西宁市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题A卷

西宁市2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于燃烧和灭火的说法中正确的是A可燃物只要与氧气接触就能燃烧B用水灭火主要是为了使可燃物的温度降到着火点以下C为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气D硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体2 . 下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是（ ）AKOH、CuSO4、H2SO4BNaNO3、Na2SO4、NH3H2OCKCl、Ba（NO3）2、HClDNH4NO3、KOH、K2SO43 . 用原子、分子的相关知识解释下列现象或事实，其中正确的是（ ）ANH4HCO3加热分解生成NH3、水和CO2 在化学变化中分子可以再分B金刚石和石墨的物理性质不同构成物质的原子不同C在不补充气体的情况下，自行车的车胎热天比冷天更涨满分子的大小与温度有关D20时，向100mL水中加入10gNaCl晶体溶解后，液体体积没有明显变化分子间没有间隔4 . 下列实验现象描述中正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D磷在空气中燃烧发出大量白色气体5 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸6 . 氨气是无色有刺激性气味，极易溶于水的气体(1体积水溶解700体积氨气)。如右图所示，将充满氨气气体的试管倒扣在滴有酚酞的蒸馏水中，不断摇晃试管，一段时间后现象描述正确的是试管内液面上升试管内溶液变蓝试管内液面不上升试管内溶液变红试管内溶液不变色ABCD7 . 下列说法中正确的是（ ）A化学变化中一定发光放热B化学变化中一定发生物理变化C物理变化中一定发生化学变化D物理变化中一定不发光放热8 . 分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）A单质：金刚石、水银、干冰B有机物；碳酸钠、醋酸，酒精C混合物：空气、石油、天然气D清洁能源：核能、太阳能、汽油9 . 向AgNO3和 Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn、Fe和Cu的混合粉末，充分反应后过滤，洗涤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的有（ ）滤渣中一定有Ag，滤液中可能有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Cu、Ag，一定没有Zn、Fe向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Fe、Cu、Ag，可能有Zn向滤液中加入KCl溶液，无明显现象，则滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2，滤渣中可能有Zn、Fe、CuA1种B2种C3种D4种10 . 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中错误的是（ ）A用水可以鉴别硝酸铵和氯化钠晶体B生活中可通过煮沸水降低水的硬度C长期饮用蒸馏水对人体健康无影响D正常雨水的pH5.6，是因为雨水中溶入了CO2而含有少量碳酸二、填空题11 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。（1）如图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素。（2）D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。（3）如图A、B、C、D、E五种粒子中具备稳定结构的是_（填序号）。（4）若E粒子带1个单位正电荷，则X=_。12 . 请从一氧化碳;氢气;氦气;氧气中，选取相应的物质，写出它们的化学式:（1）用于急救病人的气体是_；（2）最理想的燃料是_；（3）充入灯泡内通电能发出有色光的是_；（4）有毒的气体是_。13 . 根据下图某牙膏商标上的部分文字，用化学用语填空（1）图中一种金属元素的符号。（2）二氧化硅的化学式_。（3）n个硝酸根离子的符号。三、实验题14 . 实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。（1）写出的仪器名称_。（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_（填字母）。（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_。（4）选用E装置收集气体时，表明气体已集满的现象是_。（5）F装置可用于检验二氧化碳，瓶中液体是澄清石灰水，气体应从_（填“a或“b”）端通入。四、流程题15 . 硫元素和人类的生存与发展联系密切，在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用。下图是硫及其化合物的转化流程：(1)上述物质中，硫元素化合价为+4的物质是_(写化学式)。(2)请写出BC的化学方程式_。(3)在O2、SO2、CO2三种气体中计入空气污染指数的气体是_ (写化学式)五、科学探究题16 . 通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。.请结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中的仪器名称：_。（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_,实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置连接顺序为_ (选填小写字母).（3）查阅资料：氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经加热处理。改进后发生装置如图G所示（已略去夹持装置）。铜丝绕成螺旋状的作用是_（填序号）。A 收集到更多的氧气 B 加快反应速率 C 没有影响与装置A比较，改进后装置的优点是_。过氧化钠（Na2O2）是淡黄色固体，保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料，对于过氧化钠变质的原理，有两种不同的原因：甲：2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2乙：2Na2O2 + 2H2O 4NaOH + O2为探究过氧化钠变质原理的合理性，开展以下实验：（实验过程）实验1取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中，加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。（1）石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。（2）化学兴趣小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_。实验2兴趣小组设计了如图的实验装置，探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，可除去二氧化碳中混有的_气体。方程式为_（3）C中盛有浓硫酸，其作用是_。（4）在D中观察到_现象时，说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。六、计算题17 . 某课外兴趣小组对一批铁样品(杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表所示，请你认真分析数据，回答下列问题：甲乙丙反应前，烧杯+稀硫酸200g150g150g加入的铁样品质量10g10g14g充分反应后，烧杯+剩余物209.8g159.8g163.8g（1）同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。（2）计算样品中铁的质量分数。（3）计算恰好完全反应后所的溶液中溶质的质量分数。(烧杯的质量为25 g，计算结果精确到0.1%)18 . 葡萄糖是人体的主要储能物质，它的化学式为C6H12O6，回答下列问题：（1）一个葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比为_。（2）180克葡萄糖中所含碳元素的质量为：_。七、综合题19 . A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题。（1）t1时，溶解度相同的物质是_。（2）若保持溶液质量不变，将C的饱和溶液变为不饱液的方法是_。（3）t2时，把50gA放入50g水中，所得溶液中溶质和溶液的质量比为_（填最简整数比）。（4）将t2时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温度温至t1时所得溶液中溶剂质量由大到小顺序为_。第 7 页 共 7 页