河北省2019年九年级上学期期末考试化学试题A卷

河北省2019年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一瓶固体经化验只含有一种元素，则该固体是A一种单质B单质与化合物的混合物C一种化合物D既可能是一种单质，也可能是混合物2 . 建构基本观念是化学学习的重要方法，下列相关认识中不正确的是（ ）。A元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B分类观：干冰和冰都属于氧化物C变化观：氢气和水可以相互转化D微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成3 . 常见金属 R 与硝酸银溶液反应的化学方程式为 R+3AgNO33Ag+R(NO3)3，下列有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应属于复分解反应B该金属可能是铁CR 的活泼性比 Ag 弱D该反应前后 R 的化合价发生了改变4 . 下列实验符合规范要求的是（ ）A“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热B“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D“二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应5 . 乙基雌烯醇C20H32O是禁止运动员服用的兴奋剂之一。下列说法正确的是A乙基雌烯醇是有机高分子化合物B乙基雌烯醇的相对分子质量为288克C乙基雌烯醇中有一个氧原子D一个乙基雌烯醇分子由20个碳原子，32个氢原子和1个氧原子构成6 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A酒精挥发B葡萄酿酒C滴水成冰D衣服晾干7 . 纯净的水属于单质化合物纯净物氧化物混合物 （ ）ABCD8 . 比较、推理是化学学习常用的方法。以下是某同学根据一些事实推导出的影响因素，其中推理合理的是序号化学反应事实影响因素A稀硫酸和石灰石反应一段时间后停止反应反应时间B稀硫酸没有吸水性，浓硫酸有吸水性酸的浓度C高锰酸钾加热放出氧气，生成物中有二氧化锰催化剂D铜片在常温下不与稀盐酸反应反应温度AABBCCDD9 . 下面是某同学对部分化学知识的归纳，其中有不正确的一组是A化学与健康B实验记录人体缺铁会引起贫血症糖类是人体能量的主要来源用活性炭净水器可净化饮用水用10mL量筒量取75mL 水用pH试纸测得苹果汁的pH为3用托盘天平称取56g铁粉C化学与能源D安全常识化石燃料是可以再生的能源可以开发的能源有太阳能、风能等氢能是属于污染小、能量高的理想能源厨房煤气管漏气应关闭阀门并开窗通风实验时碰倒酒精灯引起着火用湿布盖灭冬天用煤炉取暖应保证室内通风AABBCCDD10 . 钪（Kc）是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是（ ）A钪属于非金属元素B钪的相对原子质量是 21C原子结构示意图中 X = 10D钪原子核外有四个电子层二、填空题11 . 生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题：(1)如图是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中，属于金属材料的是_(填序号)。铜质插头是利用了金属铜的_性。(2)小明在家烧柴火煮饭，他往灶膛里塞满木柴，结果不仅燃烧不旺，反而产生了很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的_。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质，该黑色的物质是_。(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用_的方法来降低水的硬度。三、实验题12 . 根据下列装置图，回答有关问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的发生装置应选_（填装置序号），化学方程式为_；若在F装置中装满水，用排水法来收集氧气，则氧气应从_（填“a”或“b”）端进入。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，收集二氧化碳用D装置的原因_；图G是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与A装置比较，除了废物利用的优点外，请另写一个优点_。（4）氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。（阅读资料）碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；钙遇水立即发生剧烈反应，生成氢氧化钙和氢气；氢化钙要密封保存，遇水反应，生成氢氧化钙和氢气。（氢化钙的制备）氢化钙通常用氢气与钙加热制得，某化学兴趣小组设计的制取装置如下图所示（固定装置省略）。回答下列问题：装置B的作用是_；钙与水反应的化学方程式为_，属于基本反应类型中的_反应。四、流程题13 . 某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿、空气等，主要反应过程如下：请回答：(1)焦炭是_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)反应的化学方程式_。(3)反应的化学方程式_。(4)高炉炼铁得到的并不是纯铁，是一种含铁的合金，请你写出该合金的名称_。五、科学探究题14 . 实验小组用木炭还原氧化铜，充分反应后发现试管中仍有黑色固体，实验小组针对这一现象进行了探究，他们认为黑色固体可能是：猜想一: C。猜想二: _。猜想三: CuO和C。猜想四: Fe3O4。查阅资料: CuO可以和稀硫酸反应得到蓝色溶液，C不和稀硫酸反应写出木炭还原氧化铜的化学方程式_。甲同学认为猜想四肯定不正确，理由是：_。乙同学认为猜想三也肯定不正确，理由是：_。请你设计实验证明猜想二是正确的，写出实验过程_。15 . M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。（提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？（猜想与假设）小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_；（设计与实验一）小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如下表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；实验操作M插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡MCu；_几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_（交流与表达）同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_；（设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：（1）试管乙中观察到的现象是_；（2）试管丙中反应的化学方程式为_；（交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。（解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_（任写一种）。（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_进行判断（任写一种）。六、计算题16 . 某同学在实验室里将 16g 高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，冷却称量剩余固体的质量为 14.4g，请回答：（1）产生氧气_ g。（2）通过计算回答剩余的固体物质中是否含有高锰酸钾_？（要求写出完整的解题步骤）第 7 页 共 7 页