沈阳市2019年中考二模化学试题A卷

沈阳市2019年中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素2 . 如图为某些粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图表示原子，其中x的值9B化学性质相似的原子是C具有稳定结构的是原子D属于同种元素的粒子是3 . 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）2H2O3H2O Mg2+2MnO4-A表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是4 . 如图所示，下列实验搡作正确的是（ ）A燃烧B检查气密性C加热液体D过滤5 . 下列实验室中的交流，属于化学变化的是（ ）A锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D金刚石：“幸福吧！打磨打磨我就戴在情人的手上了”6 . 学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念下列说法正确的是A肥胖的人要完全禁止摄入油脂B为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂C施用铵态氮肥(如NH4Cl)时，不能同时施用熟石灰D发现煤气泄漏时，立即打开排气扇换气7 . 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A碳+氧气二氧化碳B盐酸+氧化钙氯化钙+水C水氢气+氧气D甲烷+氧气二氧化碳+水8 . “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法或现象不符合“低碳”要求的是（ ）A人走断电，双面用纸B大力推广使用化石燃料C大量植树造林，禁止乱砍滥发D今年入冬以来,成都街头的共享单车如雨后春笋般出现9 . 物质a、b的溶解度曲线如图所示，下列判断正确的是（ ）A60时，a、b的溶解度相等，此时由a、b所配制溶液的溶质质量分数也相等B80时a溶液的溶质质量分数大于60时a溶液的溶质质量分数C在37时，将30g的a物质投入50g水中，得到的溶液是饱和溶液D将80的等质量的a、b两种物质的饱和溶液分别冷却到60得到的晶体质量相等10 . 对下列现象解释或结论不正确的是（ ）A在成熟的芒果旁能闻到浓浓的香味分子在不断的运动B开水在烧开之前，会冒出气泡气体的溶解度随温度升高而增大C在铁制品表面刷油漆可以防止铁制品锈蚀D超市、商场不得免费提供塑料购物袋可适当减少“白色污染”二、填空题11 . 请结合下图回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：_，_。（2）用高锰酸钾制取氧气选A、D进行实验，该反应的化学方程式是_； 发现水槽中的水变红的原因是_；气体收集完毕时，应先_（填a或b）。a从水中取出导气管 b熄灭酒精灯（3）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式是_，若将发生装置由B改为F，其优点是_。为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如下图所示）的导管按气流方向连接顺序是_（选填字母）。a1243 b2134 c4312 d3421（4）实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合加热的方法制取甲烷（甲烷的密度比空气小，且不溶于水）。该实验可选用的发生装置和收集装置组合是_。12 . 金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）由于金属铜具有良好的_，常用于制作导线。（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与_等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈，该反应的化学方程式是_。（3）某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是_；反应后所得溶液的质量与反应前相比_。（选填“增大”、“减小”或“无法判断”）。三、实验题13 . 下图是实验室常用的气体发生装置，请回答问题。(1）若选择A、F组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式_。(2）制取CO2的化学方程式为_；其发生装置可选择B和C,与B相比较,C的主要优点是_。(3）若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上的装置_（写出一套即吋)。四、科学探究题14 . （1）请你参与下列探究：某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？（提出猜想）从元素守恒的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH反应生成Na2SO3（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：甲同学认为是O2，则检验方法是_。乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量写出SO2与NaOH反应的化学方程式_。实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是_，产生此隐患的原因：_（用方程式解释）。老师说：“化学反应中，一种元素的化合价升高，肯定有元素的化合价降低，这是科学规律”丙同学根据老师这句话分析判断：放出的气体肯定不是_。（实验探究）小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，B装置的尾部有水珠生成；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。写出B装置中发生化学反应的方程式_。（2）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中，请看图回答问题。A中发生反应的化学方程式为_。B中白磷能够燃烧的原因是_。E中的实验现象是_。用F装置收集气体的依据是_。15 . 某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验：(1) 实验一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为_，该反应的化学方程式为_，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与_反应的现象，证明了酸和碱能发生反应。(2) 向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？（猜想假设）猜想一：NaCl和HCl猜想二：_（实验设计）若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的是_A紫色石蕊溶液BCuCAgNO3DNa2CO3（讨论交流）小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由_。（反思评价）判断中和反应是否发生，_(填“一定”或“不一定”)借助指示剂。五、计算题16 . 某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：(1)生成的二氧化碳的质量_g。(2)A点时，溶液中的溶质有_。(3)稀盐酸中溶质的质量分数_(写出计算过程)。(4)B点时，溶液中生成物的质量是_g。第 7 页 共 7 页