北京市科学三年级上册滚动测试（五）

北京市科学三年级上册滚动测试（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 教室里的空气中有水蒸气吗？（ ）A有B没有C下雨天有，晴天没有2 . 冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（ ）。A4摄氏度B零下4摄氏度C0摄氏度D零下25摄氏度3 . 下图中，是正确的看温度的方法。ABC4 . 开水沸腾时，可以看到茶壶口的上方会出现“白气”，这是（ ）。A水蒸气B空气C小水滴5 . 一杯水放在冰箱里结成冰后，体积（ ）。A减少了B增加了C不变6 . 体温计的刻度一般在（ ）之间。A0100B042C35427 . 下列自然现象形成的的条件相同的是（ ）A霜和雪B冰和雪C云和霜 D露和霜8 . 当水温达到（ ）时会慢慢结冰。A1B10C09 . 我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（ ）A水特别冷B水蒸发带走了身体的热量C空气温度低10 . 古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了。这是人们利用了（ ）。A流水的作用B动物的作用C冷和热的作用二、填空题11 . 沸腾后水面翻滚，水的温度不变，水的体积_，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，一直上升到液面后破裂。12 . 露珠是空气中的水蒸气遇_形成的_，这种现象叫_。13 . 水变成水蒸气后，体积会（_）。14 . 如果一直让水的温度下降，水就会_。15 . 物体的_叫温度。我们常用的温度计是_温度计。它的单位是_，用_来表示。16 . 把冰倒入水中，水的温度会_。17 . 鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水_，这是因为鱼缸中的水变成了_。18 . 生活中水变成水蒸气的现象有：_，_，_等。19 . 物体的_叫温度，单位通常用符号_来表示。20 . 物体的冷热程度叫_，单位通常用_表示。三、判断题21 . 水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（_）22 . 我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（_）23 . 读数时温度计不能离开被测的水。（_）24 . 用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（_）25 . 冰和雪都是固态的水。（_）26 . 用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。（_）27 . 水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（_）28 . 固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（_）29 . 蒸发在温度高的条件下才能进行。（_）30 . 我们在做“水在什么温度时结冰”这一实验时，向碎冰里加入较多的食盐可以保持几分钟持续观测。（_）31 . 蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（_）32 . 水蒸气在_条件下会发生凝结现象。33 . 体温计可以用来测量室内温度。（_）34 . 促使水的三态变化的原因是温度的变化。（_）四、连线题35 . 人体正常温度 100水沸腾时温度 50水结冰时温度 37夏天室内温度 30夏天阳光下水泥地面温度 036 . 连线题。请将下列状态和正确的过程连接起来。蒸发冰变成水的过程融化水蒸气变成水的过程凝固水变成冰的过程凝结水变成水蒸气的过程五、综合题为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了，明明进行了下面的操作，请回答操作中的问题。37 . 为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（ ）。A筷子B简易天平C小勺子38 . 称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（ ）。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少，盐不能完全溶解在水里39 . 为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（ ）。A加盐B加水C加糖40 . 你能比较水和冰的相同点和不同点吗？相同点：_不同点：_41 . 如图，桌上有四只杯子，1号杯内装冷水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水，我们先把两只手指分别插入1号和4号杯内，比较水的冷热，然后马上将两只手指分别插入2号杯和3号杯内，我们会感到2号杯的水比较_，3号杯的水比较_，由此可见，我们不能仅靠触觉来感知物体的冷热程度，要准确知道物体的冷热程度可以使用_。第 5 页 共 5 页