科学2020版六年级上册第1课时 电和磁C卷

科学2020版六年级上册第1课时 电和磁C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果一个小车被条形磁铁推开，则小车内（ ）。A肯定有磁铁B肯定没有磁铁C无法确定2 . 两个或多个环形磁铁吸在一起，磁力的大小（ ）。A会变强B不会C会变弱3 . 磁铁能把下列哪种物体吸起来。（ ）A玻璃杯B大头钉C铝锅4 . 用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（ ）A在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢二、填空题5 . 在线圈中插入铁芯可以_电磁铁的磁力，而且铁芯越_，电磁铁磁力越大。6 . 其他条件相同时，如果电流越小，电磁铁的磁性越_。（填“强或弱”）7 . 磁铁能够吸引_和镍。8 . 开关通过_和_电路来控制电路中的用电器。9 . 最早发现细胞的是英国科学家_。三、判断题10 . 垒球能被磁铁吸住。（_）11 . 和增加线圈缠绕圈数一样，改变线圈缠绕方向也能增加电磁铁的磁性。（_）12 . 普通电池产生的电流弱，而大型发电机产生的电流强。（_）13 . 人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（_）14 . 条形磁铁的中间是没有磁性的，马蹄形磁铁的中间有磁性。（_）四、综合题15 . 下面是某同学设计的研究电磁铁磁力大小和电池数量关系的实验。请你根据所学的知识，回答相关问题。（1）请你将实验过程补充完整。实验材料：电磁铁、大头针、电池、导线。实验设计：实验中的变量是_，其他因素保持相同。实验步骤：在电路中使用1节电池做电源，接通电路后，用电磁铁吸引大头针，观察并记录吸起大头针的个数。增加电路中_的节数，分别进行吸引大头针的实验，观察并记录吸起大头针的个数。每组实验做3次，取平均值。实验记录：吸起大头针的数量（个）电池的数量（节）第一次第二次第三次平均数1151614152262727342404141实验结论：_。（2）为什么每组实验都要做3次，取平均值？第 3 页 共 3 页