南宁市2020版九年级上学期期末考试化学试题A卷

南宁市2020版九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ）A发出耀眼的白光B产生大量的热C燃烧后生成白色粉末D镁带迅速变短2 . 某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式是（ ）AC2H6BC2H4CC2H6ODC3H63 . 下列实验操作能达到实验目的的是A探究分子的运动B探究燃烧的三个条件C探究质量守恒定律D测定空气中氧气体积分数4 . “跑男”娱乐节目若要求闯关失败接受“冰桶挑战”，参与者用冰水浇遍全身，并为肌肉萎缩性侧索硬化症（渐冻人）募款帮助治疗。下列关于水的说法不正确的是（ ）A冰桶中冰水是一种纯净物B冰中水分子在不断运动C水分子能保持水的化学性质D水分子由氢分子和氧原子构成5 . 在氧气中燃烧有白烟产生的是A木炭B磷C铁D硫6 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氢原子2H2B3个氮分子3N2C1个镁离子Mg+2D硫化锌Zn2S7 . 下列关于化学反应xA+yB=mC+nD（x，y，m，n为化学计量数）的说法中，一定正确的是（ ）Ax+y=m+nB若生成物中有水，该反应是中和反应C参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比D若A和B的质量均为ag，充分反应后生成物的总质量小于或等于2ag8 . 下列物质之间的转化不能够实现的是ABCD9 . 物质的性质决定物质的用途，下列说法不正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可用作燃料B金属钨的熔点高，被用来制造灯泡中的灯丝C二氧化碳一般情况下不可燃也不助燃，密度比空气大，可用于灭火D氢气燃烧只生成水，氢气是理想的清洁燃料二、填空题10 . 碳家族在日常生活中有着广泛的用途。（1）下图是碳原子结构示意图，碳原子的核电荷数是_；最外层电子数是_。（2）钻石是经过琢磨的金刚石。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国广告时代评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出金刚石所具有的化学性质是_。（3）高铁被誉为中国“新四大发明”之一。高铁动车与电路连接处是石墨电刷，它主要利用石墨具有滑腻感和_的物理性质。（4）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质存在明显差异，原因是_。（5）石墨烯是一种革命性材料，它也是碳元素组成的一种单质。如果它在氧气中燃烧不充分，易产生的气体是_。三、实验题11 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。(1)写出上述标号仪器的名称_；_；(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_；(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_(填序号)A生成物中只有氧气B不需加热C需加热(4)实验室若用双氧水制取氧气，选择的发生装置是_；收集氧气可选择的装置是_(5)小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是_，收集装置是_。(填字母)四、流程题12 . 初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。（1）中发生反应的化学方程式可以是_。（2）中，铁钉主要与空气中的_、_发生反应。（3）如果用a、b分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为_（用字母表示）。五、科学探究题13 . 小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H2O2）溶液当作酸与氧化铁（Fe2O3）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO2）可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。（猜想）Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。（实验验证）小丽同学一次设计了三个实验实验一取一定量的过氧化氢(H2O2)溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H2O2溶液常温下分解缓慢。实验二在实验一的试管中加入wg 氧化铁(Fe2O3)粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明_。实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明_。（实验结论）小丽同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。（反思评价）小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究_。（拓展）下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是_。14 . 小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验。为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体则b试管中产生的气体是_（填化学式）。小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究（定性研究）（1）小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气小华则认为一定不是氨气，理由是_在老师指导下得知：食盐水通电时发生反应：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2；氯气是一种有刺激性气味的有毒气体由此可推测该刺激性气味的气体是_。（2）定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整实验操作实验现象实验结论取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液产生蓝色絮状沉淀溶液中含有_将中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液_溶液中含有氯化钠小华则认为实验不能确定一定有氯化钠，理由是_。（定量研究）两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）步骤加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）（2）计算待测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）_（实验反思）若步骤中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）六、计算题15 . 实验室加热KClO3与MnO2的混合物 33.2g 制取氧气，完全反应后剩余固体质量为 23.6g。已知反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2。（1）计算MnO2中锰元素和氧元素质量比等于_；（2）计算生成O2的质量为_ g；（3）计算原混合物中氯酸钾的质量_g；（写出解题过程）（4）计算原混合物中氧元素质量分数约为_。（保留一位小数）第 6 页 共 6 页