科学六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）

科学六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 电磁铁的磁性大小与什么有关（ ）。A线圈匝数B电池的正负极C线圈的绕向D电磁铁的正负极2 . 小磁针偏转角度最大的装置是（ ）。ABC3 . 用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是 （ ）。AC点吸引的回形针数量最少BA点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多CB点吸引的回形针数量一定比E点多4 . 实验时将铁钉靠近小磁针发现：钉尖与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，这说明（ ）A铁钉具有磁性，钉尖是北极B铁钉没有磁性C铁钉具有磁性，钉尖是南极二、填空题5 . 由_和_组成的装置叫电磁铁。它通电时产生_，切断电源后_消失。6 . 电磁铁由_和_组成，它的南北极和磁力大小都是可以改变的，可以通过改变电池正负极接法或改变导线_来改变电磁铁的南北极，通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。7 . 下面的_能被磁铁吸引。纸 铜钥匙 回形针 钻一元硬币 塑料袋 铅笔 木块8 . （_）比（_）磁力强。三、判断题9 . 电磁铁的磁性由通电的线圈产生。（_）10 . 磁铁隔着水不能吸引铁。（_）11 . 加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（_）12 . 天然磁铁又叫磁石。（_）四、综合题13 . 在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明在实验中应改变_这一因素，而使_等因素不发生改变，得到下面的实验数据。改变的因素测试结果第一次用1节新的干电池1次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来1次可以吸住17枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来1次可以吸住26枚大头针分析数据，得出的结论是_；小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。电池数量吸引回形针的数量（个）第1次第2次第3次3节035322节2224231节76814 . 这个实验可以获得的结论是（ ）。A电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。15 . 在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是（ ）。A没有接通电流B回形针太重了C线圈绕反了16 . 实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是（ ）。A22个B33个左右C67个以上17 . 实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是（ ）。A线圈数量减少了B电流方向改变了C电池使用次数太多，电量不足了。18 . 实验中，关于能量的说法，正确的是（ ）A该实验中电能主要转化为大头针的磁能B实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导线的热能C通电时，电池中的电能转化为化学能19 . 下面的做法，依据上述实验原理的是（ ）A给电动机接入能量高的电源中，增强转速B长江三峡利用强大的水能进行发电C杭州萧山火力发电站使用天然气发电第 4 页 共 4 页