河北省2020年九年级上学期期中化学试题A卷

河北省2020年九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质不一定是单质B离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子C不同的元素显不同的化合价，所以同种元素在同一化合物中一定显相同的化合价D元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素2 . 下列应用只涉及物质的物理性质的是（ ）A煤用作燃料B干冰用于人工降雨C熟石灰用于改良酸性土壤D生石灰用作干燥剂3 . 将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物 X；测得反应前后物质的质量如下表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断正确的是（ ）A表中 m 的值为 13.5B物质 X 可能是该反应的催化剂C物质 X 能在氧气中燃烧D物质 X 中一定含有氢元素4 . 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A检验CO2气体B量取8.6mL液体C检查装置气密性D滴加液体5 . 下列图像合理的是AABBCCDD6 . 下列物质中属于纯净物的是 （ ）A海水B糖水C冰水混合物D硬水7 . 厨房里发生的下列变化中，属于化学变化的是A长期放置的馒头表面出现一些绿斑B蔗糖放入水中后逐渐消失C花生油在冬天变得不易流动D淘米水浸泡蔬菜瓜果8 . 地壳中含量最高的金属元素是A铁B锌C铝D铜9 . 小明同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言属于科学探究环节中的A猜想与假设B获得结论C设计实验D反思与评价10 . 图是某反应的微观示意图，“”与“”分别表示不同元素的原子反应后方框内生成物的微粒示意图是（ ）ABCD11 . 近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体12 . 下列对所学内容的归纳、总结完全正确的是A 性质与用途B 元素与健康金刚石硬度大裁玻璃活性炭吸附性去除异味缺碘甲状腺肿大缺钙贫血C 化学与生活D 食品与安全铁制容器能盛放农药波尔多液油锅着火应立即盖上锅盖甲醛溶液浸泡的海产品不能食用用亚硝酸钠代替氯化钠作调味品AABBCCDD13 . 下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是A洁净的空气、氯化钠、液态氧B石油、煤、水银C冰水、干冰、氮气D加碘食盐、酒精、天然气14 . 下列有关说法正确的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素是氧元素B分子和原子在化学变化中都能够再分C分子、原子和离子都是构成物质的粒子D氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子15 . 从微观角度解释“干冰升华”现象,下列叙述正确的是A分子体积增大B分子数目增多C分子间距离变大D分子种类改变16 . 某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是A带火星的木条检验氢气中是否含有氧气B通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质C检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中D二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中，欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内17 . 以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（ ）金刚石一C五氧化二磷一O5P2碳酸钠一Na2CO3氯化钾一KClO3两个铝离子一2Al3+元素+1价一Na+1ABCD18 . 地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为A80B45C35D519 . 下列排列顺序正确的是（ ）A空气中物质的含量：B利用金属的年代：C溶液的pH：D铜元素的质量分数：20 . 下列属于金属元素的是ACBFeCNDH21 . 下列有关氧气的说法，错误的是（ ）A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样较活泼B细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C在通常状况下，氧气的密度比空气略大D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动22 . 下列实验设计不能达到实验目的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量AABBCCDD二、多选题23 . 下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）A石墨、氯酸钾、石油B铜、氧化镁、铁锈C臭氧、二氧化硫、冰水混合物D液态氧、干冰、空气三、填空题24 . 请同学们搭乘“化学列车”一起畅游物质世界吧！(以下物质均为初中化学常见的物质)如图所示，列车即将通过5座车站，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步的反应，方可驶向下一站。“25号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。(1)“1号列车”所代表的物质在日常生活中的用途为_。(2)“1号列车”途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为_。(3)“2号列车”途经“4号站”时，“4号站”的物质可能是_(写一个)。(4)“2号列车”途经“5号站”时，反应的化学方程式为_(写一个)。(5)“1、2号列车”途经“_号站”时(填数字)，对应的物质可为同一种物质。25 . （1）用化学用语填空：氮元素；氧分子；钠离子；二氧化硫中氧元素的化合价（2）闻名全国的“汾酒”是山西特产，其主要成分是乙醇，乙醇的化学式为C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，还表示的意义有：；C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为。四、实验题26 . （1）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。回答下列有关问题。在水的净化过程中，加入明矾的作用是_.爱护水资源一方面要_，另一面要_.（2）如图是进行电解水实验的装置图，据此回答：图中A端为电源的_（填“正”或“负”极）；甲试管中收集到的气体是_;这个实验证明了水由_组成；从微观的角度分析：下列说法正确的是_（填字母）。A 水是由氢气和氧气组成的B 水是由氢原子和氧原子构成的C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的27 . 科学兴趣小组的同学在学习了“空气中氧气含量的测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好。在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块足量的白磷，并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把长导管一端伸到集气瓶底，另一端放入盛有足量水的烧杯中。把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温，测出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数(燃烧匙、白磷、玻璃棒玻璃管体积忽略不计)。根据以上信息，回答下列问题：(1)写出白磷燃烧的化学反应方程式：_。(2)在白磷开始燃烧到最后灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。(3)若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系为c_(用含a、b的代数式表示)。(4)小组成员小宇无意间发现步骤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使组内成员积极地开展讨论，小宇认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性。小强对小宇的观点表示反对，他的理由是_。28 . 如图所示，小红的实验是取一条长，宽的滤纸条，在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴酚酞试液，把滤纸送入一只比滤纸稍长的试管中，用一团棉花塞住试管口，试管下面衬上一张白纸用滴管吸取浓氨水向棉花上滴滴（信息：浓氨水是一种弱碱，能使酚酞试液变红，具有挥发性，挥发出氨气）实验结果是滤纸没有变红，而试管口的棉花却变红，实验失败，你能否设计实验方案改进小红的实验？五、简答题29 . 元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题：（1）在元素周期表中，某元素原子结构示意图为，该元素原子序数为_，在化学反应中该原子易_（填“得到”或“失去”）电子形成_（填化学符号）。（2）写出由原子序数为1、6、8、11的四种元素共同组成的化合物的化学式_。（3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同；_（任写一条）六、科学探究题30 . 如图是测定空气中氧气含量实验装置。请回答：（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即深入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的现象是_；写出反应的符号表达式_，通过该实验我们可以得到氧气约占空气总体积的_。（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是_，由本实验可推知该气体的化学性质是_ (写一条即可)。（3）实验成功的关键是_(填序号)装置气密性好； 实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；要选用教室内的空气。七、计算题31 . 高温煅烧一定质量石灰石（主要成分CaCO3），可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，反应至质量不再减少冷却称得剩余固体的质量为122g，同时生成气体88g，已知石灰石中杂质不溶解，试求：（1）原石灰石的质量；（2）石灰石中含碳酸钙的质量分数(保留一位小数)第 10 页 共 10 页