沈阳市2019年八年级上学期期末化学试题A卷

沈阳市2019年八年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知n个银原子的质量为mkg，a个碳原子（测定相对原子质量的一种碳原子）的质量为bkg，则银原子的相对原子质量可以表示为A12am/bnBam/12bnC12bn/amDbn/12am2 . 化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中，不正确的是A变质食品中含霉菌毒素，不可食用B吸带过滤嘴的香烟对人体无害C用洗洁精将盘子上的油洗掉，属于乳化现象D食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期3 . 某化学反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）A该反应属于复分解反应B生成物都是氧化物C参加反应的甲和乙的分子个数比为 1:1D该变化体现了无机物到有机物的转化4 . 下列选项符合图示从属关系的是（ ）ABCDX氧化物纯净物分解反应化合物Y化合物化合物化合反应混合物AABBCCDD5 . 下列有关微粒的说法不正确的是（ ）A原子核都是由质子和中子构成B气体压缩成液体，分子间隔变小C蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度越高，分子运动速率越快D酸具有相似化学性质，是因为酸溶于水后都能解离出相同的阳离子H+6 . 下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是A：氧化钙中钙元素的化合价为+2价B2O：2个氧元素CCO32-：碳酸根的化合价为负2价DN2：2个氮分子7 . 下列实验操作先后顺序错误的是A加热固体时，先均匀加热，后集中加热。B使用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体。C用托盘天平称取药品时，应先将天平调至平衡，再称量。D点燃可燃性气体时，先验纯，再点燃。8 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A红磷燃烧B加热一定量的高锰酸钾固体C在少量二氧化锰中加入双氧水D加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物9 . 右图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A铕属于非金属元素B铕的原子序数是152.0C铕原子中的质子数是63D铕的相对原子质量是152.0g10 . 观察现象是化学实验的重要环节，物质在氧气中燃烧的现象是A木炭：发出红光B硫：发出淡蓝色火焰C红磷：产生白雾D铁：火星四射11 . 下列有关资源及能源的说法正确的是（ ）A目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用B石油通过分馏后可以得到汽油、柴油、煤焦油、航空煤油等C地球上的水资源仅分为海水和陆地淡水D空气中二氧化碳的体积分数约为0.94%12 . 下列关于物质的变化或性质叙述正确的是（ ）A甘蔗榨汁化学变化B氧气支持燃烧化学性质C食物的腐败物理变化D氢氧化钠溶液遇无色酚酞试剂变红物理性质13 . 下列各实验中都用到了水，其中主要体现水发生化学变化的是（ ）A燃烧的条件B铁丝燃烧C稀释浓硫酸D二氧化碳的性质14 . 下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）A回收利用废旧金属，虽不能减少对环境的污染，却可以节约金属资源B地壳中含有最多的金属元素是铝，所以每年在自然界中提取最多的金属也是铝C空气是一种宝贵的资源，其中氮气约占空气质量的78%，利用氮气制化肥D太阳能、风能、地热能等其他能源的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题二、多选题15 . 下图是表示气体分子的示意图，图中：“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是ABCD三、填空题16 . 下列物质中：氢氧化铜冰水混合物液氧空气氧化镁粗盐河水水银（用编号填写）（1）属于混合物的是：_；（2）属于化合物的是_；（3）属于单质的是：_；（4）属于氧化物的是_。17 . 用化学符号填空两个镁离子；2个硫酸根离子；标压下，最轻的气体；地壳中含量最多的元素；相对分子质量最小的氧化物；光合作用可以产生的含碳物质18 . 2015年11月13日，吉林石化公司双苯厂某车间因意外，发生连续爆炸，排放物对附近的河流造成了污染（1）分析当地最初的水样，发现主要污染物是苯和硝基苯，它们在水中能明显分层（如图），请总结出硝基苯的两条物理性质_、_（2）专家建议，用活性炭就可以有效的除去苯和硝基苯等污染物，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化（3）若欲完全除去水中的各种杂质，需对水进行_四、实验题19 . 根据下图，完成以下填空A B C（1）写出编号仪器的名称：；。（2）图A实验操作的目的是检验装置的；用图C装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸到，这样做的原因是。（3）实验室中制取氧气可以选用过氧化氢溶液制取，发生装置选择（填写装置序号）；还可以用其它的方法，请选择一种，写出反应的化学方程式：；但选用过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：（填序号）。生成物无污染 不需加热 实验后不需要洗涤仪器 生成物只有氧气20 . 以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。（1）拉瓦锡用装置_（填写字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与_反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。（2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是_（填写字母），利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是_（答一条）。（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式_；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40 mL），注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至_mL刻度处停止（误差忽略不计）。五、推断题21 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质；其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体。反应条件已省略。试回答：（1）写出物质B的化学式：_；（2）D物质的用途是（任写一种） _；（3）反应的实验现象是_，在实验室做反应的实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是_；（4）反应的文字表达式为_，其基本反应类型是_。六、科学探究题22 . 二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与他们的探究过程,并填写下列表格（1）（问题）氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?（2）（猜想）氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论实验一取 5mL15%的过氧化氢溶液于 试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复 燃过氧化氢分解产生氧 气，但是反应_。实验二在盛水的试管中加入氧化铝,伸 入带火星的木条没有明显现象_实验三_（1）老师认为要证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂还必须增加两个实验：实验操作中需要在实验前后两次称量氧化铝质量，其目的是_利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是实验操作实验现象实验结论_（2）写出实验三的化学反应的文字表达式：_七、计算题23 . 已知柠檬酸的化学式为C6H8O7。请回答：（1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是_；（2）柠檬酸中碳、氧元素的质量比为_。第 9 页 共 9 页