科学2019-2020学年二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷D卷

科学2019-2020学年二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）发现了电磁感应现象。A法拉第B奥斯特C安培D阿基米德2 . 研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变（ ）。A电池的个数B线圈的匝数C铁芯的粗细3 . 下列物品（ ）中没有磁铁。A耳机 B扬声器 C冰箱贴 D铁勺 二、填空题4 . 磁铁要做成许多的形状，因为生活中要把磁铁用在（_）的地方，这与磁铁的用途有关系。5 . 给小电动车安上电池，它_运动。（填“会或不会”）6 . 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,磁性_。三、判断题7 . 电冰箱的门轻轻一关，就嘭的一声关紧了，要使劲才拉的开，这是因为电冰箱门边封条里面有磁铁的缘故。（_）8 . 磁铁隔着布也能吸铁。（_）9 . 磁铁的磁性有大有小，并不是所有的磁铁磁性都相同。（_）10 . 钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（_）11 . 为了达到密封效果，人们利用磁铁能吸铁的性质在冰箱门上安装了磁性密封条。（_）12 . 对电磁铁通电时，时间不能过长。（_）13 . 磁悬列车与传统火车相比，更快速更平稳。（_）14 . 磁铁可以隔着固体、液体或气体吸铁。（_）四、综合题15 . 下图是利用电磁铁工作的打铃器。我会解释它的工作原理：当开关合上后，电路接通电磁铁产生_，衔铁被吸引，_就打到铃碗发出声音；同时电路中的触点脱开，电路断路电磁铁_消失，衔铁由于弹性片的作用恢复到原位，触点又接通电路，如此反复，小锤不停的敲打铃碗，打铃声就不断的发出了。请你根据电磁铁这一单元所学知识，完成下列问题：16 . 如图，一个弹簧秤上吊着一个小铁块，小兵将通电后的电磁铁从下向上慢慢靠近铁块的过程中，他发现离铁块还有一段距离时，铁块被电磁铁的A端吸了过来，弹簧变长了，这是因为电磁铁在通电状态下，具有（_）。17 . 如果小兵想让弹簧秤拉变得更长，他可以选用的装备是（ ）。ABC18 . 如果将图中的小铁块换成条形磁铁，电磁铁的A端与条形磁铁的S级相互吸引，那么电磁铁的A端是（_）极，这是因为（_）。19 . 如果小兵想改变此时电磁铁的南北极，他应该采用的方法（ ）。A改变线圈缠绕方向，将电池减为一节。B改变线圈缠绕方向，同时改变与电池正负极的连接。C增加线圈的缠绕圈数，同时增加一节电池。20 . 在上述研究过程中，小兵发现，电磁铁通电时间长，导线会发热，为了避免这种现象，更方便地操控电磁铁，小兵在右图电磁铁中加入了小灯泡和开关。当开关闭合时，小灯泡能正常发光。小兵的实验装置是（ ）。A、 B、 C、 小兵采用的装置中，开关闭合可以让电流通过，那么下列物体中可以代替开关让小灯泡也发光的是（ ）。A、铜钥匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、胶带通过检验，小兵知道了生活中的物体有的是导体，有的是绝缘体，因此规范操作对每个人来说都很重要，为了安全用电，我们应该怎么做？（写出3种做法）21 . 在做“探究电磁铁的磁性与哪些因素有关”的实验中，小辉同学做出以下的猜想。猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。猜想B：通过电磁铁的电流越大，磁性越强。猜想C：外形相同的电磁铁，线圈圈数越多，磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小辉设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉上绕若干圈，制成电磁铁，如图所示的a. b. c. d是实验中观察到的四种情况。根据小辉的猜想和实验，完成下列填空。1通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断它的_的不同。2通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的。3通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的。4通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C并不全面，应补充的条件是_。第 5 页 共 5 页