福州市2020版九年级上学期期末化学试题C卷

福州市2020版九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某温度下，一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数改变，下列四位同学提出的措施可行的是（ ）ABCD2 . 如图是煤（主要含有碳元素）转化为水煤气过程中主要反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述错误的是A属于置换反应B参加反应的两种物质的质量比为1：1C反应前后原子总数不变D反应前后元素的化合价发生了变化3 . 化学是一门以实验为基础的科学，研究化学的方法很多，如比较法、归纳法、类比法、控制变量法。下列案例与研究方法不相符的是（ ）A根据物质的元素组成，将纯净物分为单质和化合物，属于分类法B根据盐酸、硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性，属于归纳法C根据金属铁能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应，属于类比法D分别向盛有和的水中加入硝酸钾，探究温度对物质溶解速度的影响，属于控制变量法4 . 类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（ ）A燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C酸溶液能使紫色试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊变红，则二氧化碳属于酸D化合物含有不同元素，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物5 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A甲物质的溶解度是20gB将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法Ct2时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙甲丙Dt3时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲乙丙6 . 某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。为了回收金属、保护环境，小科设计了如图方案（所加试剂均过量）。A固体a是铜BX 一定是Na2SO4C溶液B中含有的盐有Ba(NO3)2、NaNO3D若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g7 . 下列区分各组物质所采用的方法中，不正确的是（ ）A黄金和黄铜：灼烧后看颜色B毛线和棉线：灼烧后闻气味C尿素和氯化铵：加熟石灰研磨后闻气味D浓盐酸和浓硫酸：打开瓶塞后观察是否产生白烟8 . 如图是NaCl、KNO3的溶解度曲线，下列有关说法错误的是（ ）A0时溶解度较大的物质是NaClB20时硝酸钾的溶解度是31.6gC50时，饱和NaCl溶液中溶质的质量分数小于饱和KNO3溶液中溶质的质量分数D除去KNO3固体中混有的少量NaCl的方法为：加适量水溶解，加热得到热饱和溶液，冷却结晶析出的是氯化钠固体9 . 下列排序正确的是A空气中物质含量：B地壳中元素的含量：C使用合金的年代：D金属单质的活动性：10 . 将下列家庭常用的调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（ ）A食盐B食醋C蔗糖D芝麻油11 . 明矾石（ ）广泛用于造纸、制革、化工，四川储量丰富，其化学式为：KAl3(SO4)2(OH)x式中x的值是（ ）A5B6C7D812 . 甲烷和水反应可以制水煤气(H2和CO的混合气体)，其反应的微观示意图如图，下列有关说法错误的是（ ）A该化学反应中有单质生成B反应前后各元素的原子个数不变C该反应的化学方程式为CH4H2O COH2D反应前后分子的数目发生了改变二、填空题13 . （1）用洗洁精洗去餐具上的油污，利用了_原理。（2）工业上分离液态空气，利用了各成分的_不同，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。14 . 化学与生活密切相关。 （1）右图是生活中常用的消毒液成分，其中_（填化学式）的Cl化合价为+1价。（2）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液，该反应的化学方程式为_。（3）永春芦柑种植常用到“波尔多液”防治病菌，它由硫酸铜、氢氧化钙和水混合配制而成。“波尔多液”在配置和施用过程中不宜与铁器接触，原因是（用化学方程式表示）_。（4）永春苏坑镇是黄花菜的产地之一。鲜黄花菜中含有一定量的秋水仙碱，秋水仙碱易溶于乙醇，在冷水中易溶、热水中难溶。秋水仙碱的乙醇溶液中，溶剂是_。秋水仙碱的化学式为C22H25NO6，该物质所含氮元素的质量分数为_。15 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（_）AP点表示t1时，a、c两种物质的溶解度相等B将c的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法Ct2时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到80g的a溶液D将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2，其溶质质量分数由大到小的顺序是_16 . “雪龙2号”是我国第一艘自主建造的极地考察破冰船，它主要是使用柴油发电机进行发电产生动力驱动破冰船行驶。“雪龙2号”尾部的螺旋桨能在海面下削冰，把10多米高的冰脊“捣空”，从而突出重围。为了防止低温对船体的损害，在船体结构设计中，一般选取特殊低温高性能钢材。请回答冋题：（1）柴油发电机驱动破冰船行驶时的能量转化是_（写全过程）。（2）柴油是一种含碳元素和氢元素的混合物，像柴油这样含碳元素的燃料不完全燃烧会产生_气体污染空气。（3）低温高性能钢材属于_材料。炼钢的过程是用铁矿石先炼出生铁，再以生铁为原料炼钢。锰钢因其具有韧性好_等优良性能而用于制造钢轨、挖掘机铲斗等。（4）向AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤。不可能存在的情况是_（填字母）。A滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn 2+B滤纸上有Ag,Cu，滤液中有Ag+、Zn2+C滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+三、实验题17 . 下图为实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。请回答下列问题：（1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_，硬质玻璃管里的现象为_，产物二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学反应方程式_。（2）尾气需要用酒精灯点燃的原因_。18 . 某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。实验一：图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是_。（2）操作中的错误是_。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_、称量精盐并计算产率。实验二：（4）用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_（填序号）。 选择的氯化钠固体不纯游码未归零就调整天平平衡量好水倾倒时，洒出一部分配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出四、流程题19 . 习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人类的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。为了防止污染，用黄铜矿（主要成分是CuFeS2及少量Zn的化合物）炼铜时，将产生的废气废液转换成工业原料，设计流程如下: （假定每一步都完全反应）（1）步骤的操作为用磁铁吸引，固体C中一定含有的金属是_（填化学式）。（2）若上述工艺中得到的滤液a和滤液b的成分相同，则废气处理后得到的产品X是_（填化学式）。（3）若操作过程中物质的损失忽略不计，要得到2.8gB和3.2gD,则加入Zn的质量应至少大于_g。五、科学探究题20 . 在浓硫酸的作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。（提出问题）如何通过实验确定碳的氧化物的成分。（猜想）猜想1猜想2猜想3只有CO只有_CO和CO2都有（设计实验）基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：（实验探究）（1）实验过程中观察到_装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体；（2）实验过程中还观察到以下实验现象：C装置中澄清石灰水不变浑浊；E装置中黑色粉末变成红色；_，证明有CO气体；（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_；（问题讨论）C装置的作用是_；D装置的作用是_。21 . 兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。（实验回顾）(l)铝与稀盐酸反应。用图1所示装置制取氢气。铝与稀盐酸反应的化学方程式为_。用B装置收集氢气的原因是_。(2)在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是_。（提出问题）铝能否与水反应生成氢气？（查阅资料）物质钠与水铝与水汞与水能否发生反应能反应能反应不反应（交流与讨论）(I)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为_。(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法（举一例）_。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成铝汞齐（铝汞合金）破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。（实验探究）(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中（如上图），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_。(2)在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡_（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。（实验结论）铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式_。（实验反思）(1)图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是_。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是_。(2)汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。六、计算题22 . 为了测定实验室中KClO3样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5gMnO2混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表所示。加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.342.042.04请仔细分析实验数据，回答下列问题：（1）在_时间后，该样品中的KClO3已经完全反应。（2）完全反应后产生O2的质量是_。（3）该样品中KClO3的质量是_。第 11 页 共 11 页