科学五年级上册第一单元 生物与环境练习卷

科学五年级上册第一单元 生物与环境练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）构成人体的主要成分。A食物B水C无机盐D蛋白质2 . 蜗牛是用（ ）来爬行的。A触角B腹足C壳3 . 采用填埋、焚烧的方法处理垃圾（ ）。A能有效减少对环境的污染B不会影响环境C很安全D以上说法都不对4 . 下列各种生物中，都是生产者的一组是（ ）。A樟树、枯树B猪笼草、柳树C猫、鸭子5 . 使生物特征发生改变，造就了生物多样性的根本原因为（ ）A自然选择B人为影响C自然选择和人为影响6 . 如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（ ）A经常露出水面B会钻到水底不动C没有变化7 . 草原上的野兔大多会破坏草地，为了保护草原，人们最好采取（ ）。A捕杀野兔，既保护了草原，又可以创造经济价值B大量喷洒农药把野兔毒死，就可以保护草原C适当投放蛇、鹰等野兔的天敌，抑制野兔的数量8 . 我们处理废纸的最好方法是（ ）。A烧掉B扔进垃圾桶C回收再次加工利用9 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，生产者是（ ）A水稻B老鼠C蛇10 . 我们扫地时应该（ ）。A先洒水再扫地B先扫地再洒水C都可以二、判断题11 . 蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。（_）12 . 有了充足的阳光、水、养料、空气和适宜的温度，植物才能茁壮成长。（_）13 . 在蚁穴中生活着几万只蚂蚁，它们互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。 （_）14 . 人在自然界食物链的顶端，所以我们人类想吃啥就吃啥。（_）15 . 已经发霉的食物，扔掉可惜，洗一洗，热一热就可以吃了。（_）16 . 面包是微生物为我们提供的食物。（_）17 . 水在自然界不停地循环，所以地球上的水是用之不竭的，我们没有必要节约水。（_）18 . 生态系统中的消费者仅是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。（_）19 . 垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也可以用来建筑房屋和种植庄稼。（_）20 . 国家对食品安全生产监管严了，食物包装上可以不印制各种信息了。（_）21 . 绿色社会就是绿化很好的社区。（_）22 . 有的生物是有生命的，而有的生物是无生命的，比如霉。（_）23 . 所有的物品都可以回收再利用。（_）24 . 碘酒遇到白糖会变蓝。（_）25 . 我喜欢吃竹子。（_）26 . 不同的生物可能生活在同一环境中。（_）27 . 各种细胞的大小、形状差异很大。（_）28 . 鸟能传播一些植物的种子。（_）29 . 绿豆种子发芽需要的最基本的条件有一定的水分、适宜的温度和空气。（_）30 . 通过观察，我们发现凤仙花的生长发育只需要土壤和适宜的水分。（_）三、综合题31 . 阅读以下狼和鹿故事，回答相应问题。“上世纪初，在美国西部森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是，美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人枪口之下。不久，鹿群的数量飞快地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。但是几年后，森林渐渐变得憔悴，日益枯黄。更为可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒了下去，还有一些则由于饥饿难耐死去。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。”（1）请你根据以上信息，写出一条食物链。（2）请你利用“生态平衡”的知识，解释鹿群的数量最终迅速减少的原因。第 3 页 共 3 页