙古自治区2020年中考三模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是( )At1时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等B甲的溶解度比乙的大C若甲中混有少量的乙,可采用降温结晶的方法提纯甲Dt2时,甲的饱和溶液溶质质量分数为86%2 . 下列说法正确的是( )A有氧气参加的反应都是化合反应B化合反应反应物一定是两种物质C化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应D分解反应不一定是化学变化3 . 下列对实验现象的描述正确的是( )A木炭在氧气中剧烈燃烧,发出红光B镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼白光,生成氧化镁C电解水实验中,连接电源正极的管内产生的气体使带火星的木条复燃D点燃氢气,有少量黑烟产生,用干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠4 . 在催化剂作用下,二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH),相关反应如下图所示,其中“”、“”、“”表示不同的原子。下列说法错误的是A参加反应的甲和生成的丁质量比为22:9B该反应共涉及三种化合物C该反应前后氢元素的化合价不变D该反应的催化剂在反应前后质量不变5 . 下列说法正确的是A儿童缺铁会得佝偻病B大米中富含蛋白质C人体缺乏维生素C,会引起坏血病D营养素只包括蛋白质、糖类和油脂6 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A混合物中至少含有两种物质,所以混合物中至少含有两种元素B有机物完全燃烧会产生二氧化碳,所以有机物中一定含有碳元素C燃烧一般都伴随着发光、发热现象,所以有发光、发热现象的都是燃烧D用红磷燃烧来测定空气中氧气含量,因红磷为可燃物,所以凡是可燃物均可替代红磷7 . 化学知识服务于生产生活。下列有关说法正确的是:( )A为了增加草莓产量可以大量使用农药化肥B随意丢弃废旧电池会污染环境,应填埋处理C生活垃圾就地焚烧以减少环境污染D氯化钠不仅可以用作调味品,还是一种重要的化工原料8 . 碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 ( )A碳酸乙烯酯的相对分子质量为88gB碳酸乙烯酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为12116C碳酸乙烯酯分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为343D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数100%9 . 下图为硒元素在周期表中的信息及其原子结构示意图,对该元素的认识正确的是 Am的值为8B是一种金属元素C相对原子质量为78.96gD与氢元素能形成化学式为H2Se的化合物10 . 下列属于化学变化的是( )A冰雪融化B钢铁生锈C玻璃破碎D活性炭净水二、填空题11 . 请判断下列说法的正误:(在括号内打“”或“”)(1)高锰酸钾中含有氧元素,则高锰酸钾属于氧化物(_)(2)氧气与臭氧都是由氧元素组成的,所以它们的混合物属于纯净物(_)三、实验题12 . 如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置,根据要求回答下列问题。(1)如何检查A装置的气密性_(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_(填字母),反应的化学方程式为_。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是_(填字母)(4)收集某气体的方法,主要取决于这种气体的性质。在标况下,氨气的密度为0.771g/L,且氨气极易溶于水,所以收集氨气是应选用的装置是_。(填字母)(5)氯化铵是一种氮肥,将氯化铵与熟石灰粉末混合,稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气。试回答:若用上述方法制取氨气,应选用与_(填“制二氧化碳”或“用高锰酸钾制氧气”相似的气体发生装置。氨气可用_法收集。四、流程题13 . 金属钨(W)可做白炽灯泡的灯丝。用黑钨矿(主要含FeWO4)制得金属钨的工艺流程如下图所示:(1)将黑钨矿石碾成粉末,目的是_。(2)酸浸槽中,Na2WO4溶液和浓盐酸发生复分解反应生,则X的化学式为_。(3)还原炉中,发生反应的化学方程式为,该反应中化合价改变的元素是_。五、科学探究题14 . 实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因,进行了如下实验探究。(提出问题)生石灰是否变质?其成分是什么?(查阅资料)氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化,与盐酸反应无气体生成。(猜想与假设)同学们认为生石灰样品已经变质,并对其成分作出了如下4种猜想。猜想1:氧化钙和氢氧化钙;猜想2:氧化钙和碳酸钙;猜想3:_;猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。(进行实验)同学们将少量样品研碎后,按如图所示过程进行实验。(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度,发现温度计示数升高,说明样品中应该含有_。结论:猜想3不成立。(2)滤渣B中一定含有_,用化学方程式表示生成该物质的反应_。结论:块状生石灰表面发生变质;猜想1不成立。(3)为验证滤液C的成分,进行后续实验。实验操作实验现象实验结论_滤液中溶质为氢氧化钙猜想4成立,猜想2不成立(反思与评价)有的同学认为上述实验过程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的结论,理由是_。15 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_,小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。待镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量还小,其主要原因是_。(2)小红按下图1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。提出问题:黄色固体是什么呢?查阅资料:氧化镁为白色固体;镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。做出猜想:黄色固体为Mg3N2实验探究:按照图2所示,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。当观察到_现象时,可说明燃烧产物中含Mg3N2。反思与交流:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理解释_。拓展延伸:为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁,小红又设计了如下方案进行验证:步骤:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图3所示的装置;另准备一只有铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。步骤:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞,待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升。步骤:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平,点燃镁条,迅速更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量,待冷却后广口瓶内水位继续上升。(3)步骤的目的是_。(4)写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式_六、计算题16 . 在反应A+B=C+2D中,2.9gA可跟4.9B完全反应,生成6.0gC,D的相对分子质量为18,A的相对分子质量为_第 6 页 共 6 页
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