科学2019-2020年三年级上册第二单元检测卷（2）（I）卷（模拟）

科学2019-2020年三年级上册第二单元检测卷（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列哪些是应用了压缩空气的实现的。（ ）A公交车自动开关门B气垫船C儿童城堡D以上都是2 . 热气球升空是因为（ ）A热空气比冷空气轻B空气的反冲力C热空气比冷空气重3 . 下面的说法中，不正确的是（ ）。A呼出的气体中，氧气减少了B我们呼出来的气体都是二氧化碳C呼吸实际上是在进行气体交换4 . 开窗通风说明空气能（ ）。A流动B没有气味5 . 下面说法不正确的是（ ）。A我们身边的空间都被空气占据着B书包里的空间除了文具盒和书本古据也被空气占据了一部分C在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压入水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿6 . 观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。A很轻B密封性好C很薄7 . 暖气片安装在房间的（ ）。A低处B高处C中间8 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。A足球B喝牛奶饮料C吹肥皂泡泡9 . 描述空气时不会用到的词汇是（ ）。A很轻B很软C很白10 . 水、石块和空气三种物体中，能占据空间的是（ ）。A水B石块C空气D以上全是11 . 下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（ ）。A空气可以被压缩B空气古据空间C空气没有固定的形状12 . 怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）A观察B品尝C状态13 . 空气中含量最多，不活泼的气体是（ ）A氧气B氮气C水蒸气D二氧化碳14 . 下面选项不是空气占据空间的的特点是（ ）。A占据空间的多少没有变化B占据空间的多少可以变化C压缩空气有弹性、会产生弹力二、填空题15 . 在做注射器挤压空气实验时，放一小块_在针筒里会看得更清楚。16 . 相同量的水、食用油、洗洁精，从相同的容器底部的相同圆孔流下，_流完所用的时间最短，_流完所用的时间最长。17 . 做风的模拟实验时，利用小纸条(或者小风扇)放在出风口，可以帮助我们更好的观测到是否产生了_和风的_。18 . 如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。 当往皮球中继续打入10筒空气，天平会_。如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将_。19 . 通过“比较吸进和呼出的气体”实验，我们发现呼出的气体中（_）增多了，（_）减少了，呼出的气体可以使澄清的石灰水（_）。三、判断题20 . 空气看不见，所以空气是不存在的。（_）21 . 植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。（_）22 . 空气可以被压缩到体积为0。（_）23 . 空气没有形状，没有重量。（_）24 . 在科学观察中，不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（_）25 . 空气被压缩后,质量变小。（_）26 . 被风吹起来的塑料袋里什么都没有。（_）27 . 空气看不见，摸不着，是没有重量的。（_）28 . 我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（_）29 . 用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（_）四、综合题30 . 请你设计实验，让我们看到空气，听到空气，摸到空气，感觉到空气的存在。方法现象看到空气听到空气摸到空气感觉到空气31 . 如果在你面前放着7个黑色不透明的袋子，里面分别装着空气、水、石头、橡皮、牛奶、树叶和白醋。 （1）用什么方法知道“水在哪个袋中”？第一步：不打开袋子，我用_的方法最先能找出橡皮、空气、_、树叶。第二步：打开剩下的3个袋子观察，我用_的方法能找出装牛奶的袋子，我用_的方法能找出装水的袋子。（2）上述这7种物体，我们通常将橡皮、石头等分为一类，称它们为_。将水、牛奶等分为一类，称它们为_。_是单独的一类，称为气体。星期天，楠楠一家准备出去游玩。32 . 早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（ ）。A压缩空气产生的弹力B空气助燃C空气流动33 . 楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（ ）。A空气被压缩B空气有质量C空气流动34 . 吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是（ ）的应用。A压缩空气B空气流动C空气助燃35 . 一阵风吹过, 公园里的人、树摇晃起来，风的形成是（_）的结果。36 . 将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞(如下图),观察空气的体积_ (填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了_这时，如果将手松开，看到的现象是_，以上实验说明_。第 5 页 共 5 页