科学2020版五年级上册第一单元测试卷（II）卷（模拟）

科学2020版五年级上册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各种生物中，都是生产者的一组是（ ）。A樟树、枯树B猪笼草、柳树C猫、鸭子2 . 泡在水里的种子不易发芽是因为（ ）。A缺少阳光B水温太低C缺少空气3 . 把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ）。A光B温度C水4 . 在研究“绿豆种子发芽必须有水吗?”的实验中，把绿豆种子放置在湿润的吸水纸上，是为了（ ）。A使种子保持较高的温度B使种子能浸没在水中C使种子保持湿润5 . 芭蕉生长在热带地区，叶子宽大，这说明植物的生长要（ ）。A影响环境B依赖环境C互相作用6 . 菜青虫麻雀蛇鹰。这条食物链是以（ ）为起点。A白菜B蚯蚓C老鼠7 . 人体对光最敏感的器官是（ ）。A皮肤B眼睛C耳朵D鼻子8 . 下列环境中不适合蚯蚓生活的是（ ）。A黑暗B潮湿C干燥9 . 下列物品中，不能被重新使用的是（ ）。A包装绳B塑料袋C电池D报纸二、填空题10 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者，生产者是_。11 . 绿豆种子发芽需要_、_和适宜的_。12 . 食物链通常从（_）开始，到凶猛的（_）终止。13 . 绿豆种子发芽_阳光，但绿豆苗的生长_阳光。（选填“需要”或“不需要”）14 . 各种生物之间存在着错综复杂的_关系。15 . 自然界中的各种_和_互相作用、互相依存，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做_。16 . 在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是_。17 . 碘酒是“（_）”，碘酒滴到含淀粉的食物上会（_）。三、判断题18 . 影响生物生存的各种因素不会因环境不同而有很大差异。（_）19 . 动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（_）20 . 仙人掌生长在雨水充沛的环境。（_）21 . 减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（_）22 . 沙漠中没有生物。（_）23 . 水稻老鼠蛇是一条简单而又完整的食物链。（_）24 . 猫头鹰喜欢在白天活动。（_）25 . 绿豆种子的发芽需要阳光。（_）26 . 把蔬菜苗搬到阳台上，充足接受阳光照，长势会更好。（_）27 . 昆虫是动物界中最大的一个类群。（_）四、简答题28 . 观察水样方法是什么？五、实验题29 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？（2）做出假设：_。（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从上表中得出的实验结论是什么？六、综合题30 . 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。第 4 页 共 4 页