科学2019-2020学年度四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷（I）卷（模拟）

科学2019-2020学年度四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人们正常交流的音量在（ ）范围之内。A115B4060C70902 . 体育锻炼中脱白后应该（ ）。A不跟老师说，免得受批评B赶快请医生治疗C继续进行体育锻炼3 . 关于保护听觉器官的方法，下面（ ）是错误的。A不能经常使用耳塞听音乐B为了听得更清楚，应经常掏耳朵C不能听过强的声音4 . 汽车、摩托车装消声器是为了（ ）。A减小噪声B美观C增加车身重量5 . 长时间使用不会损坏佩戴者的听力的是（ ）A“随身听”B助听器CMP36 . 下列控制和减少噪声的措施中不可行的是（ ）。A在公路边种植树木B机器不固定在大机座上C改进机械结构减弱它的振动二、判断题7 . 城市路边的绿化带，不但能使空气清新，还能很好地消除噪声。（_）8 . 所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（_）9 . 长时间使用耳塞听音乐会使听力减弱。（_）10 . 在图书馆、医院等公共场所要小声说话。（_）11 . 物体发出的声音是可以控制的。（_）12 . 在电影院里没人能看清我们，我们可以随便说话。（_）三、连线题13 . 鞭炮声钢琴声悦耳的歌声噪声拖拉机行驶声市场叫卖声电锯声乐声收音机放出的曲声四、简答题14 . 生活中，人们采取哪些措施减少噪音？（举出三例）15 . 你知道保护听力的小妙招吗？写出三个。16 . 人们生活中是怎样减少噪声的？五、综合题17 . 在下面的场合中，哪些场合要控制音量，为什么？需要控制的场合：_理由：_制作“发声罐”和控制发声实验。使用材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸。步骤：在塑料罐里放人几粒黄豆，做成一个发声装置一一“发声罐”。用手用力摇“发声罐”，使其发出声音。不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱。比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法的原理。18 . 仿照下面的格式，填写你减弱声音的方法。（至少两种）减弱声音的方法原理用手捂住罐口阻止罐内空气把振动传到罐外19 . 概括来说，可以采用_、_和_三种途径来控制声音对人耳的刺激。20 . 减少有害的声音，可以保护我们的听力和身体健康，请写出生活中人们减少噪声的方法。（至少两种）21 . 减弱噪声有三种途径：在声源处控制；在传播过程中减弱；在人耳处阻断。下面的情景分别应用的是哪种途径？请你在图片下面填上相应的序号。工厂用的防噪声耳罩城市道路旁的隔音板摩托车的消声器_22 . 下图是一个_的标志，提示人们_。第 4 页 共 4 页