科学2020届二年级下册1.磁铁能吸引什么（II）卷

科学2020届二年级下册1.磁铁能吸引什么（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物品中，没用到磁铁。A冰箱B电子表C收音机2 . 用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度（ ）。A变大B变小C不变3 . 要检验旧电池中是否还有电，（ ）方法更合适。A接上小电动机看是否能转动B接上小灯泡看是否发光C接上线圈看指南针是否偏转二、判断题4 . 换向器的作用只是接通电流。（_）5 . 隔着水是不能使小车动起来的。（_）6 . 电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。（_）三、连线题7 . 环形磁铁条形磁铁蹄形磁铁四、综合题实验题。8 . 下图是一些实验器材，观察图片，回答相关问题。如果我们选用甲组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。如果我们选用乙组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。电磁铁磁力的大小还与_和一等因素有关。 9 . 小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接人电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：线圈缠绕圈数为20圈的电磁铁线圈缠绕圈数为40圈的电磁铁实验顺序abcdef电池的数量（节）123123吸起大头针的数量（个）5810101625实验中，小明根据_来判断电磁铁磁力的大小。从a、b、c的比较中，我们发现：_相同时，_，磁力越大。从a和d的比较中，我们发现：电流强度相同时，_，磁力越大。小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。10 . 让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明（ ）。A导线外面有磁性B导线里面的金属有磁性C电流能产生磁性11 . 将导线绕成线圈后再通上电流，线圈（ ）。A没有产生磁性B会产生更强的磁性C产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强12 . 在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是（ ）。A预防触电，伤害身体B操作比较方便C避免电线发烫与防止电池耗电13 . 使指南针的偏转角度最小的放置方式是（ ）。A离线圈远一些B放置在线圈上方C放置在线圈最中心14 . 断开电流后，指南针的状态情况是（ ）。A状态不变B指示南北C指示东西15 . 关于这个实验，错误的说法是（ ）。A让电路短路，能提高实验效果B在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大C线圈圈数越多，实验现象越明显第 3 页 共 3 页