科学2019-2020学年度四年级上册第二单元测试卷（I）卷

科学2019-2020学年度四年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 酒精灯的（ ）温度最低。A外焰B内焰C焰心2 . （ ）可以在水里溶解。A盐B沙子C食用油3 . 下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（ ）。A搅拌B用热水C加盐4 . 用针筒抽取一些雪碧饮料，堵住出口，拉注射器活塞，发现饮料中有（ ）A气泡冒出B气泡变少C气泡消失5 . 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。A上部B下部C各个部地方6 . （ ）都能溶解于水。A食盐、菜油B氧气、食醋C红糖、面粉7 . 把（ ）加入水中，它会浮在水上，不能在水中溶解。A食用油B洗洁精C醋比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。8 . 下列说法，错误的是（ ）。A用同样多的水做实验B等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验9 . 在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（ ）。A16克B36克C60克10 . 小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（ ）。A往杯中加水B加快搅拌速度C拿到阳光下晒11 . 在盛有20毫升水的烧杯中，加入一汤匙蔗糖会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论在是（ ）。A物质能够溶解的数量是无限的B加入的蔗糖越多，能够溶解的数量也越多C在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的D在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖12 . （ ）的物体可能在水里溶解了。A均匀地分布在水里B漂浮在水面C沉在水底二、填空题13 . 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_在水中。14 . （_）基本上不溶于水。A碱B食盐C沙子D金属E纸F种子G咖啡 H.泡腾片I.高锰酸钾J. 蔬菜15 . 酒精灯的火焰分为_、_和焰心三部分，焰心的温度最低。16 . 水的温度_，冰糖在水中的溶解会变慢。17 . 中国仍然有（_） 多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采，地下水（_），人们想出各种办法补充（_），以增加地下水储量。18 . 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体本身颗粒的_、水的_、是否进行_等因素有关。三、判断题19 . 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。（_）20 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）21 . 高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。（_）22 . 冰糖的溶解速度与水的温度有关。（_）23 . 水中的动植物是靠溶解在水中的二氧化碳呼吸的。（_）24 . 所有物质的溶解能力都相同。（_）25 . 用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（_）26 . 固体物质在水中的溶解能力与水的多少有关。（_）27 . 使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。（_）28 . 在做蒸发实验时，蒸发皿可以使被加热的物体受热均匀。（_）29 . 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。（_）四、简答题30 . 请列举出三种能帮助人们看得更清、更远、更多的东西。31 . 引起水污染的原因有哪些？我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？32 . 如何从海水中提取盐?为什么?五、实验题33 . 实验题1. 实验内容：胶水是怎样溶解的。2. 实验步骤：A取一小匙胶水（约2毫升），慢慢倒入盛水的玻璃杯中。B观察胶水在水中漂浮还是下沉？C胶水在水中是怎样扩散的？D充分搅拌后，出现了什么现象？3. 实验结论：六、综合题科学探究。34 . 下图是酒精灯的构造图，请你在图中括号里填出相应的名称，并完成下边的填空题。35 . 我们一般用酒精灯的_给物体加热，原因是它的温度_。36 . 点燃酒精灯一定要用燃着的_，绝不能用燃着的_对火。37 . 加热完毕后要用_将酒精灯盖灭， 绝对禁止用_灭火。第 4 页 共 4 页