科学2020版四年级上册月考测试卷（三）（II）卷

科学2020版四年级上册月考测试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的是（ ）。A用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播2 . 鼓膜的特点是（ ）。A薄而有弹性B厚而有弹性C薄而没有弹性3 . 小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（ ）A继续发声B停止发声C声音变高D声音不能传送4 . 下面描述正确的是（ ）。A均匀成层的云通常是白色的B大团、堆积的云出现就不会下雨C纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的5 . 打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（ ）A上浮B下沉C既不下沉也不上浮6 . 下面不需要记录于天气日历中的是（ ）A风向B降雨量C紫外线强度7 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾8 . 我们是通过（ ）听到外界的声音的。A耳朵B眼睛C嘴巴9 . 课堂上，同学发言的声音，老师和坐在教室各个方向的同学们都能听到，是因为（ ）。A声音可以传得很远很远B声音是向着四面八方传播的C声音是直线传播的二、填空题10 . 各种物体，只要_就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止_。11 . 我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声归纳起来，声音是由_而产生的。12 . 在做“分离食盐与水”的实验中，主要用的器材有烧杯、_、_、_和蒸发皿。13 . 水除了能溶解一些固体、_体之外，还能少量溶解氧气、二氧化碳等_体。14 . 人们说话时发出的声音是由_振动产生的。蚊子发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的，15 . 音高是由物体_决定的。16 . 气象站里测气温时，一般把（_）放在（_）进行测量。17 . 用自制的不同的测量杯测量相同的液体，发现测量结果是（_）的。18 . 古代，将士们常常将耳朵贴在地面上听声音来判断敌人的位置和人数的多少，这其实是利用了声音可以在 _传播的道理。三、判断题19 . 油比水轻，所以总浮在水面上，不能溶解于水。（_）20 . 物体的振动幅度越大，声音越强。（_）21 . 风是看不见的，所以无法判断风的方向。（_）22 . 使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（_）23 . 当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（_）24 . 声音的强弱一般用音高来描述。（_）25 . 当接受到声音时，耳里的鼓膜会振动。（_）26 . 空气质量级别越高表示空气污染越严重。（_）27 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音低，大音叉发出的声音高。（_）28 . 一种物质在水中不能溶解，在其他物质中同样不能溶解。（_）四、简答题29 . 生活中有许许多多的谚语，你一定积累了很多吧，那么就给大家分享一下关于气象方面的谚语吧。（至少写五句）30 . 我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？五、综合题31 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体32 . 看下面这张图，同学C在写字，同学A和同学B都能听到同学C写字的声音，同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？原因是什么？第 3 页 共 3 页