河南省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题A卷

河南省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是A烧碱与纯碱加酚酞试剂B稀硫酸与稀盐酸加氯化钡溶液C氮气与氧气加澄清石灰水D氯化钙与熟石灰加入稀盐酸2 . 化学家创造出一种物质“干水”，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。由此可知（ ）A干水和干冰是同一种物质B水中的水分子不再运动C用干水吸收可减缓温室效应D水吸收时只发生物理变化3 . 下列各项前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（ ）A蔗糖的溶解性，金属的导电性B氢气的可燃性，氧气的助燃性C氧化铜是黑色粉末，木炭能够燃烧D铁会生锈，水能够结冰4 . 下列化学方程式中书写正确的是（ ）ABCD5 . 同学在配制食盐溶液时，发现所得溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是（ ）A称取食盐固体的质量偏大B倾倒称量好的食盐时，有部分固体洒落在桌面上C量筒在量取水的时候，视线俯视量筒内液体读数D将配制好的溶液倒入试剂瓶时，有少量液体溅出6 . 已知反应：Mn + FeCl2 = MnCl2 + Fe，下列说法错误的是A可以用锰制的容器盛装硫酸铜溶液B锰的金属活动性比铁的强C锰可以与稀盐酸反应放出气体D锰可以与硝酸银溶液发生置换反应7 . 下列推理正确的是A因为钠的相对原子质量比铁的相对原子质量小，所以钠原子的真实质量一定比铁原子真实质量小B化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C酸和碱反应生成盐和水，所以与碱反应生成盐和水的物质一定是酸D饱和溶液是不能再溶解这种溶质的溶液，所以饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大8 . 能正确反映对应变化关系的图象是（ ）A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D分别向等质量、等质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体9 . 化学与日常生活、工农业生产密切相关。下列说法中不正确的是（ ）A用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B用肥皂水来区分硬水和软水C农业上用氢氧化钠中和酸性土壤D生活中去除油污时可用纯碱10 . 实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是A实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B把配制好的氯化钠溶液倒人刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签C溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率D量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水11 . 属于化学变化的是A活性炭吸附B钢铁生锈C粗盐水过滤D氢氧化钠吸水12 . 汞是一种有害元素，相关信息如图所示，下列说法中正确的是A原子核内有80个中子B原子质量为200.6C汞有毒，是金属元素D汞的元素符号为Y13 . 科学家发现亚硝酸氮是一种新型火箭燃料，亚硝酸氮的化学式为N（NO2）3，下列有关N（NO2）3的说法错误的是（ ）AN（NO2）3中氮元素的化合价为+3BN（NO2）3中含有4个氮原子和6个氧原子CN（NO2）3属于氧化物DN（NO2）3中氮元素的质量分数为36.8%14 . 认识燃烧的原理就可以更好地利用和控制燃烧。下列说法正确的是A将煤粉加工成蜂窝煤，可使煤燃烧更充分B只要可燃物与氧气充分接触就能燃烧C水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D室内起火，应迅速打开所有门窗通风15 . 何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是（ ）A分子很大B分子之间有间隙C分子在不断运动D分子可以分成原子16 . 下列实验基本操作正确的是A熄灭酒精灯B稀释浓硫酸C取用固体药品D过滤17 . 下列关于物质性质和用途的说法不正确的是A氦气的化学性质稳定，可用作庆典气球的填充气，较安全B铝的化学性质稳定，铝制品可不用涂保护层来防腐C小苏打能与酸反应生成气体，小苏打可制作发酵粉D稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，稀有气体可制作霓虹灯18 . 在化学反应前后可能发生改变的是A元素种类B物质种类C原子种类D分子总数19 . 为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，其中不能达到实验目的是 （ ）ABCD20 . 下列物质排放到空气中，不污染空气的是（ ）A二氧化氮B一氧化碳C二氧化碳D二氧化硫21 . 甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解(如图1)，此时对相应变化的判断正确的是（ ）A甲溶液可能变成不饱和溶液B盛乙的试管中未溶解的固体质量减少C甲、乙两物质的溶解度都增大D甲、乙溶液中溶质都增加22 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A铜用于制作导线B氮气用于食品防腐C天然气用作燃料D氧气用于气焊23 . 深圳今年较往年雨水偏多，某校化学兴趣小组为测定雨水的酸碱性，每隔一定时间测定其pH数据如下表：测定时间（分钟）012345pH4.734.624.564.554.554.55下列有关说法不正确的是（ ）A雨水酸性逐渐减弱B一段时间后，雨水酸性逐渐趋于稳定C酸雨可腐蚀某些建筑和金属制品D酸雨由空气中硫和氮的氧化物的污染而形成24 . 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A拉瓦锡测定空气中氧气的含量 4P+5O2P2O5化合反应B比较铜和银的金属活动性 Cu+2AgClCuCl2+2Ag置换反应C用硫酸除铁锈Fe2O3+2H2SO42FeSO4+3H2O复分解反应D用小苏打制糕点2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 分解反应25 . 下列实验操作不正确的是（ ）A稀释浓硫酸B往试管里送入固体粉末C检验氧气D吸取液体药品二、填空题26 . 写出下列反应的符号表达式：（1）氢气在空气中燃烧_（2）金属钠单质投入水中会与水反应生成氢氧化钠和氢气_27 . 如表是某品牌500毫升装矿泉水标签的一部分，回答相关问题。天然矿物质含量：mg/L偏硅酸25.070.0钠1.025.0镁0.115.0钾0.510.0钙2.035.0溶解性总固体50.0250.0（1）表中的钠、镁、钾、钙都是指_。（选填“分子”、“原子”或“元素”）（2）喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为_mg。（3）生产矿泉水时，对于水中的不溶性固体，可以通过_的方法去除。（4）可以使用_来检验该矿泉水是硬水还是软水；生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度，在煮沸过程中，溶解在水中的碳酸氢钙Ca（HCO3）2分解成碳酸钙、水和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式_。28 . （1）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合初中已学物质各一种（用化学式表示）：电解水正极产生的气体；溶于水后使水温降低的物质；相对分子质量最小的氧化物；雪碧等汽水中含有的一种酸。（2）请写出下列反应的化学方程式。加热碱式碳酸铜；铁丝在纯氧中燃烧；盐酸除铁锈,溶液由无色变为色。将少量二氧化碳通入足量石灰水中该反应后溶液的质量较反应前（选填“增加”、“减少” 或“不变”）了。将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：；该反应（填“属于”或“不属于”）复分解反应,生成的气体可用_检验。29 . 含碳物质与我们的生活息息相关（1）下列物质中均含有碳元素，其中硬度最大的是_（填字母序号，下同），属于氧化物的是_（2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的_（填“物理”或“化学”）性质（3）“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念下列符合“低碳生活”的是_（填字母序号）A日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源B减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性餐具（4）利用下图装置，验证CO2的性质甲中浸有紫色石蕊试液的纸花发生的现象是_乙中澄清石灰水所发生反应的化学方程式为_丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有_的性质三、实验题30 . 结合图中化学实验装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_(填代号)，反应的化学方程式是_。(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是_，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_(填“”或“”)端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放_(填物质名称)试剂。(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_。四、简答题31 . 结合配制100g质量分数为6%的溶液的实验，回答下列问题。（1）计算：需要质量分数为30%的溶液_g；（2）量取：量取所需水时俯视读数，其他操作均正确，则配制出的稀溶液的质量分数_6%（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）混匀：将准确量取的溶液和水倒入_（填写一种仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀；（4）装入棕色瓶中贴好标签（标签中包括过氧化氢溶液和_），密封保存在阴凉处。五、计算题32 . 化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入100g某质量分数的稀盐酸，二者恰好反应反应后剩余物质107.6g请完成下列计算内容：（1）样品中碳酸钙的质量分数是_？（2）所用稀盐酸溶质的质量分数是_？第 10 页 共 10 页