部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷

部编版二年级上册语文课文4第14课我要的是葫芦同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共21分)1. （16分） 按查字典要求填表。查划线的字音序部首除部首余几画选择合适的义项莫名其妙_名字；名称；名声；名誉；说出；占有置之不理_搁；放；设立；布置；购置心惊胆战_战争；战斗；姓；进行战争或战斗；发抖井然有序_从地面往下凿成的能取水的深洞；借指人口聚居的地方或乡里；形容整齐2. （2分） 我会改错别字。他吧望着自己田里的河苗长得快此。_他总觉得秧苗一点儿也没有长，心里十分蕉急。_3. （2分） 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读：_，读了后哭了，是因为这么读：_ 。 4. （1分） 将下列句子排成一段连贯的话，将序号写在横线上。_（A）清得可以看到水底的鹅卵石。（B）鹅卵石光溜溜的，一不留神，我就倒在了溪水里，惹得伙伴们哈哈大笑。（C）我禁不住脱了鞋子，卷起裤管，小心翼翼地走进溪水里。（D）小溪的水真清啊!二、 阅读理解 (共1题；共8分)5. （8分） 阅读下文，回答问题随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节，您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。老师，你真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪（1） “你这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老师对“我”的_。 （2） 选择正确的理解（ ）日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。A . 我在日记中描写了小草、小花、小兔。 B . 在老师的指导下，我的日记内容丰富，描写大自然中许多景物。（3） 仿照画横线的句子写话。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、