(上课)新集体新面貌.ppt

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。-雷锋,一个小水滴想让自己永不干涸，面对干旱的土地和汪洋大海，会如何选择？为什么？(同学们回答。),导入新课认定目标,新集体新面貌,1、能够准确说出个人与集体的关系。2、能够说出良好的班集体的特征和良好的班集体对个人成长的积极作用。3、能够记忆并运用融入新的班集体的方法。,学习目标,重点：良好的班集体的特征；良好的班集体对个人成长的积极作用难点：“融入新的班集体”,夸夸我的班集体，交流自己所经历过的班集体的优点，（从目标、纪律、师生关系、同学关系、班级舆论等方面讨论）(说出关键词，小组整理写到黑板上）,说说心里话：,自主学习合作探究,良好班集体的特点,有共同的奋斗目标有严明的纪律有融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围,有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。车子还在原地动不了。思考：车子为什么动不了？,活学活用：,真情体验：,请同学们默读教材第39页中“小曼的班集体”。体验一下良好班集体对一个人生活、学习的影响。,小小交流会,良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。,自主学习合作探究,看课本第39-40页的四幅图和方框“我做到了吗？”进行交流。议一议：在新的集体生活中，图片中同学的言行合适吗？小明平时很随便。进入中学后，他觉得新学校、新班级的规矩太多，太严了，遵守这些纪律，自己就觉得没有什么自由了。辩一辩：你同意他的看法吗？请说说你的理由。阅读课本第41页“管闲事大侠”的自述，从“管闲事大侠”的自述中我们能得出什么结论？结合上述三个问题，归纳：如何才能尽快的融入新的班集体并创建良好的班集体呢？,金点子：,怎样融入新的班集体？,1.建立淳朴、融洽的同学关系。创设一个和谐、愉快的班级氛围。,2.自觉遵守并维护集体纪律,3.树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益,自我反思在新的班级体中，自己和同学的关系怎样？如果能尽力做到以下这些，一定会对建立良好的同学关系有所帮助。1.主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己，也让自己了解同学。2.平等对待每一位同学，不欺骗、不歧视、不戏弄同学。3.和全班同学广泛交往，而不只是和个别同学来往。4.积极参加集体活动。5.向学习比自己好的同学虚心请教。6.同学有了困难主动帮助。以上几方面我做到的有：我还没做到的是今后我会：_,初一（）班正在上自习课。一开始很安静，但不知怎的，有两位男同学大声喧哗起来，完全不顾自习纪律，恰巧执勤老师路过此处发现了这一情况，就赶紧制止了他们。第二天，初一（）班的两位女同学刚进学校，发现通报栏里新贴了一张常规检查表，就凑过去看看，当看到自己班时，上面写着：因两位同学上自习课说话，扣5分。看完之后，两名女同学非常生气，一个说：“全怪他们，给咱们班扣了那么多分。”另一个说：“是啊，咱们可不能学他们给咱们班脸上抹黑，咱们争取把失去的分给补回来。”思考：他们的做法谁对谁错？为什么？要想尽快融入到新的班集体应该怎么做？（阅读33页）,引导点拨教师精讲,小结升华:,1、有共同的奋斗目标2、有严明的纪律和融洽的同学关系3、有积极向上的舆论氛围,形成,良好的班集体,作用,1、有利于我们良好品德的形成2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操3、促进我们的身心健康发展,融入,一、要与同学们和睦相处,二、要自觉遵守集体的纪律,三、要树立主人翁意识,一、单项选择题1、“众人拾柴火焰高”、“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们（）A.要融入集体B.要丰富自己的知识C.要珍爱生命D.要全面认识自己2、七年级某班同学就“个人与集体的关系”展开了激烈的讨论。下列观点中正确的是（）A.个人和集体没有任何联系B.离开集体个人才能更好的发展C.集体束缚了个人的发展D.个人的成长离不开集体，集体是个人成长的乐园,当堂检测,A,D,二、判断题1、一个优秀的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。（）2、纪律是集体利益的可靠保证。我们每一个成员只有自觉遵守并维护集体纪律，才能更好地融入集体之中。（）,3、一个优秀的班集体对其有十分重要的作用，因为它（）有利于我们培养良好的品德有利于发展每个人的才能有利于我们的身心健康会使其他成员免遭挫折A.B.C.D.,A,正确,正确,小到一个班级，大到一个国家，只要人人都把自己当成集体的主人，就能象战胜汶川大地震、舟曲泥石流等自然灾害那样，人心齐、泰山移！没有克服不了的困难。祝愿每位新同学在新的集体中展现新的面貌，快乐地学习和成长！同学们行动起来吧，共建我们美好的乐园！,教师寄语,前置作业利用课余时间，完成问卷调查。父母心目中的我_；同学心目中的我_；老师心目中的我_；我心目中的我_。,事例分析春季运动会隆重举行了，一年级二班的同学整齐的坐在看台上，同学们个个神采飞扬。一年级二班的王瑞同学奋勇拼搏，两次跌到了又爬起来继续跑，为班级取得了荣誉。杜萍不是运动员，但她在拉拉队里为同学加油，当她看到王瑞同学跌倒又爬起来时，竟感动的流下了眼泪。许涛同积极为运动员服务，王芝同学坐在座位上写表扬稿，李涛同学不受周围环境的干扰，坐在台阶上安静的看一本武侠小说。林铃同学一边戴着耳机听流行音乐，一边摇头晃脑。思考：哪些同学有主人翁责任感？哪些同学没有？你认为我们班哪个同学最有主人翁责任感？和他相比，你还存在哪些不足？,