科学五年级上册第二单元 光测试卷

科学五年级上册第二单元 光测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）A太阳在天空的位置高,物体的影子长B太阳在天空的位置高,物体的影子短C物体的影子长短与太阳在天空的位置无关2 . 将黑色纸袋放在太阳下，下列放置方式中纸袋内部温度升高最快的是（ ）A平放在地面上B与地面垂直C与阳光垂直D与阳光平行3 . 在阳光照射下，观察一棵大树投在地面上的影子长短，上午的变化情况是（ ）。A先变长后变短B先变短后变长C逐渐变短4 . 太阳表面经常出现的太阳黑子是太阳（ ）。A不发光的地方B温度高的地方C温度低的地方5 . 下列物体中，属于光源的是（ ）。A开着的电灯、月亮B萤火虫、彩虹C点燃的火柴、太阳D镜子、打火机、夜光玩具6 . 为了更好地吸收热量，太阳能的集热管一般采用（ ）。A黑色B白色C红色7 . 小明自制的“太阳能热水器”（如图），在实际测试时，他们发现饮料瓶中的水升温很慢。请你分析造成升温慢的原因是（ ）A把整个饮料瓶用铝箔纸包住B用黑色纸盒增加吸热能力C支架调节到合适的角度8 . 房间内一个物体影子的大小在不断地发生变化，说明（ ）。A光源与物体的距离在不断地变化B光源照射物体的方向在不断变化C物体自己的形状在不断地变化9 . 平面镜里的像都与物体（ ）。A相同B左右相反C上下相反10 . 下列说法中正确的是（ ）。A只要有光源和屏就可以得到影子B手术室里使用的无影灯也会产生影子C有光就能产生影子11 . 如图所示，（ ）是凸透镜会聚太阳光，产生高温的示意图。A图1B图2C以上两图均可以12 . 夜晚、我们在灯光下读书、写字，利用了（ ）A直线传播B反射原理C折射原理13 . 物体影子随着太阳的位置而变化，太阳最高时影子（ ）。A最长B较长C最短14 . 下图中，（ ）是凸透镜会聚太阳光产生高温的示意图。AB15 . 小明在观察阳光下物体的影子时，他发现物体的影子逐渐变长，这种现象应该发生在（ ）。A早晨B上午C下午16 . 用两面镜子和一个玩具小熊猫能看到几个小熊猫的影像是由于（ ）。A镜子光滑B镜子是用玻璃做的C光的反射17 . 太阳灶是利用（ ）对光线的汇聚作用做成的。A平面镜B凸透镜C凹面镜18 . 下面的三种情景，发生光的反射的是（ ），A水中的筷子“折”了B路灯下的人影C从汽车反光镜看到后面的车19 . 如果在室外，我会选择在（ ）看书A昏暗处B树荫下C阳光下20 . 同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上（ ）色,吸收太阳热的本领就最大了.A红B白C黑二、判断题21 . 测量地球到月球的距离用到了光的反射，在测量光的速度时，也利用了光的反射原理。（_）22 . 小丁在野外郊游，他看到自己的影子越来越短，这时应该是上午。（_）23 . 太阳光是直线传播的，它的反射光也是直线传播的。（_）24 . 玻璃能使室内透亮，所以玻璃是光源。（_）25 . 太阳能的能量是巨大的。（_）26 . 太阳为我们的地球带来光和热。（_）27 . “反光”本领越强的物体吸热能力越强。（_）28 . 太阳能热水器的构造最重要的三部分是集热器、保温箱和控制系统。（_）29 . 物体影子的方向总是和太阳的方向相反。（_）30 . 物体表面越光滑，反光效果越好。（_）31 . 光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲（_）。32 . 为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（_）33 . 稻谷在地面上摊开了晒，是为了更好地利用太阳的光和热，加快干燥的速度。（_）34 . 教室的墙刷成白色是为了能更好的反射光。（_）35 . 光在所有物质中都是沿着直线传播的。（_）三、综合题36 . 把3种颜色的纸对折做成大小相同的纸袋，在每个纸袋中分别插入温度计，平放在阳光下。记录下刚开始纸袋的温度，然后每隔2分钟记录一次温度，记录结果如下表。纸的种类刚开始的温度2分钟4分钟6分钟8分钟白色纸2022242526黑色纸2024262728黑色蜡光纸2023252627实验结果表明：（1）物体的_与吸热的本领有关系，深颜色的纸袋升温_。（2）相同颜色的纸袋，表面粗糙的比表面光滑的纸袋升温_，表面_的物体反光能力强，吸热比较_。37 . 下面是某小组探究光的强弱与温度关系的实验。请结合下表中的数据回答问题。镜子数O123光的强弱很弱弱强很强温度20253035（1）本组实验的目的是研究_。同时用_面镜子反射阳光时，光线最强。（2）根据测量的数据，画出柱状图。（3）通过以上实验，我们得出的结论：_。38 . 看图思考，回答问题.（图一）（图二）（1）三张长方形（长10厘米，宽8厘米）卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔（图一）。这时我们在纸屏上发现了什么?（2）把图一的第三张卡纸向左移动3厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么?（3）两次实验的现象，你怎么解释我们看到的现象?第 6 页 共 6 页